沪教版数学四年级上册5.4角的度量同步练习

更新时间：2022-10-20 浏览次数：36 类型：同步测试

一、选择题

1. 下列各角中最大的是（）。

A . B . C . D .

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2. 一个角40°，在一个放大3倍的放大镜下这个角是（）。

A . 40° B . 80° C . 120° D . 160°

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3. 如图∠1＝（）。

A . 75° B . 85° C . 105° D . 120°

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4. 用三角板中的两个角拼出一个锐角，正确的拼法是（）。

A . ∠1＋∠3 B . ∠4＋∠5 C . ∠6＋∠3

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5. 如图已知∠1＝30°，则∠2＝（）。

A . 30° B . 150° C . 180°

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6. 下面的说法正确的是（）。

A . 将一条长1000米的线段向两端各延长500000000米，得到的是一条直线 B . 两个角正好拼成一个平角，这两个角一定分别是锐角和钝角 C . 用一副三角板能拼出一个100°的角 D . 一个周角可以分成8个45°的角

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7. 把半圆平均分成（）份，一份所对的角是1度。

A . 360 B . 180 C . 90 D . 60

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8. 小胖下午放学回家，看见钟面上时针和分针正好组成一个直角，小胖到家时间是（）。

A . 3时 B . 9时 C . 15时 D . 1时

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9. 把任意的两个锐角的度数相加之和（）。

A . 比直角小 B . 比直角大 C . 等于直角 D . 以上的说法都可能

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10. 210°的角比周角小____，95°的角比直角大____。（）

A . 30°；50° B . 50°；150° C . 5°；150° D . 150°；5°

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二、填空题

11. 9时，时针和分针所成的角是角。

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12. 先写出每个钟面上的时间，再判断出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间         度数

时间         度数

时间     度数

时间         度数

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13. 用量角器画角的一般方法是这样的：
1. （1）先确定一个，引出一条，使量角器的和射线的重合，线和重合；
2. （2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上；
3. （3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条。
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14. 一个平角是一个角的2倍，是一个角的一半。

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15. 68度的角比直角小，比平角小，与度相加可组成一个周角。

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16. 数一数，填一填。

锐角有个；钝角有个；直角有个。共有个角。

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17. 用量角器量下面图形的各个角。
∠AOB＝°

∠COD＝°

∠EOF＝°

∠A＝° ∠B＝°

∠α＝° ∠β＝°

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18. 下午3时，钟面上时针与分针所夹的角是度，角。

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19. 用三角板动手拼一拼，算出指定角的度数。

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20. 角的大小要看的大小，越大，角越大。

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三、解答题

21. 用一副三角尺能拼出105°、120°、180°、75°、135°、150°的角吗？

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22. 量一量，画一画。
1. （1）量一量，如图所示正方形的边长是厘米。
2. （2）以O为端点，画经过正方形顶点C的射线OE。（E在正方形外）
3. （3）量出∠ACE的度数，∠ACE＝。
4. （4）以O为圆心，OA为半径画一个圆。
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23. 经过下面A、B两点画一条直线AB，再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角？
（）个角

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24. 如图，∠1＝40°，∠2＝70°，求∠4的度数。

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25. 图中有几个三角形？

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试卷信息

小学

初中

高中

沪教版数学四年级上册5.4角的度量同步练习

副标题：

*注意事项：

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