部编版2022-2023学年九年级下册语文1.2* 梅岭三章...

更新时间：2023-04-24 浏览次数：62 类型：同步测试

一、基础知识

1. 列下列加点字的注音、词语的书写全部正确的一项是（）

A . 旌旗(jing) 国门悬(xuán) 召旧部 B . 丛莽(mǎng) 旋围解(xuàn) 应有崖 C . 阎罗(yán) 正十年(zhèng) 取义成仁 D . 遍种(zhòng) 当纸钱(dāng) 血雨惺风

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2. 下列加点词解释不正确的一项是（）

A . 此去泉台招旧部（过去部下，这里指为革命牺牲的同志） B . 此头须向国门悬，（城门） C . 旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称） D . 后死诸君多努力（许多，各位）

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3. 下面句子中朗读节奏不恰当的一项是（ )

A . 投身革命／即为家 B . 血雨醒风／应有涯 C . 取义成仁／今日事 D . 人间遍种／自由／花

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4. 诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面“那句诗的意境相同（）

A . 生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照） B . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游） C . 生命成可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛（裴多菲） D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）

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5. 下列说法错误的一项是(　　)

A . 诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B . 小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。 C . 三首诗可看成一个整体，又各自表达不同的意思。 D . 作者虽处于危难之中，但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定。

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6. 对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是(　　)

A . “旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。 B . “此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思，写出了作者的无奈、伤悲之情。 C . “捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意，富有生命力和感情色彩，抒发了作者的革命乐观主义精神。 D . “取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”，表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。

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7. 指出下列句子所运用的修辞手法。
1. （1）断头今日意如何？创业艰难百战多
2. （2）此去泉台招旧部，旗旌旗十万斩阎罗
3. （3）投身革命即为家，血雨腥风应有涯
4. （4）取义成仁今日事，人间变种自由花
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8. 下列句子顺序排列恰当的一项是（）
①今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。

②中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。

③近代以来，中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。

④因为，理想、信念坚定的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的障碍也能突破。

⑤只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现这一梦想。

A . ②①③④⑤ B . ②③①④⑤ C . ①②⑤④③ D . ②③①⑤④

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9. 诗中为了表现作者革命到底的决心，引用了旧时死了也要上“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法。下列对这样写的好处分析不正确的一项是（）

A . 用“阎罗”来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化，耐人寻味。 B . 通过召集革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。 C . 鬼神怪异入诗在中国古代文化中是比较常见的，更容易让读者理解。 D . 使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。

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二、阅读理解

10. 阅读理解
（一）《梅岭三章》

断头今日意如何？创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

（二）《无题》

生为革命死不哭，莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红，小住人间三十六。

陈毅同志在梅山所作
1. （1） “断头今日意如何？”从全诗看，这句起何作用？
2. （2） “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“”，申明此生若不见革命胜利，死后一定召集旧部英雄，继续与反动派战斗到底，表现了诗人的气概。
3. （3） “大地红”是什么意思？
4. （4） “三十六”在文中指
5. （5）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
6. （6）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念是一致的？是什么信念？
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11. 阅读下面的诗歌，完成下题。
无　　题^①

陈　毅

生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。

魂兮归来大地红,小住人间三十六^②。

【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
1. （1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
2. （2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?
3. （3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?
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12. 阅读下面这首唐诗，完成下题。
潭上作

张乔

竹岛残阳映翠微^①,雪翎禽过碧潭飞。

人间未有关身事,每到渔家不欲归。

【注】①翠微:青山。
1. （1）联系全诗,说说前两句的作用。
2. （2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
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三、语言表达

13. 回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝中华人民共和国成立70周年，某中学拟开展有关“革命文化”的系列活动。为了更好地宣传本次活动，学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语，请你拟写一条标语。(要求：内容明确，至少使用一种修辞手法，不超过25字)

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14. 请你参加以“与20世纪的“00后”相遇”为主题的综合性学习活动。
1. （1）【活动一：相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛，请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
  成功的花，
  
  人们只惊慕她现时的明艳！
  
  然而当初她的芽儿，
  
  浸透了奋斗的泪泉，
  
  洒遍了牺牲的血雨。
2. （2）【活动二：相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（只选两个）
  情感基调：清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤
3. （3）【活动三：相遇·铭记】众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超过150字。
  青少年从革命先烈身上继承的精神遗产
  
  ①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神
  
  ②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神
  
  ③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神
  
  ④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神
  
  ⑤以身作则、正气凛然的担当精神
  
  ⑥万众一心、众志成城的团结精神
  
  ⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神
4. （4）【活动四：相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充整。
  一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。
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15. 2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
1. （1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。
2. （2）【故事链接】右图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。
3. （3）【对联续写】根据上联，结合(2)的故事材料，续写下联。
  上联：朝花夕拾书写和蔼师长
  
  下联：
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