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湖北省黄冈市2022-2023学年高三上学期物理9月调研考试...
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更新时间:2022-10-18
浏览次数:41
类型:月考试卷
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
湖北省黄冈市2022-2023学年高三上学期物理9月调研考试...
更新时间:2022-10-18
浏览次数:41
类型:月考试卷
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2022高三上·黄冈月考)
扫地机器人因操作简单、使用方便,已逐渐走进了人们的生活。某次清扫过程中,主人9时35分在A处启动扫地机器人,10时05分在B处完成清扫工作,其规划清扫路线如图所示。数据表明:机器人清扫路线的总长度为
, A、B的距离约为
。下列说法正确的是( )
A .
“9时35分”表示时间,“10时05分”表示时刻
B .
研究清扫路径时,不能将机器人视为质点
C .
机器人在该过程中的位移大小为
D .
机器人在该过程中的平均速度大小约为
答案解析
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+ 选题
2.
(2022高三上·山东月考)
车载磁性手机支架安装在校车驾驶室前端水平平台上,如图所示,支架上的强磁铁与粘在手机背面的引磁片紧紧吸附在一起,使手机处于倾斜状态随车沿水平直线道路前进。下列说法正确的是( )
A .
手机(含引磁片)受到4个力的作用
B .
支架对手机(含引磁片)的作用力一定竖直向上
C .
增大手机与水平面夹角,支架对水平平台的压力大小不变
D .
前进的速度越快,手机(含引磁片)受到的摩擦力越大
答案解析
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+ 选题
3.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示为某质点由静止开始沿直线运动的a-t图像,下列说法正确的是( )
A .
质点在8s末回到了出发点
B .
质点8s末时速度大小为0
C .
质点在前4s内的平均速度大小为6m/s
D .
在2~6s内,质点做匀减速直线运动
答案解析
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+ 选题
4.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示,小朋友在平直的跑道上,通过轻绳拖着轮胎进行比赛。当小朋友拉着轮胎加速向前跑动时,下列说法正确的是( )
A .
小朋友对绳的拉力大小一定大于轮胎对绳子的拉力大小
B .
小朋友、轻绳及轮胎整体所受合外力为零
C .
绳子对小朋友的拉力大小可能等于地面对小朋友的摩擦力大小
D .
绳子对轮胎的拉力大小可能等于地面对轮胎的摩擦力大小
答案解析
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+ 选题
5.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示,一重力大小为G的均质小球悬挂在A、B两轻质弹簧下处于静止。弹簧A,B轴线均在竖直平面内并相交于球心O,两弹簧轴线与竖直墙面的夹角分别为
、
。取
、
。下列说法正确的是( )
A .
弹簧A中弹力大小等于
B .
弹簧A中弹力大小等于
C .
弹簧B中弹力大小等于
D .
弹簧B中弹力大小等于
答案解析
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+ 选题
6.
(2022高三上·黄冈月考)
在2022年北京冬奥会精彩的开幕式上,表演者手持各国国旗从体育场的圆周顶棚从天而降,动感壮观。他们分别从圆周顶棚的A、B、C、D、E、F点,由静止开始沿光滑、两端固定的钢索滑到场地的P区表演,其中A处钢索竖直,如图所示,顶棚的圆周平面与地面平行,下列对表演者从顶棚滑到P区的分析,正确的是( )
A .
所有表演者滑到P区时的速度大小一定不相等
B .
所有表演者滑到P区所用的时间一定相等
C .
D处表演者滑到P区所用的时间最短
D .
A处表演者滑到P区所用的时间最短
答案解析
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+ 选题
7.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示,一小物块以初速度
滑上水平传送带的左端,最后恰好停在传送带右端,已知该过程中传送带一直保持静止不动,传送带两端水平间距为
(n为整数)。在从左端算起的第k个s段(k为不为零的自然数,且
),物块滑动时间为
。下列说法正确的是( )
A .
B .
C .
若传送带顺时针转动,物块以速度
滑上传送带,则物块滑到传送带右端时速度为零
D .
若传送带逆时针转动,物块以速度
滑上传送带,则物块一定从传送带右端滑离传送带
答案解析
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+ 选题
二、多选题
8.
(2022高三上·黄冈月考)
下列有关物理问题的思想与方法说法中,正确的是( )
A .
通过平面镜反射光线的偏移观察桌面微小形变的实验中,利用了极限思维法
B .
探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法
C .
伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律,是采用了等效替代法
D .
根据速度定义式
, 当
非常小时,
就可以表示物体的瞬时速度,是采用了极限思维法
答案解析
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+ 选题
9.
(2022高三上·黄冈月考)
甲、乙两车在平直公路上行驶,甲车在前,乙车在后,初始时刻甲、乙相距35m,两车运动的v-t图像如图所示。下列判断正确的是( )
A .
甲、乙两车在变速阶段的加速度大小之比为2∶3
B .
甲、乙两车不可能相遇
C .
甲、乙两车能相遇两次
D .
时,甲、乙两车相遇
答案解析
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+ 选题
10.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示,轻弹簧下端固定于竖直放置的圆环上C点,另一端连接有两根细线。当两根细线的另一端分别连接在圆环的A、B两点时,细线与弹簧的结点恰好在圆环的圆心O处。此时OC⊥OA,OB、OC夹角为θ(
)。现将细线在圆环上的A、B结点沿逆时针方向同时以相同的速率缓慢移动,直至细线原来在A处的结点移动到D处(CD连线为圆环直径)。在细线移动过程中,下列说法正确的是( )
A .
细线OA的拉力一直增大
B .
细线OB的拉力一直减小
C .
细线OA的拉力先增大后减小
D .
细线OB的拉力先减小后增大
答案解析
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+ 选题
11.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示,倾角为
的斜面放在水平地面上,一小滑块从斜面底端A冲上斜面,到达最高点D后又返回A点,斜面始终保持静止。已知滑块上滑经过
的时间相等,且
比
长
, 上滑时间为下滑时间的一半。下列说法正确的是( )
A .
在冲上斜面过程中,滑块处于失重状态
B .
地面对斜面的摩擦力先向左后向右
C .
斜面长为
D .
滑块与斜面间的动摩擦因数为0.45
答案解析
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+ 选题
三、实验题
12.
(2022高三上·黄冈月考)
如图1所示,是“探究两个互成角度的力的合成规律”实验装置图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点,
和
为细线。实验时,第一步用两只弹簧测力计同时拉
和
;第二步只用一只弹簧测力计拉
, 此时弹簧测力计示数如图2所示。
(1) 图2中弹簧测力计读数为
N;
(2) 对该实验,下列说法正确的是___________;
A .
第一、二步操作中必须将橡皮条与细线的结点拉到相同位置
B .
第一步操作中,应使两弹簧测力计的夹角尽量等于
C .
第一步操作中,必须将两弹簧测力计都拉到相同刻度
(3) 图3中有甲、乙两位同学在该实验时所作图示,其中符合实验事实的是
。(填“甲”或“乙”,其中力
表示只用一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力)
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+ 选题
13.
(2022高三上·黄冈月考)
某同学利用如图甲所示的实验装置,测量物块与水平桌面之间的滑动摩擦因数
, 物块在钩码释放后由静止开始运动,从纸带上某点开始,每5个点取1个计数点,相邻两计数点间的距离如图乙所示。当地重力加速度为g,交流电的频率为
。
(1) 关于本实验,下列说法正确的有___________;
A .
实验开始时应先接通打点计时器的电源再释放物块
B .
需要分别测出物块质量和钩码质量
C .
需要保证钩码质量远小于物块质量
D .
实验中必须平衡摩擦力
(2) 通过纸带数据可求得物块的加速度大小
(结果保留三位有效数字);
(3) 实验测得钩码的质量为m,物块的质量为M,则物块与水平桌面之间的滑动摩擦因数
(结果用a、g、m、M表示);
(4) 本实验中,滑动摩擦因数
的测量值
真实值(填“大于”“等于”“小于”)。
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+ 选题
四、解答题
14.
(2022高三上·黄冈月考)
某同学在操场上练习跑步,他的跑步过程可简化为:从静止开始以
的加速度匀加速奔跑了
, 随后匀速奔跑了
, 接着匀减速跑动,直至停下来。已知该同学全程均沿直线跑动,共跑了
。求:
(1) 该同学运动的最大速度值;
(2) 该同学匀减速运动时的加速度大小。
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+ 选题
15.
(2022高三上·黄冈月考)
2022年4月16日,我国航天员翟志刚、王亚平,叶光富搭乘神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在着陆阶段,主降落伞打开后主降落伞和返回舱的运动过程简化如下:阶段Ⅰ,主降落伞和返回舱沿竖直方向减速下降:阶段Ⅱ,以速度
匀速下降;阶段Ⅲ,当返回舱离地面h高时,返回舱的反推发动机启动,返回舱沿竖直方向匀减速下降,着地前瞬间速度恰好为零。已知上述过程中,主降落伞受到空气阻力大小与其速度大小成正比,忽略其他阻力,主降落伞质量不计,返回舱(含航天员)总质量为m,重力加速度为g。
(1) 在阶段Ⅰ中,当主降落伞和返回舱的速度大小为
时,求它们的加速度大小;
(2) 若连接降落伞与返回舱间的
根等长轻绳均匀分布,轻绳与竖直方向的夹角均为
, 求阶段Ⅱ中每根轻绳的拉力大小;
(3) 在阶段Ⅲ中,若在反推发动机启动后,降落伞与返回舱之间的轻绳处于松弛状态,求反推发动机产生的推力大小。
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+ 选题
16.
(2022高三上·黄冈月考)
如图所示,小滑块A(可视为质点)静止在长木板B的左端,现给滑块A一个水平向右的初速度
, 最终滑块A刚好未从木板B上滑出。已知滑块A和木板B的质量均为
, A、B间的动摩擦因数
, B与水平地面间的动摩擦因数
, 设最大静摩擦力均等于滑动摩擦力,重力加速度g取
。
(1) 求滑块A开始在木板B上滑动时,木板B的加速度大小;
(2) 求木板B的长度L;
(3) 当滑块A刚好滑至木板B右端时,给木板B施加一个水平向右的拉力
, 同时在木板B上轻一个和A完全一样的小滑块C。若拉力F作用
后撤除,滑块C刚好不从木板B上滑下,求滑块C放上木板B时与木板B左端的距离d。
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