部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.1...

更新时间：2023-01-29 浏览次数：40 类型：同步测试

一、选择题

1. (2023七上·蓬江月考) 对于别人的意见或建议，我们正确的态度是 (　　)

A . 独立思考，具体分析，正确对待 B . 别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 C . 别人怎么说，我就怎么做 D . 不管别人的看法如何，要坚持走自己的路

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2. 我们已经步人了一个信息爆炸的时代。每天，各种各样的信息排山倒海般地向我们涌来，我们不得不随时随地对它们作出评价和判断；每天，我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题，而问题的答案又是丰富多彩的，我们必须去分析、比较和选择。这需要我们（）

A . 发展独立思维 B . 培养批判精神 C . 开发创造潜力 D . 激发创造热情

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3. 著名作家刘心武说过：“要到书林中徜徉，中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。”这句话启示我们（）

A . 在学习生活中，要有批判性思维 B . 要独立思考，否定他人一切观点 C . 要敢于质疑，对一切事情说“不” D . 要独立思考问题，并且坚持己见

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4. 下列能够体现批判性思维的是（）

A . 妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题 B . 在老师讲析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解 C . 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D . 小雅喜欢用文字记录心情，经常在自己的电脑里写一些随笔

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5. 任何批判只要你掌握技巧，就一定会有一个完美的结局。下列属于批判的技巧的是（）
①批判只针对事情本身，而不攻击他人

②批判一种观点就是否定所有持有这种观点的人

③批判要有一定的建设性

④批判要表明自己观点的合理性

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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6. 青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（）

A . 对周围环境满腹牢骚，灰心丧气 B . 对身边人和事失去热情和好奇心 C . 勤奋学习、自觉劳动+勇于创造 D . 课堂上总把提问的机会让给别人

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7. 小游戏自己编，小玩具自己做，动动脑筋，三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小发明……“创客”概念越来越火的今天，相信吗？不少小学生也有这样的“超能力”。培养这种“超能力”需要我们（）
①开发自己的创造潜力

②敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路

③关注他人与社会，看重创造的意义和价值

④不断尝试、探索、实践

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

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8. 新冠肺炎疫情期间，网上传出“物资紧缺，农副产品供应不足”的不实传闻，造成了部分民众聚集抢购、围积农副产品的乱象，加大了新冠肺炎感染的风险。对这样的传言，我们不能人云亦云，要有自己独到的见解，让我们思维的得到发展。（）

A . 延展性 B . 互补性 C . 预见性 D . 独立性

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9. “停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要。”那么你想要的青春是（）
①发展独立思维的青春

②培养批判精神的青春

③开发创造潜力的青春

④自我享受的青春

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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10. 阅读下面课堂教学的片段，它启示我们要（）
课堂上，老师提出问题：上图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因害怕说错，也跟着回答了12。

①顾及同学情面，人云亦云

②提升思维品质，学会独立思考

③追求特立独行，按自己想法做

④敢于批判质疑，表达不同观点

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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11. (2024九下·临清模拟) 下列体现思维独立性品质的有（）
①中国工程院院士钟南山，在2003年非典时期，公开挑战权威，率先提出非典是由病毒感染引起的肺炎

②画师让他的三个徒弟在一张同样大小的纸上画出最多的骆驼，其中小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示绵延不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只露出脑袋和半截脖子，画师非常满意

③宋徽宗以画取仕，有一年，招考的题目为“踏花归去马蹄香”，有一位画师别出心裁，他画了几只蝴蝶在追逐马蹄，此画最终拔得头筹

④学习中，小明总喜欢从多个角度思考问题，认为这样能够更好地促进自身发展

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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12. (2023七下·阳东期末) 中国人口众多，而创新性人才却如此稀少，这种现状让我们不得不对几千年来的教育进行深刻的反思。几千年来的中国教育缺失什么，我们的结论是：批判精神或意识。培养批判精神（）
①要有质疑的勇气

②处处与他人作对

③要有表达自己观点、给出合理化建议的能力

④还要考虑他人的感受，容易被人接受

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

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二、非选择题

13. 一项关于青少年心理健康的调查显示，84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂在嘴边，67%的初中生认为自己“没有梦想”，很多人表示“对于自己的未来非常迷茫”。
1. （1）对此，你将怎样帮助这些初中生走出迷茫？
2. （2）作为当代青年，我们应该怎样去创造？
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14. 【成长的不仅仅是身体】（请从独立思考、批判精神、创造潜力角度回答）
1. （1）情景一最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
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2. （2）情景二小刚在课堂上，发现老师解题的方法还有另外一种，于是他没有经过老师的批准，直接站起来发表自己看法，弄得老师很尴尬。
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3. （3）情景三小刚在课余时间，与几位同学就如何提高创造力发表了自己的看法，他说：“发明创造是科学家的事情，和我们中学生没有多大的关系。”
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.1...

副标题：

*注意事项：

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