叫瓦尔纳制度。这种制度是（ ）
组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（ ）
B . 
C . 
D . 
现的是（ ）
将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，驳回庄园主对农奴的控诉。上述材料主要反
映了庄园法庭（ ）
致力于（ ）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二：
材料三：公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料一：庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、森林、荒地、池塘。庄园以农业为主，食物均可自给，还有铁匠和金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。
——人教版九年级上册第 8 课教材
材料二：北宋都城开封是最繁华的城市，市内手工业作坊众多，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，人来车往，十分热闹……人口高达 150 万，是世界上独一无二的大都市。
——朱绍侯主编《中国古代史》
中世纪西欧城市，主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区……当商人手工业者、农民不断被吸引到这些地方后…… 形成了城市。中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过 5000 人，拥有 5 万人口的城市屈指可数。
——马克垚主编《世界文明史》
伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权不是把握在少数人手里，而是握在大多数人手里。每个人在法律上都是平等的……我们的城市是全希腊的学校”
——伯里克利在阵亡将士葬礼上的讲话
材料三：他们(新兴市民)要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条
件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成
了世俗教育学校……到 12 世纪以后……中世纪大学应运而生。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程・古代卷》
中国封建社会的城市 | 中世纪西欧的城市 | |
城市功能 | 以政治功能为主 | |
城市规模 | ||
市民阶层的作用 | 市民阶层没有分化出独立的阶级 | |
自治权 | 没有自治权 |
材料一：14 世纪中叶兴起的这次运动就是高举思想解放的旗，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二：
材料三：16-19 世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页，非洲损失接近 1 亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退，黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力，通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
