当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /六年级上册 /第六单元 /19 月光曲
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部编版六年级上册语文《月光曲》随堂练习

更新时间:2022-11-28 浏览次数:51 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(    )。
    A . 步  场  B . 暑  理  到 C . 何  民  作 D .   队 
  • 2. 下列句式转换有误的是(    )
    A . 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……(换个说法,意思不变)

    月光把一个连一个朝着岸边涌过来的浪花照得雪亮

    B . 贝多芬弹得很纯熟,感情很深。

    改为感叹句:贝多芬弹得多么纯熟,感情多深啊!

    C . 贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了。贝多芬决定为兄妹俩弹一首曲子。(用恰当的关联词合并句子)

    因为贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了,所以他决定为兄妹俩弹一首曲子。

    D . 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧!”改为转述句:贝多芬没有回答,他问盲姑娘爱听吗?他再给她弹一首。
  • 3. 读句子并理解,把字母填入括号内。

    姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(    )

    A . 盲姑娘为自己随口一说却导致哥哥难过而难过不已。 B . 盲姑娘体谅、理解哥哥,从这句话中,我们感受到了盲姑娘为生活所迫,强压住内心对音乐的热爱的无奈。
  • 4. 选择正确的一项。

    声音对耳朵正如味道对_____。

    A . 香味 B . 口腔 C . 牙齿 D . 舌头
  • 5. “姑娘说:‘哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。’”下列对这句话理解错误的一项是(    )
    A . 盲人姑娘就是随便一说,她不喜欢贝多芬。 B . 盲人姑娘把自己的愿望说成是“随便说说”,说明了这个姑娘体谅哥哥生活的艰辛。 C . 从这句话中,我们可以看出盲人姑娘对音乐的热爱,但因为生活的困苦,她一直在压抑自己的爱好。 D . 盲人姑娘为自己说出的话在做解释,她不希望哥哥因为自己的话而产生压力。
二、填空题
三、语言表达
  • 8. 百字练笔

    你最喜欢听哪首曲子?这首曲子带给你怎样的联想?写一写吧。

  • 9. 重点句子品析
    1. (1) 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
    2. (2) 月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
四、现代文阅读
  • 10. 读课文选段,完成练习。

    一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

    ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

    1. (1) 第2自然段向我们展现了哪三幅画面?
    2. (2) 第2自然段中,哪些语句是描写实实在在的事物的,哪些是描写由事物引起的联想的,请你写下来。(填序号)

      实实在在的事物:

      事物引起的联想:

    3. (3) 第2自然段中,第②③句描写表现了音乐节奏,第④句描写表现了乐声,第⑤⑥句描写表现了乐声

      A.气势逐渐增强    B.轻柔舒缓    C.高昂激越

    4. (4) 贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到
  • 11. 课内阅读。

    有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

    贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

    1. (1) “幽静”说明了小路
    2. (2) “要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”这表现了(    )
      A . 姑娘很想见贝多芬。 B . 姑娘很想听贝多芬弹琴,她太热爱弹钢琴了。 C . 姑娘喜欢追星,不喜欢做家务。
    3. (3) 画横线的句子中姑娘是随便说说的吗?为什么?
    4. (4) 贝多芬听了兄妹俩的对话,他心里会想些什么?

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