B . 
C . 
D . 
|
风级 |
一级 |
二级 |
三级 |
四级 |
五级 |
六级 |
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风速（m/s） |
0.3~1.5 |
1.6~3.3 |
3.4~5.4 |
5.5~7.9 |
8.0~10.7 |
10.8~13.8 |
|
物质 |
质量/g |
升高10℃的时间/s |
升高20℃的时间/s |
升高30℃的时间/s |
|
沙子 |
30 |
64 |
89 |
124 |
|
水 |
30 |
96 |
163 |
220 |
①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填“左”或“右”）。
②电路连接好后，当小明闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压，造成这种现象的原因是 。
③排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，分别测出电压表和电流表示数如表。
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实验次数 |
电压U/V |
电流I/A |
灯丝电阻R/Ω |
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1 |
0.8 |
0.12 |
6.7 |
|
2 |
1.5 |
0.2 |
7.5 |
|
3 |
2.5 |
0.3 |
8.3 |
分析数据发现，当电压和电流变大时，灯丝的电阻就越大。造成灯丝电阻变大的原因是 。
A．闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至a端，读出电流表示数为I1；
B．将滑动变阻器滑片P滑至b端，读出电流表示数为I2；
C．待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=（用I1、I2、R0表示）。
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：
摩擦起电。实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆，尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电，摩起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
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顺序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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研究材料1 |
石棉 |
玻璃 |
羊毛 |
木棉 |
石蜡 |
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研究材料2 |
羊毛 |
尼龙 |
木棉 |
火碱 |
树脂 |
接触起电。如图甲，将带电体A与非带电体B接触时，就会有一部分电子或从A跑到B上，或从B跑到A上，使原来非带电体B带上了与带电体A相同的电荷。
感应起电。如图乙，将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图甲所示，这就是感应起电。
