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小学道德与法治
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统编版(部编版)(2024)
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五年级上册
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第二单元 我们是班级的主人
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5 协商决定班级事务
试卷结构:
课后作业
日常测验
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部编版五年级上册道德与法治第5课《协商决定班级事务》同步测试
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更新时间:2022-12-06
浏览次数:66
类型:单元试卷
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
部编版五年级上册道德与法治第5课《协商决定班级事务》同步测试
更新时间:2022-12-06
浏览次数:66
类型:单元试卷
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、精彩补白。
1. 讨论和决定班级事务,应该坚持
。让所有同学了解所讨论的事情,引导大家积极
,充分
,讨论的结果要及时
。这样才能保证班级事物的决定过程处于全班同学的
之下,有利于推动班级工作的
运行。
答案解析
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+ 选题
2. 讨论和决定班级事务,应该坚持
。班级成员相互
、
和
,这样才能集中大家的智慧达成
。
答案解析
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+ 选题
3. 班级成员集体形成的
在班级中具有
。每个成员都要
共同的决定,并落实在
中。
答案解析
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+ 选题
4.
在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级
的决策,要采用
的方式。这种方式可以
各方意见,达成共识,形成班级的
。
答案解析
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+ 选题
5. 在决定班级事务时,要遵循一定
,这是
决策的重要保证。
答案解析
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+ 选题
6.
能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能
,充分发表自己的
。在这一过程中,我们也逐渐
。
答案解析
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纠错
+ 选题
7. 讨论和决定班级事务,需要坚持
。班级要给每个同学充分
的机会,每个同学也要认真
并
他人意见。
答案解析
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+ 选题
8. 决定班级事务时,每个班级成员都享有
的权利。每个人都有
的权利,都有提出
的权利,都有
的权利。
答案解析
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+ 选题
9. 班级的共同决定是面向
的。每个成员都是
的,不应存在享有
”的同学。执行标准要
、
,任何人不能任意改动。
答案解析
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+ 选题
10. 班级决定公布后, 些同学如果有
,可以向班级
。在作出新的决定前,仍要执行班级原有的
。
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+ 选题
11. 执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要
、
。出现问题需要适当
时,应该尽可能采纳同学们的
。
答案解析
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+ 选题
12. 面对班级协商中出现的
和
,我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员
等多种途径协助
。
答案解析
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+ 选题
13. 从
到通过多种
解决问题,我们变得越来越
。如果每个同学都对班级建设抱有一颗
的心,勇于承担自己的
,班级工作就会
,同学关系就会更加
。
答案解析
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+ 选题
二、择优录取。
14. 对于班级重大事务的决策,我们应该采用( )。
A .
民主讨论
B .
班主任和班委会共同商议
C .
班主任直接决定
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+ 选题
15. 在讨论问题时,大家应该( )。
A .
畅所欲言,充分发表自己的看法和意见
B .
有疑问,不等别人说完就打断别人的说话
C .
吵吵闹闹,不顾别人的感受,只顾自己说话
答案解析
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+ 选题
16. 我们班学习成绩最差的同学做了一个提案,我们应该( )。
A .
制止他
B .
鼓励他
C .
拼命地反对他
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+ 选题
17. 班级事务的解决方法中,( )最能为班级创设宽松和谐的氛围。
A .
民主讨论
B .
老师和班委会进行投票
C .
老师和班委会直接决定
答案解析
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+ 选题
18. 讨论和决定班级事务的过程中,需要( )。
A .
坚持协商合作
B .
班级成员相互沟通,理解和尊重
C .
各抒己见,谁也不让着谁
答案解析
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+ 选题
19. 一些同学不满足现在的决定可以( )。
A .
默默忍受
B .
提出意见
C .
坚决抵制
答案解析
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+ 选题
20. 执行班级共同决定,遇到困难时,我们可以( )。
A .
向老师或专业人员请教
B .
不管不顾
C .
及时调整出现的问题
答案解析
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+ 选题
21. 对于班级的事情,我们应该( )
A .
可以有自己的想法和做法
B .
全部听从学校的管理
C .
全部自己做主
答案解析
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+ 选题
22. 班级在开集体会议时,同学们有几种想法,其中正确的是( )。
A .
我又不是班里的活跃分子,谁会听我的
B .
我有时也想说,可是又怕说出来,大家不同意
C .
我们每个人都是班集体的主人,都要为班集体出谋划策
D .
我听大家的,怎么都行,没有什么更好的想法
答案解析
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+ 选题
23. 见到同学有不遵守学校纪律的行为时,你应( )。
A .
主动批评、劝阻
B .
少管闲事,否则会得罪人
C .
跟我没什么关系
答案解析
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+ 选题
三、判断正误,提高对课本内容的掌握。
24. 我们所有的事都要采取民主讨论的方式。
答案解析
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+ 选题
25. 班级的共同决定执行标准可以上下浮动,随意改变。
答案解析
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+ 选题
26.
(2022五上·淮安经济技术开发期末)
只有老师和班长指定的人才可以成为提案人。
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+ 选题
27. 班级内投票应按照少数服从多数的原则。
答案解析
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+ 选题
28. 我们讨论也没有用,主要班级事务还是由班委和老师决定。
答案解析
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+ 选题
29. 班级竞选时,我们可以剥夺某些人投票表决的权利。
答案解析
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+ 选题
30. 对于班级事务,我们每个人只需要投票就好,所以不用太过在意。
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+ 选题
31. 讨论和决定班级事务的时候,让班委和老师决定就可以了,不用公开。
答案解析
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+ 选题
32. 班级内起决定作用的只是一小部分人,所以不用让所有同学都了解讨论的事情。
答案解析
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+ 选题
33. 讨论和决定班级事务的时候,我们应该各执已见,在思想上发生碰撞。
答案解析
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+ 选题
34. 班级做决定的时候,有人投反对意见,所以这不是班级共同的决定。
答案解析
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+ 选题
35. 班级共同的决定不是我的决定,所以我不用遵守。
答案解析
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+ 选题
四、看图回答问题。
36. 大家在商量事情时会遇到一些问题, 遇到下面的问题时应该怎么办?
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+ 选题
五、课本习题解答。
37. 对于讨论中出现的不同意见,我们应该如何对待?
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+ 选题
38. 请依据民主讨论程序,召开班会,针对两份提案,形成共同决定。回顾讨论过程,说-说,这种方式与其他方式相比有什么不同。
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+ 选题
39. 讨论中可能出现哪些不公平的现象?如果你遇到这类现象,你会怎么办?
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+ 选题
40. 回顾班级事务的决定过程,填写下表,看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。
答案解析
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+ 选题
41. 你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明?
答案解析
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+ 选题
42. 如果请你担任班务发言人,分管班务公开栏,想想开学以来的班级事务,你会选择发布哪些信息?
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+ 选题
43. 俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义,它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位,开展以“合作"为主题的“名言俗语大搜索"活动。
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+ 选题
44. 你们小组是如何通过协商合作完成任务的?这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示?
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+ 选题
45.
(2024五上·老河口期末)
当班级决定形成后,如果你的意见和班级决定仍有分歧,你会怎么处理?
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+ 选题
46. 在落实班级决定过程中,如果有同学遇到困难,或提出不同意见,我们该怎么办?当班级决定出现问题时,我们是继续执行原决定,还是改变原决定?
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+ 选题
47. 你如何理解“成绩不是第一位,团结合作才是第一位的?”
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+ 选题
六、拓展思维,素养提升。
48. 针对班上讨论时容易出现的问题,大家一起来制订一个“听说守则”。
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