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部编版2022-2023学年四年级上册语文第19课《一只窝囊...

更新时间:2022-11-30 浏览次数:54 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 下列各组词语中,加点字读音有误的一组是(   )
    A . (jiǎo)色    (jiǎo)度    探(shuǒ)    尖(ruì) B . 笑(hōng)    (hǒng)人     发(jué)    (chéng)罚 C . (hái)有    (huán)书     宠(nì)    (cuò)施 D . (lòu)马脚    (lòu)面    (chāo)票    (qín)菜
  • 2. 下列词语中字形有错误的一项是(    )。
    A . 老虎  班级  露面  期待 B . 裤子  砸锅  辛亏  顽皮 C . 旋转  奋力  况且  大概 D . 溃败  仍然  风姿  预料
  • 3. 下列句子中加点字读音与“ , 好吧。”相同的一组是(    )。
    A . ?你刚才说什么了? B . ?怎么会有这种事。 C . , 原来是你,怪不得看着面熟。 D . 乡亲们盼、盼
  • 4. 给下面句子选择正确的关联词(    )。

    老虎在笼子里__________打瞌睡,__________垂头丧气地踱来踱去。

    A . 既……又…… B . 不是……就是…… C . 不但……而且……
  • 5. 下列说法不正确的一项是(    )。
    A . 《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。 B . 课文是按照事情发展的顺序记叙的,可以归纳为:期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。 C . 演出前后“我”的心理变化过程是:期待→不自信→自豪→紧张。 D . “窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。
  • 6. 句子作坊。(按要求写句子)
    1. (1) 他们从没见过这么窝囊的老虎。(缩写句子)
    2. (2) 要会豁虎跳才能扮演老虎。(改为反问句)
    3. (3) 小朋友说:“我从没见过这么窝囊的大老虎。”(改为转述句)
  • 7. 根据课文《一只窝囊的大老虎》的内容,完成下面表格。

    文中句子

    “我”的心情

    原因

    我看着老师的脸,就怕她改变主意

    “记住了!”我连忙打印

    只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

    要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

二、阅读理解
  • 8. 课内阅读。

    《一只窝囊的大老虎》节选

    我______上老虎皮,______上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然,背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻______下身子______上场,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵发热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从来没有见过这样窝袁的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗。

    1. (1) 把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。

    2. (2) 联系上下文理解,为什么表演结束,“我”满头满脸都是汗?
    3. (3) 学习做批注。画出文中某个语句,然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。
    4. (4) 作者觉得自己的表演怎么样?假如你看见他因刚刚的表演而心情难过,你会怎么安慰他呢?
  • 9. 课外阅读。

    追赶风筝的孩子

    在一个风和日丽的日子,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

    “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

    “快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”

    …………

    几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

    “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一对翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两颗幼小的心里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

    科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者,正是20年前,奋力追逐飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

    1. (1) 填空。

      ①“追赶风筝的孩子”是指

      ②“几个过路人见到这番情景”这句话中的“这番情景”是指

    2. (2) 短文中说:“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是
    3. (3) 莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
    4. (4) 读了这篇短文,你有什么想法呢?
三、语言表达
  • 10. 口语交际。

    小林是一个四年级学生。平时,父母对他要求很严格,从不允许他上网。前段时间,班上要出一期庆祝建国70周年的黑板报。小林想要上网查找相关资料,又怕父母不同意。如果你是小林,你会怎么跟父母说呢?

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