当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第七单元 /22 鸟的天堂
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部编版五年级上册语文《鸟的天堂》巩固练习

更新时间:2022-11-10 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列字音与字形全对的一项是(    )
    A . 船(huá)    不可计(shù)    奋(xīng) B . (jīn)    接不瑕(yìng)    停(bó) C . 下(pāo)    动(chàn)    树(gàn) D . (fèng)    一簇(zú)    止(jìn)
  • 2. 下面的句子是比喻句的是(    )
    A . 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 B . 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。 C . 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
  • 3. “应接不暇”中的“暇”字,根据造字规律,它的意思应该与    有关。
    A . 眼睛 B . 玉石 C . 时间 D . 数量
  • 4. 依次填入下列横线处的词语恰当的一组是(    )。

    ①_________庸碌的人,生活_________如死水一般。

    ②_________高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,_________好了。

    ③_________个人敢于正视现实,用理智分析,_________不至于被回忆侵蚀。

    A . ①只有……才……    ②只要……就……    ③只要……就…… B . ①只要……就……    ②只有……才……    ③只有……才…… C . ④只有……才……    ②只要……就……    ③只有……才…… D . ④只有……才……    ②只有……才……    ③只要……就……
  • 5. 读下面的句子,选择是拟人句的是(    )
    A . 我见过不少的榕树,但是像这样大的榕树我却是第一次看到。 B . 现在正是枝叶繁茂的季节,这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 C . 一部分树枝垂到到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 D . 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。
二、填空题
三、语言表达
  • 8. 读句子,完成练习。
    1. (1) 翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

      ①“照耀”的意思是。翠绿的叶子发出耀眼的光,让人感受到了榕树的

      ②“这美丽的南国的树!”这句话是对榕树的由衷赞美,请你用其他的句式来赞美这美丽的南国的树。

    2. (2) 大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

      ①这句话从鸟的大小、三个方面,运用排比的修辞手法,表现出了鸟的多和姿态各异。

      ②想象一下当时的情景,请你接着写一写鸟的姿态。

      有的,有的……

  • 9. 句子训练。
    1. (1) 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落。(缩句)
    2. (2) 阿曼达说:“我吿诉同学们不要害怕,只要我爸爸活着就一定会来救我的,也能救大家。”(改为转述句)
    3. (3) 没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。(仿写)

      没有,就没有

    4. (4) 我们要明确学习的目的和态度。(修改病句)
四、现代文阅读
  • 10. 阅读理解。

    鸟的天堂(选段)

    ①榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

    ……

    ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    1. (1) 第①选段是对榕树(静态    动态)的描写,第②选段是对榕树(静态    动态)的描写。
    2. (2) “榕树正值茂盛的时期”主要体现在两个方面:一是,二是
    3. (3) 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话中的“照耀”“颤动”两个词语,让我深深地感受到了
    4. (4) 文中画波浪线的句子写出了鸟儿哪些方面的特点?(至少写出两个方面)
    5. (5) 朗读选段②,语速应由,这样才能体现作者的心情。
    6. (6) 本文题目是“鸟的天堂”,可是作者为什么要花那么多笔墨去写大榕树呢?
  • 11. 课内阅读。

    ①我们的船渐渐(逼近靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数(shǔ    shù)。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

    ②榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示    显示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì   shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

    1. (1) 短文选自,作者是
    2. (2) 选择括号中正确的读音和词语。

      渐渐(逼近    靠近)    不可计(shǔ    shù)

      生命力(展示    显示)    (sì    shì)

    3. (3) 第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态?
    4. (4) 你从画横线句子中体会到了什么?
    5. (5) 第②自然段表达了作者怎样的思想感情?

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