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当前位置：小学科学 /教科版（2024） /一年级上册 /比较与测量 /4.用不同的物体来测量

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级上册 ...

更新时间：2022-11-03 浏览次数：33 类型：同步测试

一、填空题

1. 课堂练习
数一数，填一填。

块

支

枚

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2. 除了手以外，我们还可以利用、、、等来帮助测量。

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3. 测量桌子高度时，我们可以借助来测量。

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4. 在用物体测量时，要注意相连。

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二、判断题

5. (2020一上·舒兰期末) 生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（ )

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6. (2020一上·舒兰期末) 用不同的物体测量得到的结果不能比较。（）

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7. (2020一上·舒兰期末) 测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（）

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三、单选题

8. 在测量桌子长度时用（）最方便。

A . B . C . D .

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9. 测量物体长度时，测量计划是（）
⑴在相连处画线做记号
⑵选定起点和终点
⑶数一数测量结果
⑷每个单位之间要首尾相连

A . （4）（2）（3）（1） B . （2）（4）（1）（3） C . （1）（2）（3）（4）

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10. (2023一下·红塔期中) 小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（）块橡皮。

A . 6 B . 8 C . 17

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11. (2021三上·昌黎期中) 要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是（）。

A . 有毫米刻度的学生用尺 B . 有厘米刻度的三角板 C . 有厘米刻度的皮卷尺

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四、解答题

12. 选一选。(填序号)

测量的物体

选择的工具

腰围

字典的厚度

教室的宽度

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13. 课堂练习
本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。

小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。（）

小林：我把10枚回形针串起来再去测量。（）

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