当前位置: 高中历史 /统编版(部编版) /必修 中外历史纲要(下) /第三单元 走向整体的世界 /第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
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统编版中外历史纲要(下)高一历史寒假预习检测:第7课 全球联...

更新时间:2023-01-11 浏览次数:38 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020高三上·深圳月考) 16、17世纪,建立在全球商品交换基础上的社会分工逐渐形成;美洲和东欧提供自然资源,非洲提供奴隶和劳动力,亚洲制造日常消费品和奢侈品,西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。由此可见,当时(   )
    A . 亚洲经济地位依然较高 B . 资本主义世界市场初具规模 C . 西欧与东欧的矛盾尖锐 D . 资本主义生产关系成为主流
  • 2. (2018·浙江会考) 有学者指出:作为对人类最重要献礼之一的马铃薯,最初其实是颇低贱的食物,根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲,打开了一个更大更长久的开口。下列表述正确的是(    )

    ①马铃薯原产于美洲

    ②马铃薯由葡萄牙人带回欧洲

    ③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟

    ④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2017高一下·嘉峪关期末) 据历史学家研究,16~18世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长主要得益于(    )
    A . 大西洋沿岸优越的地理位置 B . 世界工厂地位的确立 C . 自由主义经济政策的推动 D . 海外贸易和殖民掠夺
  • 4. 1680—1786年,英属西印度群岛殖民地输入了213万非洲黑人,其中牙买加岛在1700—1786年就输入了61万名黑人奴隶。通过这种黑奴贸易,英国(   )
    A . 推动了非洲社会转型步伐 B . 促进了美洲经济合理开发 C . 垄断了美洲大陆海外贸易 D . 加快了资本原始积累速度
  • 5. (2019高一下·威远期中) 下图反映了16世纪初期到18世纪中期三角航程,对此分析正确的是( )

    A . 机器工业品大量倾销到美洲 B . 欧洲资本原始积累进程加速 C . 非洲为工业革命提供劳动力 D . 资本主义世界市场基本形成
  • 6. 《全球通史》中写道:1600到1763年期间,西北欧洲强国荷兰、法国和英国赶上并超过西、葡两国。这一发展对于整个世界具有首要意义。这里的“首要意义”是(      )
    A . 确立了欧洲的霸主地位 B . 推动了近代社会的转型 C . 加速了资本的原始积累 D . 打破各地间的孤立状态
  • 7. 英国在确立世界殖民霸权的过程中,先后打败了( )
    A . 西班牙、荷兰、葡萄牙 B . 荷兰、法国、葡萄牙 C . 葡萄牙、法国、西班牙 D . 西班牙、荷兰、法国
  • 8. 16世纪至17世纪早期,欧洲许多国家物价飞涨,出现了所谓的“价格革命”。我国史学界大多认为价格革命是新大陆金银的流入所致;后来有研究者认为社会需求的大量增加,供求的失衡也是造成价格上涨的重要原因。据此可知,关于欧洲“价格革命”原因的认识(   )
    A . 只能有一种正确合理的观点 B . 随着研究的深入而趋于全面 C . 缺少权威人士支持均不合理 D . 后期的研究比主流观点可信
二、非选择题
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 除文化上的成就外,宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命。街市制开始形成,“自大街至诸小巷,大小铺席连门俱是,即无空虚之屋,每日凌晨,两街巷门上行百市,买卖热闹”。在宋代之前,这是不可想象的。海外贸易高度繁华,当时整个大宋国的海岸线,北至胶州湾,南至广州湾,再到琼州海峡,都对外开放,与西洋南洋诸国发展商贸。市舶司每年从海上贸易中抽税近200万贯,进出口总额约为2000万贯。商业信用非常发达,从北宋到南宋,陆续出现了便钱(类似于银行汇票)、现钱公据(类似于现金支票)、茶引、盐引、香药引、矾引(类似于有价证券)、交子与会子(法币)等商业信用。如果没有发达的商业信用,大宗的或者跨区域的市场交易是不可能达成的。

    ——摘编自吴钩《宋:现代的拂晓时辰》

    材料二 地理大发现对欧洲产生了巨大的影响。首先引起了“商业革命”,表现为世界市场的形成和扩大,流通的商品种类和数量大大增多,商路及贸易中心的转移变化,商业经营方式的改变和商业、实业组织的发展。

    ——张箭《地理大发现研究》

    1. (1) 根据材料一概括宋代“商业革命”的表现,并结合所学知识指出其背景。

    2. (2) 根据材料并结合所学知识,指出宋代“商业革命”与16世纪欧洲“商业革命”的影响有何不同,并分析其原因。

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