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浙江省杭州市2022年小升初语文分班考试模拟试卷

更新时间:2022-10-19 浏览次数:165 类型:小升初模拟
一、用正楷字书写诗句,要求端正、整洁、行款整齐,力求美观。
二、选择题
  • 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 月(zhēng) 板(lì) 机(zhù) 一(cù) B . (chì)    视(miǎo)     单(báo)    像(xiāo) C . 泪潸(shān)    靡(shē)    刚(jìn)    乐(yú) D . (liǎn)    倔(qiǎng)    银(háng)    鸿毛(hóng)
  • 3. 下列词语中书写完全正确的一组是(    )
    A . 万不得己    一清二楚    成群结队    翻箱倒柜 B . 头晕目眩    五胡四海    司空见惯    万象更新 C . 无边无崖    喜出望外    阳光明媚    流水潺潺 D . 两鬓斑白    灯火通明    实事求是    波澜壮阔
  • 4. “端”字在成语“变化多端”中的正确解释是(    )
    A . 东西的头        B . 平举着拿 C . 样;方面;项目    D . 事情的经过;底细
  • 5. 下列语句中使用标点符号有误的一项是(    )
    A . 大雁们一边朝大地低飞,一边喊着:“跟我们来吧!跟我们来吧!现在飞向高山。” B . 桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打值。她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 C . 腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。 D . “要等到夜里!”:其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。
  • 6. 《长歌行》是汉乐府诗,诗中"青青园中葵”的下半句是(    )
    A . 朝露待日晞 B . 万物生光辉 C . 阳春布德泽 D . 常恐秋节至
  • 7. “在2019男篮世界锦标赛上中国男篮________取得如此槽糕的成绩,________我们体质太弱,比不上欧美发达国家,体育运动从娃娃抓起,刻不容缓。”用在这句话中最恰当的关联词是(    )
    A . 因为……所以…… B . 不但……还…… C . 只要……就…… D . 之所以……是因为……
  • 8. 苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”采用的修辞手法是(    )
    A . 比喻 B . 对偶 C . 夸张 D . 排比
  • 9. 下列不是唐宋八大家的是(    )
    A . 苏洵 B . 欧阳修 C . 王安石 D . 李白
三、判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
  • 10. 判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《北京的春节》作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗的画卷,表现了春节的隆重,表达了作者对传统文化的热爱之情。(   )
    2. (2) 《迢迢牵牛星》是一首五言诗,借神话传说中的牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了好离别之苦。(   )
    3. (3) 汉字的演变过程经历了甲骨文、小篆、楷书、隶书等几个重要环节。(   )
    4. (4) 十二生肖属于中华传统文化,猪年过后明年将迎来的是狗年。(   )
    5. (5) 《钢铁是怎样炼成的》作者是俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯店,曾获得列宁勋章。故事讲述了柯察金一步步走向革命道路的艰难历程,表现了他在困难而前永远积极乐观,永保青作本色的高贵品质。(   )
四、按要求写句子。
  • 11. 按要求写句子。
    1. (1) 一个国家,一个民族,能够举办一次奥运会,是一件美好的事情。(改为反问句)
    2. (2) 莫言激动地说:“我为身后有一个强大的祖国而感到无比自豪。”(改为间接引语)
    3. (3) 通过老师的教育,使他端正了学习态度。(修改病句)
五、把古诗文补充完整。
  • 12. 把古诗文补充完整。
    1. (1) ,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)
    2. (2) ,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)
    3. (3) 桃花潭水深千尺,。(李白《赠汪伦》)
    4. (4) 子曰:“,可以为师矣。”(《论语》
    5. (5) 路遥知马力,
六、我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引,阅读下面几个语段,写出所要描写的人物是谁?
  • 13. 我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引,阅读下面几个语段,写出所要描写的人物是谁?

    作品

    语段

    人物

    《红楼梦》

    一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉而含春威不露,丹唇未启笑先闻。

    《水浒传》

    头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴,后来人称绰号“花和尚”。

    《西游记》

    身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如洪钟。

    《三国演义》

    身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手持羽扇,气宇轩昂,飘飘然有神仙之概,满腹韬略,自比管仲、乐毅,上知天文,下知地理,运筹帷幄之中,决胜千里之外。

七、阅读理解
  • 14. 古诗词阅读。

    别董大

    [唐]高适

    千里黄云白日曛 , 北风吹雁雪纷纷。

    莫愁前路无知已,天下谁人不识君?

    [注释]①董大:董庭兰,当时著名的琴师,作者的朋友。②曛:天色昏暗。

    1. (1) 全诗共四句,这是一首诗,描写的季节是,描写的景物有等。
    2. (2) 诗中的千古名,是
    3. (3) 对这首诗分析有误的一项是(    )
      A . 本诗前两句写景,北风呼啸,大雁南飞,雪花纷飞,渲染了环境的恶劣。 B . 本诗后两句抒情,诗人在送别朋友时不但表达了离别之情,而且还劝慰朋友,情感直率而真切,使人感训格外温暖。 C . 这首诗用环境的恶劣来衬托心中的悲凉,在与朋友依依惜别,难分难舍之际,表现了许人颓废、无奈、悲苦的心情。 D . 这首诗描绘了朋友董庭兰要走,高适前来送别,“天下谁人不识君”中的“君"在这里指董大。
  • 15. 课内阅读。

    在暴雨下

    ①刚上好了雨布,又是一阵风。墨云滚似的(zhē zhé)黑了半边天。地上的热气跟凉风掺合起来、夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响睛白日。北边的半个天乌云如墨。仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。车夫急着上雨布。铺户忙着收幌子。小贩们慌手忙脚地收拾摊子。行路的加紧往前奔,又一阵风。风过去。街上的幌子。小摊,行人,仿(fú fó)都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。

    ②云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的。东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪。像把黑云掀开一块。露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的。连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的。砸起许多尘土。土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上。他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风。比以前的更厉害。柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风、土、雨,混在一起.连成一片。横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树.哪是地。哪是云。四面八方全乱。全响。全迷糊。风过去了。只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵。地上射起无数的箭头。房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

    ③祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方:隔着草帽。他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿。上面的雨直砸着他的头和背,(héng hèng)扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里。不知道哪是路。不晓得前后左右都有什么。只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了。只茫茫地觉得心有点热气。耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑。水裹住他的腿。他就那么半死半活地。低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。

    (节选自《骆驼祥子》)

    1. (1) 选出文中正确音节。
    2. (2) 找出第①段中在暴风雨来临之前人们是怎么做的?在文中宅出一处排比句。
    3. (3) 请简要概括第②段暴风雨来临时的描写。
    4. (4) 第③段中画双横线的句子中“仿佛”能否去掉,为什么?简要分析。
  • 16. 课外阅读。

    地图

    尤今

    ①是先爱上旅行,才学会钻进地图里的。家里,有各种各样的地图。单独成张的、合辑成书的、精装的、平装的,圆形立体的、平面挂式的,林林总总,不胜枚举。

    ②一决定了旅行的目的地后,便把形形色色的地图找出来,伏在桌子、趴在地上,一面细细地看,一面频频地用红笔把各个大城小镇勾勒出来。

    ③地图,是越看越有韵味的。

    ④有趣的是:每一个国家的地形,看得久以后,便会慢慢地幻成另一样东西。

    ⑤印度,是飞在空中一个菱形的风筝。

    ⑥奥地利,是一支横放的小提琴。

    ⑦日本,是太平洋与日本海之间一条优哉游哉的鱼。

    ⑧乌拉圭、是不小心滴落在地上的一滴水。

    ⑨阿根廷是美味的蛋卷冰激凌。

    ⑩智利是一长条被绞干水分的布。

    ________________,________________

    ⑪只要运用了一丁点的想象力,地球上的每一个国家。可以随心所欲地转换成一个有趣的物体。

    ⑫你在这“物体“里填进山脉.填进河流。准确地画出各个乡镇.各个域市的地点。然后。镇重地把它和你的护照放在一起,上路去了。

    ⑬一踏进你护照签盖的那个国土.你便惊喜地发现:原本平平地躺在背囊里的那张“地图”、蓦然放大了无数倍,生龙活虎地在你的面前站了起来。

    ⑭远远近近的山峦,含情脉脉地看着你,相看两不厌;波光粼粼的河流,以潺潺的水声向你表达它热诚的迎接,百听而不厌。

    ⑮曾经被你用红笔圈着的那个大城那个小镇,全都奇迹般地活在你面前。你虽然切切实实地踏在它上面,可是心里却还疑幻似真,甚至患得患失,担心它在顷刻间了无痕迹地消失掉!

    住在这个立体的“地图”里,你耐心地印证书本所给你的知识,你细心地发掘书本所不曾给你的资料。你探索、你思考、你咀嚼、你消化。

    ⑰当你背起行囊离开时,你挥別的,再也不是一块陌生的土地了。它已成了你记忆之库中无法磨灭的一位“贴心老友”了。这时。谈起了这个国家,你已有了属于自己的独特观感。

    印度的确像风筝.但是,它像一只飞不起来的风筝。它很努力地在挣扎,然而,众多的人口沉沉地压在风筝上而,它挣扎得再辛苦,依然还是起飞不了

    ⑲奥地利呢,不折不扣地,就是一 支小提琴。整块土地,布满了琴弦,人们轻轻地踏上去。美妙琴音处处飘。

    ⑳乌拉圭果真像水.晶莹剔透、玲珑可爱。无论是民风、民情,都叫旅人眷恋又怀念。

    21 B说阿根廷像蛋卷冰激凌,它名副其实。表面上一派歌舞升平的繁华气象。然而,日日贬值的货币、却是人们生活里挥之不去的阴影。正像融化以前的冰激凌,美丽又美味。一旦开始融化,口糊、手黏,狼狈不堪。

    22 将平面的地图和立体的地图互相参照后得出一个新的观感,是我旅行时百玩儿不厌的一种游戏。

    (选文有改动)

    1. (1) 请运用你的想象力,仿照课文⑤~⑩段自选一个国家或地区补充横线内容。
    2. (2) 读⑯段画线句,思考回答以下问题。

      ①立体的“地图”指什么?

      ②联系自己的旅游经验,说说可能会发掘到哪些书本所不曾给的资料?

    3. (3) 本文的语言表达非常有特色,请任选文中加波浪线的一句加以赏析。
    4. (4) “读万卷书,行万里路”,很多作家,比如三毛、尤今等,她们边旅游边创作,留下了很多经典作品。请结合文章谈谈旅游和创作之间有什么关系。
八、习作百花园。
  • 17. 习作百花园。

    题目:我的老师

    你即将小学毕业,在过去的岁月里,有许许多多的人为你辛勤付出:夜很深了,当我们早已进入梦乡,他(她)还在伏案疾书、批改作业;当我们生病时,他(她)陪伴左右,为我们补习落下的功课。对,他(她)就是与我们朝夕相处的老师,请把你最想对老师说的话,用清新隽永的文字表达出来,表达时要运用我们平时所学的方法抓住他或她的外貌、神态、动作等去描写,再通过典型的事例把他或她的特点交代清楚,要求500字左右。

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