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广西防城港市防城区2022-2023学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2022-12-10 浏览次数:40 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2022九上·防城期中) 化学用语可准确、简洁表达化学信息,请用化学符号或文字填空。
    1. (1) 3个硅原子
    2. (2) 2个氢分子
    3. (3) 硫酸亚铁溶液中的阳离子
    4. (4) 保持二氧化碳的化学性质的最小微粒
    5. (5) 标出硝酸铵中氮元素的化合价
  • 22. (2022九上·防城期中) 请从①镁粉、②红磷、③稀有气体、④氧气、⑤氮气中,选择正确的物质,用序号填空。
    1. (1) 能供给呼吸的是
    2. (2) 能用于制作照明弹的是
    3. (3) 能用于制作霓虹灯的是
    4. (4) 能用于制作烟幕弹的是
    5. (5) 能填充食品包装袋的是
  • 23. (2022九上·防城期中) 化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请从微观角度解释下列现象。
    1. (1) 水蒸气和水的化学性质相同
    2. (2) 变瘪的乒乓球在热水中逐渐鼓起来
    3. (3) “文明乘车、从我做起”,乘坐公交车时、不要在车厢里食用臭豆腐等食物:
    4. (4) 1个水分子的质量约是3×10-21kg;一滴水中大约有1.67×10”个水分子
  • 24. (2022九上·防城期中) 下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:

    1. (1) 元素周期表中不同元素间最本质的区别是(填字母)。A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同
    2. (2) 1869年,____(填字母)发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表。
      A . 张青莲 B . 门捷列夫 C . 拉瓦锡
    3. (3) 表中磷的原子结构示意图中,y=
    4. (4) 表中具有相对稳定结构的元素是(填元素符号)。
    5. (5) 氯原子在化学反应中易(填“得”或“失”)电子,其离子结构示意图为
  • 25. (2022九上·防城期中) 请回答下列问题。
    1. (1) (一)空气中含有多种成分,与我们生活息息相关,请完成下列问题。

      酥饼在气中变软,说明空气中含有

    2. (2) 根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》,下列项目不属于监测范围的是____。
      A . 二氧化碳(CO2 B . 二氧化硫(SO2 C . 氮气(N2 D . PM2.5
    3. (3) 如图是某地现阶段PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是____。

      A . 减少汽车的保有量 B . 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C . 减少工业生产中二氧化碳的排放
    4. (4) (二)用科学家认识事物的方式认识“空气”。如图是工业制取氧气的过程。

      变化的角度。

      工业上用分离液态空气的方法制取氧气,根据空气中氮气比氧气的沸点(填“高”或“低”)的原理进行。除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,而其余气体不能透过,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积(填“大”或“小”)。

    5. (5) 从环保的角度。

      空气是一种的宝贵资源,请你写出一条有效保护空气的措施

三、综合题
  • 26. (2022九上·防城期中) 下图是表示气体分子的示意图,图中“●和○”分别表示两种含有不同质子数的原子,其中表示纯净物的是,表示混合物的是,表示单质的是,表示化合物的是,可能是氧化物的是

    A.   B.   C.   D.

  • 27. (2022九上·防城期中) 已知A-H是初中化学常见的八种物质,它们之间有如图所示的转化关系(反应条件已略去),请回答:

    1. (1) 反应①的文字表达式为
    2. (2) 反应②的现象是
    3. (3) 反应③在生活中的用途是
    4. (4) 反应②和反应③中体现出气体C的化学性质是
  • 28. (2022九上·防城期中) 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。

    结合下列实验装置图回答问题:

    1. (1) 写出标号仪器的名称:②
    2. (2) 实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是(填字母序号),试管口放一团棉花的作用是,写出反应的文字表达式;用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有:①给试管加热②连接仪器,检查装置的气密性③将试管固定在铁架台上④向试管中装入高锰酸钾。并在试管口放一团棉花⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确的顺序为。(用序号表示)
    3. (3) 若用E装置收集氧气,当看到时开始收集。
    4. (4) 若用D装置收集氧气,验满的方法是
    5. (5) 若用F装置用排空气法收集氧气,氧气从(填“a”或“b”)端通入。
  • 29. (2022九上·防城期中) 某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中还有少量淡黄色固体,针对这一现象,他们开展了如下探究。

    【探究目的】探究淡黄色固体是镁与空气中什么物质反应产生的?

    【查阅资料】

    I、稀有气体一般不与其他物质反应。

    Ⅱ、光亮的镁条放入沸水中,表面会附有白色固体。

    Ⅲ、镁条与二氧化碳反应有黑色固体生成。

    【提出猜想】分析空气中各种成分,进行猜想:

    1. (1) 猜想①:氧气

      猜想②:

      猜想③:二氧化碳

      猜想④:水蒸气

      小明认为猜想③和猜想④都不合理,原因是

    2. (2) 【实验一】镁条与氧气的反应

      (一)甲同学采用控制变量法探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素,进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如表:

      实验

      过氧化氢的浓度

      过氧化氢溶液质量(g)

      二氧化锰质量(g)

      收集时间(s)

      1

      10%

      20

      1

      40

      2

      15%

      20

      1

      20

      3

      20%

      X

      1

      12

      表中X=

      实验结论:在相同条件下,,过氧化氢分解得越快。

      (二)收集纯净的氧气

      (三)燃烧镁条,观察现象

      将镁条打磨光亮,点燃,伸入盛满氧气的集气瓶中,产生大量白烟,生成白色固体。

      实验结论:镁与氧气反应生成白色的氧化镁。

    3. (3) 【实验二】镁条与氮气的反应

      (一)收集纯净的氮气

      (二)燃烧镁条,观察现象

      将镁条打磨光亮,点燃,伸入盛氮气的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

      经查阅资料得知:此固体是氮化镁(Mg3N2)。

      【探究结论1】

      综上分析,关于镁在空气中燃烧产生淡黄色固体的猜想中,猜想(填序号)成立。该反应的文字表达式是

    4. (4) 【探究结论2】

      如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验,实验测得氧气体积与氧气所占空气真实比例相比较会(填“偏大”或“偏小”)。

四、计算题
  • 30. (2022九上·防城期中) 计算题

    科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量的有害物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。相关原子质量H-1;N-14;C-12;O-16

    1. (1) 丙烯酰胺的相对分子质量是。(写出计算过程,下同)
    2. (2) 丙烯酰胺中碳、氢、氮、氧元素的质量比是
    3. (3) 丙烯酰胺中碳元素的质量分数为
    4. (4) 142g丙烯酰胺含碳元素的质量为

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