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部编版2022-2023学年五年级上册语文第二单元测试卷

更新时间:2022-12-07 浏览次数:83 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. 下面加点字的读音完全相同的一项是(    )。
    A . 刻    上    唧喳喳    B .     墙    完归赵 C .     笠    无其事    D . 大    离    来者不
  • 2. “荆请罪”一词中“负”的解释是(    )
    A . 背弃;违背 B . C . 依靠 D .
二、填空题
  • 3. 读拼音写词语。

    dā   chénɡ

    wèi  zhì

    fǔ  chōnɡ

    jié shù

    bǐ tǒnɡ

    huǒ  jiàn

    hào  dà

    chì  dào

    fǔ shēn

    fànɡ zhì

  • 4. 给多音字组词,给加点的字注音。
    1. (1) 给多音字组词

      ɡuān

      quān

      ɡuàn

      juàn

    2. (2) 给加点的字注音

      ①哪只猴子先爬到树上,谁就是军。

      ②小猪在猪里画圈

  • 5. 写出近义词、反义词。

    近义词:推荐——      推辞——      抵御——

    反义词:拒绝——      失信——      胆怯——

  • 6. 看图完成练习。

    这幅图中的人物(从左到右)是,他们都是国人,故事发生在时期,这个故事让我想到的成语是,这个故事出自《》。从这个故事里我知道了他们都有的高贵品质。

  • 7. 阅读下面的语段,完成练习。

        日本qīn lüè_____军曾在冀中平原肆意“扫荡”,还×iū zhù_____封锁沟和封锁墙,十里一碉,八里一bǎo_____。中国共产党lǐng dǎo_____冀中人民创新了斗争方式,如任丘地区,用yǐn bì_____性极强的地道作为战场,让小鬼子们陷入失败的境地。

    1. (1) 在横线上填入正确的字词。
    2. (2) 给文中加点字选择正确的读音。

      碉(diāo zhōu)    任(rn rùn)    陷(xiàn xàn)

    3. (3) “扫”是多音字,在文中读;它的另外一个读音是,可以组词为。“扫荡”一词的意思有:①用武力或其他手段肃清敌人;②泛指彻底清除。在文中应选意思。用“扫荡”的另一个意思写一句话:
三、语段阅读
  • 8. 阅读课内片段。完成练习。

        敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。

        人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电“了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。

    1. (1) 读选文第一自然段时,小明产生了这个疑问:地道是如何防火、防水、防毒气的呢?请你帮他带着问题阅读选文并完成下表。

      敌人的攻击

      火攻

      毒气攻

      水攻

      其余毒辣的法子

      应对的方法

             
    2. (2) 带着问题默读,也是一种提高阅读速度的方法。读选文第二自然段,你会有什么问题?你找到的答案是什么?(答案用自己的话概括)
    3. (3) 敌人想方设法来破坏,大家想出许多妙法来防备,这叫(    )。
      A . 上有政策,下有对策 B . 兵来将挡,水来土掩 C . 车到山前必有路
  • 9. 课外阅读:读书,更要读生活,在广阔的生活天地里,我们能得到很多很多。

    我有一个好习惯

    在人的一生中,会养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯,那就是读书,俗话说:“好读书,读好书。”下面就是我的读书历程。

    幼儿时,我读的是小人书。我迷上了书。由于不识字,所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事,没完没了的。那时,也不知我的记忆怎么那么好,爸爸、妈妈讲一遍,我就全记住了。夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事,看着他们那一双双崇拜的眼睛,我心里别提多得意、自豪了。 再大一点,我便可以自己看书,书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。书,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六岁那年,我迈进了小学校门,开始接触更多的知识。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著,其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书。每每读到令人激动人心的场面,我都会激动不已;读到令人悲痛欲绝的场面,我总是泪流满面;读到驱逐恶魔的场面,我都不禁为正义担心。童年时代,就在这书海中的一叶小舟上度过了。虽然童年的影子再也找不回来了,但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的。

    带着憧憬,带着一丝的兴奋,我走进了中学。初中要学的知识越来越多,我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙。但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难,数学有理数混合运算中正、负号的变化,语文、英语阅读量的突然增多,让我一时难以招架。一次次单元考试成绩的不理想,使我感到了压力,感到了中学和小学的巨大差异。我有些迷茫,心里充满了焦虑。老师鼓励我,爸爸、妈妈安慰我,我自己也暗下决心一定要加紧读书,不浪费一分一秒。这时,一次偶然的发现,就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理。那天,我在图书馆借书时,无意中发现了《哈佛家训》这本书,我拿起来随手一翻,正好翻到“你遭到过1049次拒绝吗?”这篇文章。我的心为之一震,遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求,我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢?从图书馆出来,我的心一下子豁朗了,我对读书的渴望又回来了。中学生活刚刚开始,我有信心,也能以优异的成绩完成自己的学业,决不轻言放弃。

    书,不仅能揭示社会的丑陋,还能展示人间最美好的亲情和友情,给你奋进向前的力量。朋友,如果你还没有养成读书这个好习惯,就快快行动起来吧!

    1. (1) 联系上下文,理解词语。

      追悔莫及:

      悲痛欲绝:

      豁朗:

    2. (2) 读一读文章,说一下“我”是怎么让书吸引的?
    3. (3) 读书都给“我”带来了哪些收获,请你用几句话总结一下。
    4. (4) 简单说一说你的读书感受。
四、语言表达
  • 10. 缩句。
    1. (1) 冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
    2. (2) 冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
  • 11. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)
    2. (2) 小时候,我            对什么花,            不懂得欣赏。

      ①横线上填组关联词语最合适。

      A.只要……就……    B.无论……都……    C.只有……才……

      ②用所填关联词语写一句话。

    3. (3) 蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为第三人称转述句)
    4. (4) 有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。

      ①这句话运用了的说明方法。

      ②用以上两种说明方法介绍一种你喜爱的文具。

五、写作题
  • 12. 百字练笔

    今天,我们走进了历史,走进了国难当头的岁月,走进了中华儿女奋力抗争的岁月,感受了冀中人民的机智聪慧。

    此时此刻,你有什么感想?请写下来吧。

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