人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小...

更新时间：2022-10-18 浏览次数：44 类型：同步测试

一、填空题

1.
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接电路时，开关应．
（2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为 W．
（4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐，原因是．

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2.
小刚在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，连接的电路如图：
（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到端（填“A”或“B”）；
（2）小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图2甲，则电压表示数为 V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为 Ω
（3）小刚继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是（正确/错误）的．
次数
U/V
I/A
P/W
平均值P/W
1

2

3

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3.
小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)．
(1)如图甲所示，小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中，当电压表示数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W．

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4. (2020九上·东辽期末) 在“探究小灯泡亮度和电功率的关系”实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V。图甲连接的电路有错误，请你在错误连线上画“×”，并用笔画出正确的导线；如果该实验电源用干电池，至少需要节干电池；实验过程中，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为Ω；正确完成实验后，可以得出灯泡的亮度由决定。

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二、实验探究题

5. (2022九下·海安月考) 有一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10 $\text{[math]}$ ，小明想测量它的额定电功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为“10 $\text{[math]}$ ；0.5A”和“50 $\text{[math]}$ ；0.5A”的滑动变阻器两个、导线若干。
1. （1）小明设计了图甲所示电路，他应选规格为的滑动变阻器才能完成实验；
2. （2）图乙是小华根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；
3. （3）小华改正接线后，闭合开关，观察到电流表指针不偏转，示数为零；电压表示数为6V则电路中出现的故障是：；
4. （4）小华排除故障后，继续实验。实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是W；
5. （5）该实验同时还发现小灯泡的电阻是变化的，其原因是；利用上述电路继续进行对比实验时，当调节滑动变阻器使得电流表示数为0.15A时，灯泡的实际电功率P_实（大于/小于/等于）0.25P_额；
6. （6）小华同学利用（5）中连接好的实物电路，探究电流跟电阻的关系。实验时，她将小灯泡分别换成多个已知阻值的定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丁所示，并记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻的阻值范围是：；若实验中某两次接入的定值电阻之比为1︰3，则滑动变阻器两端的电压之比是，功率之比是。
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6. (2022九下·重庆市月考) 某同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，准备了如下器材：6V的电源､额定电压为2.5V的小灯泡，电流表､电压表各一只､滑动变阻器一个､若干导线｡
1. （1）连接电路时开关处于状态；
2. （2）连接完成后如图所示､检查时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并移动一根导线，用笔画线代替导线将电路图连接正确；
3. （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表没有示数，出现的故障可能是小灯泡；
4. （4）某同学排除故障后，继续实验，共进行了4次测量，并将相关数据记录在表格中，当电压为1.5V时，电流表示数如图所示为A；
  实验序号
  电压U/V
  电流I/A
  电阻R/ $\text{[math]}$
  电功率P/W
  灯泡的亮度
  1
  0.5
  0.16
  3.1
  0.08
  很暗
  2
  1.5
  较暗
  3
  2.5
  0.28
  8.9
  正常
  4
  3.0
  0.30
  10.0
  0.90
  很亮
5. （5）该同学处理数据可知，小灯泡的额定功率为W｡同组的另一位同学直接利用第1次实验测出的电阻是 $\text{[math]}$ ，也可计算小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$
  这种做法是（选填“正确”或“错误”），理由是；
6. （6）分析数据可以看出，灯泡的亮度随着实际功率的增大而变（选填“暗”或“亮”）｡
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7. (2021九上·西宁期末) 在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻约为12Ω。现有器材：电源（电压为6V，保持不变），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：R₁（50Ω，2A）、R₂（10Ω，1A）。请完成下列问题：
1. （1）本次实验中应选择的滑动变阻器是（选填“R₁”或“R₂”）；
2. （2）某同学连接成了如图甲所示的电路，该电路中存在一处连接错误，只要改接一根导线就可以使电路连接正确，请你把接错的那一根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连接；
3. （3）电路正确连接后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示为V；要测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；
4. （4）实验小组多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的I﹣U关系图像如图丙所示。由图像可知：小灯泡的额定功率P_额=W；小灯泡的实际功率随实际电压的降低而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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8. (2021九上·江油期末) 小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样．
1. （1）图甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正．
2. （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数．则可能的故障是．
3. （3）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中．当电压表示数为1.7V时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整．
  实验序号
  电压U/V
  电流I/A
  电阻R/Ω
  电功率P/W
  灯泡的亮度
  1
  0.5
  0.16
  3.1
  0.08
  不亮
  2
  1.7
  较暗
  3
  2.5
  0.28
  8.9
  0.70
  正常
  4
  3.0
  0.30
  10.0
  0.90
  很亮
4. （4）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是：．
5. （5）实验中小灯泡的电阻变化的原因是．
6. （6）此实验中将小灯泡换成5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻还能完成的探究实验是：．
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9. (2021九上·寿阳月考) 小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲为他所连的实验电路。
1. （1）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验。请在他接错的导线上打上“×”，并改正；
2. （2）实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为A，额定功率为W。
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10. (2021·皇姑区一模) 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，实验器材有∶两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关，导线若干，实物电路如图甲所示。
1. （1）甲图中有一根导线连接错误，在导线上画“×”并在图上改正（所画的导线不能交叉）。
2. （2）改正错误后进行实验，根据实验数据描出的小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡额定功率是W；
3. （3）仅用该实验装置中的器材，以下探究活动不能够完成的是____
  
  A . 测量小灯泡的电阻 B . 探究串联电路电流的特点 C . 探究串联电路电压的特点 D . 探究电流与电压的关系
4. （4）完成上面实验后，小明又设计如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额，求小灯泡L₂的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R₁ ，滑动变阻器R₂的最大阻值为R₂）
  ①只闭合开关S和S₂ ，移动R₁滑片，使电流表示数为I_额。
  
  ②只闭合开管S和S₁ ，保持R₁滑片位置不动，移动R₂滑片，使电流表的示数为I_额。保持滑动变阻器R₂的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I₁ ，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂ ，则小灯泡额定功率的表达式P_额=。（用I_额、I₁、I₂、R₁、R₂中的字母表示）
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11. (2020九上·大理期末) 小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，标有“40Ω 1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。
1. （1）如图所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；
2. （2）小明改正错误后，闭合开关前应将滑片P置于最端；(选填“左”或“右”)
3. （3）检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是。(选填序号)
  
  A . 电压表断路 B . 小灯泡断路 C . 滑动变阻器断路 D . 电压表短路
4. （4）小明移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图所示的U-I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W；
5. （5）他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是。
6. （6）在该试验后把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究的关系(选填“A”或“B”)。
  
  A . 电流与电阻 B . 电流与电压
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12. (2020九上·新吴期末) 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电流I_额=0.3A。
1. （1）图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正；
2. （2）连接电路时，开关必须要，闭合开关前，滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端；
3. （3）闭合开关，移动滑片P，电流表的示数的如图所示，读数为A，如果要测量小灯泡的额定功率，滑片P应该往移(选填“左”或“右”)，调节完成后，电压表示数为2.5V，则该小灯泡的额定功率为W；
4. （4）小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：
  ①闭合开关S₁ ，开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；
  
  ②保持不变，开关S₂连接a，调节，使电流表示数为I，读出电阻箱的示数为R₀；
  
  ③则此小灯泡额定功率的表达式P_额= (用字母表示)。
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13. (2020九上·无锡期末) 小明采用如图甲所示的电路进行“测量小灯泡的电功率”实验，其中电源为6V且保持不变，已知小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器铭牌：“15Ω 1A”

（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
（2）电路连接好后，先将滑动变阻器移至阻值最大处，然后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则出现故障的原因是（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）。
（3）故障排除后，为了测量小灯泡的额定功率，闭合开关后移动滑动变阻器滑片P，眼睛应该注视（选填“电压表”或“电流表”），至灯泡正常发光，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
（4）若此实验中电压表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小组同学们增加一个阻值为25Ω的定值电阻R₀ ，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是____。

A . 两种方案都能 B . 两种方案都不能 C . 丙方案能，丁方案不能 D . 丙方案不能，丁方案能

（5）小明测量完小灯泡功率后再利用已有器材，和多个不同阻值的定值电阻，按照以下电路图探究“电流与电阻的关系”。下表是小明提交的实验数据，老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验序号的数据。

实验序号	R/Ω	I/A
1	5	0.59
2	10	0.30
3	15	0.20
4	20	0.15
5	25	0.12

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14. (2020九上·淮安期末) 如图所示，测量2.5V小灯泡额定功率，选用电源电压为6V，灯泡电阻约10Ω。
1. （1）要完成实验，两种滑动变阻器“10Ω1A”“20Ω1A”应选用；
2. （2）根据电路图连接电路，闭合开关，小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数。经仔细检查，发现多连接一根导线，拆掉后电路恢复正常。在多连接的导线上画“×”；
3. （3）移动滑片，电压表示数调到V，小灯泡正常发光，读取电流表的示数，算得小灯泡的额定功率为W；
4. （4）查阅资料得知，电压表工作时，其内部有微弱电流通过，据此分析，所测得的额定功率偏（选填“大”或“小”）。
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15. (2020九上·通河期末) 在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
1. （1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是，经分析有一根导线链接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。
2. （2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的 I-U 图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。滑动变阻器的规格应选择（）。
  A． 10Ω 1A B． 15Ω 1A C． 25Ω 1A D． 30Ω 1A
3. （3）进一步分析图乙可知，灯丝的电阻随温度的升高而。
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16. (2020九上·东台月考) 小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验，电源电压恒定不变。
1. （1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确；（所画的导线要用实线，不可用虚线）
2. （2）连接电路时，开关应该；
3. （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数。则故障原因可能是；
4. （4）排除故障后，闭合开关S，电压表示数为2.0V，此时应将滑片P向（选填 “A”或“B”）端移动，使电压表示数为V，再读出电流表示数，即可求出小灯泡的额定功率。老师告诉小明，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，所测小灯泡的额定功率偏（选填 “大”或“小”）；
5. （5）在实验时，电压表出现了故障不能使用。小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率。测量时，应先闭合开关S和S₁ ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为时，小灯泡正常发光；接着将S₁断开，S₂闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P_额=用I、U_额和R₀表示）。
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17. (2020九下·重庆开学考) 在测量小灯泡额定功率实验中，小灯泡的额定电压U_额＝2.5V。
1. （1）图甲是小明测量小灯泡额定功率的电路图，图中有一根连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正；
2. （2）闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路路中存在的故障可能是（填出一种即可）；
3. （3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；
4. （4）小华设计了如图丙所示的电路他完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R₁和 R₂为滑动变阻器，R₂的最大电阻为 R₀）
  ①只闭合开关，调节R₂ ，使电压表的示数为 2.5V；
  
  ②只闭合开关调节，使电压表的示数仍为 2.5V；
  
  ③接着将 R₂的滑片P调至最左端，记下电表的示数为U₁ ，再将 R₂的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U₂。则小灯泡额定功率的表达式P _额＝（用U_额、R₀、U₁、U₂表示）。
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18. (2020九上·深圳月考) 小明想测量标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，从实验室找来了学生电源（恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干。
1. （1）如图甲所示为小明连接的实验电路，闭合开关前发现电路中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
2. （2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，灯泡不亮，电压表指针迅速打到右边没有刻度的地方。造成这一现象的原因可能是。
3. （3）排除电路故障后闭合开关，移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则灯泡的额定功率为W。
4. （4）同组的小红认为，应该多次测量不同电压下灯泡的功率，求出平均值才更精确，你认为是否合理，为什么？。
5. （5）小红在继续实验时发现电流表突然损坏，于是又找来了一个阻值为 10Ω的定值电阻R₀设计了如图所示的电路，也测出了该灯泡的额定功率，请将步骤补充完整：
  ①只闭合 S、S₂ ，移动滑片 P，使电压表的示数为V；
  
  ②只闭合，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U；
  
  ③小灯泡的额定功率 P=（用已知量或测量量的符号表示）。
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小...

副标题：

*注意事项：

人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小...

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/ $\text{[math]}$	电功率P/W	灯泡的亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	很暗
2	1.5				较暗
3	2.5	0.28	8.9		正常
4	3.0	0.30	10.0	0.90	很亮

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3