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广东省韶关市四县区2021-2022学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2022-12-09 浏览次数:62 类型:期末考试
一、书写。
  • 1. 我能照样子抄写古诗《示儿》。提示:每行诗句都居中写,注意上下、左右文字要对齐。注意笔画、结构等方面的细节。

二、阅读与语言积累。
  • 2. 我会看拼音写词语。

    读一本好书的意义是bù kě gū liang的。在本册课文中,我从《白鹭》中学会了可以用“白鹭是一首yùn在骨子里的散文诗”表达赞美之情;被廉颇负荆qǐng zuì的坦荡胸怀所折服;认识了不顾小白蛇dīng zhǔ,不惜牺牲自己的猎人海力布;被《鸟的天堂》中bù kě jì shǔ的鸟儿所震撼;在《古人谈读书》中体会到孔子“敏而好学,不chǐ下问”的读书态度;被梁启超“壮哉,我中国少年,与国wú jiāng”的豪情感染;读完《父爱之舟》,终于明白作者为什么会“醒来,zhěn biān一片湿”。

三、我能按要求完成下列各题。
  • 3. 我能按要求完成下列各题。
    1. (1) 将下列语句的主要意思写在横线上。

      我廉颇立下那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。

    2. (2) 把下面的句子写具体。

      眼前是一条清澈的小河。

    3. (3) 加标点。

      毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色满院子飞。

  • 4. 《我会判断正误。用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《搭石》赞扬了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。(   )
    2. (2) 《少年中国说》一文的作者梁启超先生把希望寄托在少年身上,他以为少年强,国家就会富强,振兴中华的责任在少年肩上。(   )
    3. (3) 《忆读书》的作者是叶文玲,她喜欢看四大名著,不喜欢看索然无味的《荡寇志》。(   )
    4. (4) 曾国藩认为读书有三到,谓心到、眼到、口到。(   )
四、我能选择合适的序号填在括号里。(填序号)
  • 5. 下列句子使用了哪种说明方法。

    A.列数字      B.分类别        C.作比较       D.打比方

    1. (1) 其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。
    2. (2) 鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
  • 6. 下列俗语和成语表达意思不相同的一项是(    )
    A . 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣    B . 打开天窗说亮话——气急败坏 C . 吃水不忘挖井人——饮水思源    D . 搬起石头砸自己的脚——自作自受
  • 7. 阅读需要速度,下列关于提高阅读速度的描述不正确的一项是(    )
    A . 为了提高阅读速度,我们要做到:遇到不懂的词语要停下来,该回读要回读。 B . 为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。 C . 为了提高阅读速度,要抓住关键词句进行阅读,及时捕捉有用的信息。 D . 为了提高阅读速度,我们要不断练习,努力做到眼睛看得快,脑子想得快。
  • 8. 下列加点的字读音相同的一组是(    )
    A . 便宜   方便    B . 隔   中    C .    军    D .   
五、我会读书,也会运用。
  • 9. 我会读书,也会运用。
    1. (1) 中午同学们一起在学校食堂吃饭,小虎饭菜只吃了一半,就溜走了。你会用司马光的“”告诫他要注意节俭。
    2. (2) 本学期,我们学了不少古诗。诗中有品格高洁的蝉:“居高声自远,”;诗中有美好的爱情故事:“,牵牛织女渡河桥”;诗中还有至死不变的爱国热情:“王师北定中原日,”。
  • 10. 快乐读书吧。

    民间故事存在于世界的每一个角落,你读过哪些古今中外的民间故事?请你推荐一则最喜欢的民间故事,注意说清楚故事名字、主人翁以及你喜欢它的原因。

六、阅读与理解。
  • 11. 非连续性文本。

    下边是状状同学所在城市未来四天的天气预报,请你根据图片中的内容完成下面的习题。

    1. (1) 这个标志所代表的天气情况是这个标志所代表的天气情况是
    2. (2) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①状状在10月19日~10月20日出门,可以不用带雨伞。(   )

      ②周三的天气情况是:16~25℃,小雨转晴,北风3~4级。(   )

      ③10月18日的天气是小雨转中雨,气温是19~30℃。(   )

  • 12. 阅读与感悟。

    荷塘月色(节选)

    ①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠。又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

    月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的;高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

    ③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

    1. (1) 在第①段中找出一句静态描写的句子和动态描写的句子。
    2. (2) 文中划横线的句子运用了(静态  动态)描来勾勒出月色下荷塘的美。
    3. (3) 第③段中的静景主要有,动景主要有。这一段景虽美,但作者却说“我什么也没有”,表现了他(填序)的心情。

      A.怒不可遏      B.孤寂失落        C.烦躁不安      D.悲痛欲绝

    4. (4) 对短文理解不正确的一项是(    )
      A . 开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化 B . 本文主要运用了点面结合、虚实结合的写作手法,从不同角度对鲤鱼、大熊猫、荷花、莲藕等进行了形象的描绘
七、作文。
  • 13. 作文

    我最喜爱的                  

    每个人都有自己喜爱的东西,这个东西可以是玩具,可以是一种漂亮的植物,可以是一种可爱的小动物,也可以是一本书……

    同学们,请仔细想一想自己最喜欢是哪一个,它长什么样子,有什么作用,给你带来怎样的乐趣?将题目补充完整,再把它写下来。

    温馨提示:①试着用上恰当的说明方法来写清楚它的特点;②围绕喜爱之物写出自己的喜爱之情。③不要在文中出现自己的班级、姓名等个人信息哦;④400个字左右。

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