当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /九年级下册 /第一单元 我们共同的世界 /第一课 同住地球村 /开放互动的世界
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部编版2022-2023学年九年级下册初中道德与法治 1.1...

更新时间:2023-01-29 浏览次数:57 类型:同步测试
一、选择题。
  • 1. 由下面两幅图可看出(  )

    ①当今世界是一个发展的世界

    ②新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展

    ③贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会

    ④当今世界正经历着新一轮大发展大变革大调整

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 2. 人类只有一个地球,各国共处一个世界。当今世界各国相互依存、休戚与共。这主要说明当今世界(  )
    A . 是一个开放的世界 B . 是一个发展的世界 C . 是一个紧密联系的世界 D . 是一个封锁、孤立、以邻为壑的世界
  • 3. 跨境网购、商品生产在全球范围内完成、中国在国外办厂等现象说明的是(  )
    A . 文化多样化 B . 世界多极化    C . 经济全球化 D . 社会信息化
  • 4. 乐乐对收集的下列材料分析正确的是(  )
    A . 一架飞机由多国协作生产——商品贸易全球化 B . 消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品——商品生产全球化 C . 中国采用一系列切实可行的举措,为推进经济全球化作出中国贡献——经济全球化有利于促进资源利用更加合理有效 D . 美国奉行单边主义使全球贸易受阻——经济全球化为经济发展提供新的机会
  • 5.

        印度舞    拉丁舞  爵士舞

    由上述图片看出(  )

    ①文化具有多样性

    ②多样的民族文化构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园

    ③文化多样性是人类文明进步的重要动力

    ④同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化

    A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②③
  • 6. 下列关于文化多样性与文化创新之间的关系叙述正确的是 (  )
    A . 文化多样性是人类社会的基本特征 B . 文化多样性是世界文化充满活力的表现 C . 多样的文化让人们的生活更加丰富多彩 D . 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
  • 7. 第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京、张家口举行。你作为“冬奥会”的一名志愿者,面对不同文化背景的国际人士,应该(  )

    ①促进和而不同、兼收并蓄的文明交流

    ②用开放包容的心态,学习优秀外来文化

    ③正确认识文化差异,相互尊重包容

    ④从自身的文化视角来理解和判断事物

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. (2024九下·郸城模拟) 北京时间某日22:30,中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间,坦桑尼亚的一家电视台正热播中国电视剧,世界各地的时装爱好者正收看意大利时装表演直播。从同一时间发生的不同事件可以看出( )
    A . 跨国旅游广受欢迎 B . 中国电视剧风靡全世界 C . 世界是开放互动的 D . 外来文化引领全球潮流
  • 9. 下图反映的是(    )

    A . 世界多极化 B . 经济全球化 C . 文化多样化 D . 社会信息化
  • 10. 经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。下列有利于推动经济全球化进程的有(  )

    ①美国针对中国出口美国的商品征收惩罚性关税

    ②中缅高铁建成通车

    ③2021年12月13日,“中国河南-马来西亚槟城商贸投资展览会”以线上形式举行

    ④我国加大对新能源产业的投资

    A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①③
二、非选择题
  • 11. 某地有一种礼节:在请客人喝酒时,主人开瓶后会先尝一口,再给客人喝,不知情的外国客人常常会觉得这是“非礼”而不高兴。但其实当地人认为这样是为了向客人保证酒里没有毒。

    这个事例给我们的对外交往带来了什么启示?

  • 12. 材料 当今世界,国家间开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

    分析材料,运用所学知识,说明当今世界的特点,基于这些特点,我国应该分别怎么做。

  • 13. 习近平主席指出,经济全球化、文化多样化深入发展,各国相互关联、相互依存程度之深前所未有。围绕“经济全球化”“文化多样化”这两个主题,某校九年级(3)班举行了系列活动,请你参加进来,完成以下任务。

    应对“逆全球化”思潮

    二十一世纪第三个十年的开端,一场空前的和平时期的全球危机,再次唤起世人对命运与共的思考。眼下,随着疫情的蔓延和战“疫”的持续,关于疫情将如何影响世界格局,特别是如何重塑全球化和全球治理,愈发成为各国战略界和知识界关注的议题。在种种讨论中,有观点认为,疫情会加速全球化,“疫情之后,世界将不再是原来的样子”;有观点指出,各国可能将调整各自在全球化中的地位,即在主权经济体上进行“有限的全球化”;当然也有观点继续强调所谓的“逆全球化”。

      中西合璧

    电影《图兰朵:魔咒缘起》改编自世界十大著名歌剧之一的《图兰朵》。该电影作为东西文化的碰撞,随处可见东方美学元素。大到矗立在山水间的古风建筑,小到宫殿的原木、复古织机以及烟花、飞龙、凤凰等,都凸显了中国传统文化的美感。

    1. (1) 请你列举:请从本课时寻找证据来驳斥“逆全球化”。
    2. (2) 请你回答:面对经济全球化,我们应该怎么办?
    3. (3) 请你思考:电影《图兰朵:魔咒缘起》体现了东西方文化的不同和碰撞,这给你怎样的启示?

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