人教版物理九年级下第二十章第四节综合同步练习——电动机

更新时间：2023-01-07 浏览次数：43 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022九下·福田月考) 图示为直流电动机的工作原理图。线圈 abcd处于向右的磁场中，两个铜半环 E 和 F 跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘； A 和 B 是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流沿dcba 流过线圈， dc 边受到磁场的作用力向下，则（）

A . 线圈在图示位置时， ab边受到磁场的作用力向下 B . 线圈由图示位置转过 180°时，电流沿dcba 流过线圈 C . 线圈由图示位置转过 180°时， dc边受到磁场的作用力向下 D . 线圈由图示位置转过 180°时， ab边受到磁场的作用力向下

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2. (2021九上·成华期末) 下列说法正确的是（）

A . 内能小的物体可以将热量传给内能大的物体 B . 以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100% C . 电动机工作时利用了电磁感应的原理 D . 磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交

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3. (2020九上·朝阳期末) 图所示的四个实验中，能够说明电动机原理的是（）

A . B . C . D .

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4. (2020九上·秦皇岛期末) 在一次实验中，小华连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A . 电磁铁的A端为S极 B . 小磁针静止时，N极水平指向右 C . 当滑动变阻器的滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强 D . 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

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5. (2020九上·包河期末) 用如图所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S₀ ，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。若要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）

A . 换用磁性更强的蹄形磁体 B . 将蹄形磁体的N、S极对调 C . 将滑动变阻器的滑片P向右移动 D . 将硬直导线的A、B两端对调

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6. (2024九下·长沙模拟) 如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）

A . 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B . 小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用 C . 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

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7. 线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（）

A . 相反，是由于磁场方向相反了 B . 相反，是由于流过ab的电流方向相反了 C . 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 D . 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变

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8. 如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型。同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果。同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（）

A . 绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替 B . 线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去 C . 线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可持续转动下去 D . 此电动机模型是根据电生磁的原理制成的

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9. 要改变直流电动机的转向，以下方法不可行的是（）

A . 改变线圈中的电流方向 B . 改变磁场方向 C . 同时对换电源的正负极和两个磁极 D . 只对换电源的正负极或只对换两个磁极

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二、多选题

10. (2020九上·攸县期末) 如图为直流电动机的基本构造示意图。下列相关的分析中正确的是（　　）

A . 电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的 B . 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 C . 同时改变电流方向和磁场方向可以改变线圈转动方向 D . 线圈能连续转动是靠A、B两个电刷来实现的

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三、填空题

11. (2022·郑州月考) 如图所示是探究“通电导体在磁场中受力”的实验装置。接通电路的瞬间，原来静止的导体ab向右运动。现将磁体对调放置，接通电路的瞬间，原来静止的导体ab会向（选填“左”或“右”）运动，理由是。

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12. (2018九下·丹东月考) 有一台直流电动机，线圈的电阻为10Ω，当它接在220V的电路中，正常工作的电流为3A，若不计电动机转动过程中零件之间的摩擦，则该电动机消耗的电功率是原理是，其电能转化为能.

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13. 下图是一个电动机的模型，通电线圈的ab边和cd边的磁场里受到的作用，因两边中的电流方向相反，所以两个力方向，且（选填“在”或“不在”）同一直线上，所以线圈就转动起来。当转到如图（b）所示的位置（线圈平面与磁感线垂直）时，这两个力（选填“在”或“不在”）同一直线上，而且大小、方向相反，是力。这个位置叫做平衡位置。线圈要能持续转动下去，就需要安装一个，来改变线圈中的电流。

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四、实验探究题

14. (2022九下·金平月考) 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小晴按照图示组装实验器材。
1. （1）为完成该观察活动且实验效果明显，放在蹄形磁体磁场中的直导线EF应选择下列哪种金属棒（金属棒为实心且形状体积相同， $\text{[math]}$ ）（）
  
  A . 铁棒 B . 钢棒 C . 铜棒 D . 铝棒
2. （2）选择恰当直导线后，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置，闭合开关，看到直导线EF向右运动，说明磁场对通电导体有力的作用，（选填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的。
3. （3）将滑动变阻器的滑片向右端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与有关；改变电流方向，导体向另一方向运动，这说明导体运动方向与有关。
4. （4）若要使直导线运动速度加快，除了增大电流，还可采取的方法（写出一种）：。
5. （5）若想用上述器材研究电磁感应现象，闭合开关前，应将电路中的电源换成（选填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”），再闭合开关，让导线EF左右切割磁感线运动，较清楚的观察实验现象。
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15. (2022九下·姜堰月考) 研究电动机的工作过程。
1. （1）电动机的工作原理是磁场对有力的作用。甲图中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是。
2. （2）乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了，该装置能在线圈(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
3. （3）丙图中用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，闭合开关，可观察到线圈在磁场中(选填“能”或“不能”)沿某一方向持续转动，图中线圈 (选填“处于”或“不处于”)平衡位置。
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试卷信息

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初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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