当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第3章 能量的转化与守恒 /第4节 简单机械
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浙科版科学九年级上学期 第三单元 第四节 简单机械——杠杆 ...

更新时间:2022-10-11 浏览次数:164 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022九上·衢江期末) 如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。下列船桨模型中最合理的是(   )

    A . B . C . D .
  • 2. (2022九上·安吉期末) 下图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是(    )
    A . 瓶盖起子 B . 筷子 C . 羊角锤 D . 核桃夹
  • 3. (2021九上·义乌期中) 如图AB为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳子作用一个拉力,使杠杆平衡,保持重物不动,而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动,则F的力臂( )

    A . 先变大后变小 B . 先变小后变大 C . 不变 D . 无法判断
  • 4. (2022·温州模拟) 化学实验中小温将装水的烧杯放置在铁架台上,以下情况铁架台最有可能倾倒的是( )
    A . B . C . D .
  • 5. (2021九上·江北期末) 有一质量分布不均匀的木条,质量为2.4kg,长度为AB,C为木条上的点,AC= AB。现将两台完全相同的台秤乙放在水平地面上,再将此木条支放在两秤上,B端支放在乙秤上,C点支放在甲秤上,此时甲秤的示数是0.8kg,如图所示。则欲使乙秤的示数变为0,应将甲秤向右移动的距离是(支放木条的支架重不计) (   )

    A . AB B . AB C . AB D . AB
  • 6. (2021九上·乐清期中) 如图示是一种杠杆式开门器,主要应用于老人开门方便,针对这种开门器,你认为下列分析正确的是(   )

    A . 利用这种开门器,可以省功 B . 手握部分越靠近锁孔越省力 C . 该杠杆属于省力杠杆 D . 利用杠杆式开门器,可以省距离
  • 7. (2021九上·台州期中) 用图示装置探究杠杆的平衡条件。保持左侧的钩码个数和位置不变,使右侧弹簧测力计的作用点A固定,改变测力计与水平方向的夹角θ,则选项中关于动力F随夹角θ、动力臂L变化的关系图象中,可能正确的是(  )

    A . B . C . D .
  • 8. (2021九上·台州期中) 停放自行车时,若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力,将前轮略微提起。其中最省力的点是(  )

    A . A点 B . B点 C . C点 D . D点
  • 9. (2021九上·金华期中) 某地一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜。为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石用钢缆拉住水塔。下列方案中,钢缆承受拉力最小的是( )
    A . B . C . D .
  • 10. (2021九上·金华期中) 如图所示,在轻质杆OB的中点A处,悬挂有重为G的物体M,在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F,杆从图示位置沿顺时针方向匀速转至虚线位置的过程中,下列叙述中正确的是(   )

    A . 拉力F逐渐变大 B . 拉力F跟它力臂的乘积变小 C . 拉力F始终大于1/2G、小于G,该杠杆是省力杠杆 D . 以上说法均不正确
  • 11. (2021九上·杭州期中) 下列有关杠杆的说法中错误的是(   )
    A . 等臂杠杆既可以省力又可以省距离   B . 用来剪断铁丝的钢丝钳是省力杠杆   C . 力臂是指从支点到力的作用线的距离   D . 两个小孩坐在跷跷板上,恰好平衡,则两人的重力和他们各自力臂的乘积一定相等
  • 12. 如图所示的杠杆处于平衡状态,若在A处的钩码下再挂一个同样的钩码,要使杠杆重新恢复平衡,则必须( )。

    A . 在B处钩码下再挂一个同样的钩码 B . 在B处钩码下再挂一个同样的钩码并向左移动一格 C . 在B处钩码下再挂两个同样的钩码并向右移动一格 D . 把B处钩码向右移动一格
  • 13. (2021九上·宁波月考) 小华在做实验时提出了如图所示两个模型,两杠杆均处于平衡状态,甲杠杆上平衡的是两个密度相同但体积不同的实心物体,乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体(物体的密度都大于水)。如果将它们都浸没在水中,则两杠杆将(   )

    A . 仍保持平衡 B . 都失去平衡 C . 甲仍保持平衡,乙失去平衡 D . 甲失去平衡,乙仍保持平衡
  • 14. (2020九上·椒江期中) 如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值,下列关于密度秤制作的说法中,正确的是(   )

    A . 悬点O适当左移,秤的量程会增大 B . 秤的刻度值分布不均匀 C . 增大M的质量,秤的量程会减小 D . 每次倒入空桶的液体质量相同
  • 15. (2020九上·江北期末) 一根金属棒AB置于水平地面上,现通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起,如图甲所示。在此过程中,弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示。根据图像,下列说法中正确的是(   )

    A . 该金属棒的长度L=1.6m B . 在B端拉起的过程中,当x1=0.6m时,测力计的示数为F1=1.5N C . 当x2=1.6m时,测力计的示数为F2=5N D . 金属棒的重心到A端的距离为0.6m
二、填空题
  • 16. (2021九上·义乌期中) 如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=30cm,AB=10cm,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加N的拉力,这是一个(选填“省力”或“费力”)杠杆。

  • 17. (2023九上·义乌月考) 如图所示,在A点分别作用的四个力中,能使杠杆处于平衡状态的最小力,若作用力F始终沿竖直方向则将杠杆抬到水平位置的过程中拉力F将(选填“增大”、“减小”或“不变”)

  • 18. (2022九上·安吉期末) 如右图所示,OAB是杠杆,OA与BA垂直,在OA的中点挂一个20N的重物,加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止(杠杆重力及摩擦均不计)。

    1. (1) 当F1竖直向上时,F1的大小为N;
    2. (2) 当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时,动力F1的大小变化是 (选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”或“先变大后变小”)。
  • 19. (2021九上·萧山月考) 如图AB为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳子作用一个拉力,使杠杆平衡。

    1. (1) 在图示位置平衡时,整个装置的总重心位于。(选填“O处”、“OA之间处”或“BO之间”)
    2. (2) 保持重物不动,而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动,则F(选填“先变大后变小”或“先变小后变大”或“不变”)   
  • 20. 如图所示,轻质杠杆ABO能绕O点自由转动,若在杠杆的末端A点施加一个力,提起重物G并使杠杆在水平位置平衡,则此杠杆(选填“一定”或“不一定“)是省力杠杆;若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡,此力的方向是

  • 21. 如图所示,在处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂两个总重为2N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡,则拉力应为N,此时的杠杆属于(选填“省力”或“费力”)杠杆。如果弹簧测力计的量程为0~5N,在支点不变的情况下,采用图中的杠杆,能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为kg。(g取10N/kg)

  • 22. (2021九下·鄞州月考) 如图所示,两个完全相同的托盘秤甲和乙放在水平地面上。木条AB质量分布不均匀,A、B是木条两端,C、D是木条上的两个点,AD=BD,AC=DC。托盘秤甲和乙的中心各固定有一个大小和质量不计的小木块,A端放在托盘秤甲的小木块上,B端放在托盘秤乙的小木块上,甲的示数是6N,乙的示数是18N。物体AB的重力为N;若移动托盘秤甲,让C点放在托盘秤甲的小木块上,则托盘秤乙的示数是N。

三、实验探究题
  • 23. (2022九上·柯桥期末) 利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
    1. (1) 保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂1和动力F的数据,绘制了L1-F1的关系图,如图丙所示。请根据图推算,当L1为0.6m时,F1N。
    2. (2) 小柯同学通过提前设定好动力臂和用力臂值来探究杠杆的平衡条件。下表是本次实验得到的数据,据此分析可以发现这次实验的不妥之处

      实验次数

      动力F1/N

      动力臂 L1/cm

      阻力F2/N

      阻力臂L2/cm

      1

      1.5

      10

      3.0

      5

      2

      1.0

      20

      2.0

      10

      3

      0.5

      30

      1.0

      15

    3. (3) 如图丁所示,用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆,保持杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计由图中a位置移至b位置时,其示数(选填 “变大”“不变”或“变小”)。

    4. (4) 小柯同学用图戊装置进行探究,发现总是无法得到课本上所给出的平衡条件,原因是
  • 24. (2021九上·浙江期中) 学习了杠杆知识后,小明和小亮利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

    1. (1) 他将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔使其在水平位置平衡,他应将细线向(选填“左”或“右”)移动。
    2. (2) 调节水平平衡后,他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。他所测数据记录在表中

      动力F1/N

      动力臂 /m

      阻力 /N

      阻力臂 /m

      /

      /

      0.2

      0.02

      0.1

      0.04

      0.004

      0.004

      小亮分析数据得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件不相符。为了进一步完善实验,得出普遍规律,小亮接下来的做法应该是     

      A . 改变力的大小 B . 改变力的方向 C . 改变力的作用点
    3. (3) 在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立即将细笔握住,并将断笔芯放到左端细线下方固定好(如图丁),则松手后的笔(选填“左端下沉”或“右端下沉”)。
四、解答题
  • 25. (2021九上·江干期末) 小和尚甲、乙将总质量30kg的水桶(含水)用轻绳悬于轻质木棍的O点,分别在A、B点以竖直向上的力共同抬起木棍,如图,已知AO:BO=3:2,忽略手对木棍的作用力。

    1. (1) 将水桶从地面缓缓抬起50cm,至少需克服水桶(包括水)的重力做功 J;
    2. (2) 若抬起水桶后木棍保持水平,小和尚乙肩部所受压力为多大?
  • 26. (2021九上·杭州期中) 身高1.7m、重力为500N的小东同学在体育课上做俯卧撑运动,此时将他视为一个杠杆如图所示,他的重心在A点。则:(g取10N/kg)

    1. (1) 若他将身体撑起,地面对手的作用力至少要多大?
    2. (2) 将身体撑起,每次肩膀上升的距离为0.3m,若他在1min内做了15个俯卧撑,他的功率是多少瓦?
  • 27. (2020九上·越城期末) 如图甲是学校重大活动时常用的伸缩隔离柱。均质底座呈圆盘形,底座直径30cm,质量为4.5kg,厚度不计;正中立柱杆AB长75cm,其顶端A为伸缩头固定位置,伸缩头中有可收缩的布带,内部有弹性装置固定,松手后布带会自动收回伸缩头中,收缩布带的拉力与伸长量成正比。其结构可简化为如图乙。

    1. (1) 将图甲中的收缩布带向右拉出时,可将隔离柱整体伸 缩头看成是一根杠杆。请在图乙上画出杠杆的支点O、隔离柱受到的拉力F和拉力的力臂L;
    2. (2) 在使用“标配底座”时,布带可承受的最大拉力为多少?
    3. (3) 为使布带承受更大的拉力,可对伸缩隔离柱进行怎样的改进: (写出一种方法即可)。

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