B . 萤火虫
C . 月亮
B . 勺子在水处"折断” 
C . 山峦在水中的“倒影”
D . 彩虹
①在图1中用箭头分别画出第一次和第二次实验光前进的路线。
②这个实验说明光是以的形式传播的。
小明准备了一些材料，准备做模拟地震的实验。
①将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒子中。
②将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。
③观察发生的现象。
④等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。
实验前，老师给每个小组准备了制作摆的材料：
不同长度的棉绳(10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米)，每种棉绳都有3根。
不同的摆锤(同种的摆锤都有三个)：
我的理由：。
15秒内摆动次数的观察记录表
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我选择的棉绳长度 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
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9 |
8 |
8 |
8 |
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13 |
13 |
13 |
24 |
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18 |
18 |
19 |
18 |
①请根据材料中提供的棉绳，选择正确的长度填入上面的表格中。
②上表数据中，属于实验操作失误产生的数据是。
③在“摆的研究”中，我们要采集很多数据，有时会出现错误或者有差异的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是()。
A．选择老师的实验数据
B．多次测量
C．随意填写一个数据
④通过实验，我们发现摆的快慢和有关，它们之间的关系是：。
⑤小明组同学想做一个每分钟正好摆动60次的摆，实验中发现一分钟摆动了65次，这时他们应该。
