当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省茂名市高州市十校联盟2022-2023学年九年级上学期...

更新时间:2023-01-30 浏览次数:45 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2022九上·高州月考) 十月份,铜仁市各区县下雨不断,导致河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程度的污染,人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用。
    1. (1) 取某河水样品,经静置、沉淀、等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水,然后加入活性炭,利用其性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水;
    2. (2) 判断生活用水是硬水还是软水,可加入进行检验。生活中常用的方法降低水的硬度;
    3. (3) 爱护水资源,人人有责。请提一条保护母亲河的建议:
  • 17. (2022九上·高州月考) 根据下图的元素周期表回答问题:

    周期

    ⅠA

    0

    1

    1 H

    ⅡA

    ⅢA

    ⅣA

    ⅤA

    ⅥA

    ⅦA

    2 He

    2

    3 Li

    4 Be

    5 B

    6 C

    7 N

    8 O

    9 F

    10 Ne

    3

    11 Na

    12 Mg

    13 Al

    14 Si

    15 P

    16 S

    17 Cl

    18 Ar

    1. (1) 质子数为16的元素名称是,该元素的原子在化学反应中,(填“易得”或“易失”)电子,则其离子符号为
    2. (2) 原子序数为12的元素与原子序数为17的元素它们的原子的都有个电子层,它们形成的化合物的化学式为
    3. (3) 氢元素和钠元素之间最本质的区别是不同;
    4. (4) 原子序数为1、7的两种元素形成的原子团离子符号为
    5. (5) 利用图给出的元素,用化学用语填空:

      ①保持氩气化学性质的最小粒子:

      ②写出由6、8、11号元素组成的物质化学式,并标出其金属元素的化合价:

      ③写出Al3+中“3”的含义:

  • 18. (2022九上·高州月考) 读图能力是学生学习化学必备技能之一,请根据下列实验装置图回答下列问题:

    1. (1) 甲装置中,在集气瓶底部装少量水的目的是。该装置中所发生的反应类型为(填基本反应类型)。未观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射的原因可能是
    2. (2) 乙图中,将过氧化氢溶液滴入集气瓶中时,可观察到气球(“变大”或“不变”或“变小”),红墨水向(“左”或“右”)移动。
    3. (3) 丙图中,该反应的化学方程式为,若该装置漏气,可能使测量结果(填“偏大”或“不变”或“偏小”),该实验可以推论出氮气具有的性质是。(写一点)
三、综合题
  • 19. (2022九上·高州月考) 请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

    1. (1) 写出图中标有字母的仪器名称:a
    2. (2) 若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母,下同),反应的化学方程式是。用排水法收集完氧气,应先将导管移出水面,然后再停止加热,主要是防止
    3. (3) 若用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,可选用B或C作为发生装置,这两种装置相比,C装置优点是。该反应的化学方程式为
    4. (4) 甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是,若要收集较纯的甲烷,可选择D、E、F中的。若用图G所示医用塑料袋排空气法收集甲烷,则甲烷进入端为(填“a”或“b”)
  • 20. (2022九上·高州月考) 人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究(相关信息:浓硫酸有吸水性,能作气体的干燥剂)。

    【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

    【查阅资料】

    I、蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH。

    II、蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

    1. (1) 【实验探究】

      向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;

    2. (2) 对蚁酸隔绝空气并加热,A同学根据蚁酸中含氢元素,推测出一种生成物是(填化学式);
    3. (3) 另一种生成的氧化物是气体,B同学提出两种猜想,并将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置进行实验:

      ①猜想I:该气体是CO2

      猜想II:该气体是

      ②实验时装置A中无明显变化。则猜想I(填“成立”或“不成立”);

      ③若猜想II成立,则实验时装置C中的现象是;发生化学方程式为

      ④实验时装置D中发生反应的化学方程式为

    4. (4) 【讨论交流】

      从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是

四、计算题
  • 21. (2023·深圳模拟) 某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 , 反应过程中固体质量的变化情况如图所示,请计算:

    1. (1) 产生O2的质量是g。
    2. (2) 原混合物中KClO3的质量。(写出计算过程)
    3. (3) 原混合物中MnO2的质量分数。(精确到0.1%)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息