2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级上册 ...

更新时间：2022-11-03 浏览次数：63 类型：同步测试

一、填空题

1. (2019三上·景县期中) 用直尺测量笔的长度，注意直尺的与笔的一端对齐，读数时视线要与尺面，记录测量结果时，要写出数值和。

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二、判断题

三、单选题

6. (2020一上·阜新期末) 要测量我们的科学课本，可以利用（）来测量。

A . 小棒 B . 橡皮 C . 扇子 D . 铅笔

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7. (2019三上·曲阳期末) 用直尺测量笔的长度，读数时，视线（）。

A . 要与尺面垂直 B . 要保持倾斜 C . 随便看

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8. 甲和乙比较，（）。

A . 甲比乙长 B . 甲比乙短 C . 甲和乙一样长

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9. 选择小立方体作标准物的原因不包括（）

A . 每边一样长，方便使用 B . 方便粘在一起 C . 可以提高测量的速度

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10. 讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（）

A . 一个小组一个小组轮流测量 B . 截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可 C . 选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行 D . 老师测量，学生观察

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11. 选择小立方体做标准物的原因不包括（）

A . 每边一样长，方便使用； B . 比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差； C . 方便粘在一起； D . 只用一个小立方体，会降低测量的速度；

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四、简答题

12. 用铅笔袋测量桌面的长度并记录结果。

铅笔袋的不同侧面	桌面的长度


我的发现：用不同的侧面测量桌面的长度，测量结果是怎样的？请画“√“。相同的（）不同的（）