浙教版科学七年级下册同步练习第一章：第4节植物的一生第...

更新时间：2023-01-29 浏览次数：62 类型：同步测试

一、芽的发育

1. 按着生位置的不同，芽可分为（）

A . 叶芽和花芽 B . 顶芽和叶芽 C . 顶芽和侧芽 D . 叶芽、花芽和混合芽

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2. 如图是枝芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（）

A . 幼叶发育成叶 B . 芽原基发育成芽 C . 芽轴发育成叶 D . 叶芽发育成枝条

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3. 图甲、乙分别表示某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（）

A . 甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长 B . 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发展 C . 甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量 D . 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用

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二、花的结构

4. 桃花在花托上有四个部分，从外向内依次是（）
①花冠 ②雄蕊 ③花萼 ④雌蕊

A . ④③②① B . ③①②④ C . ①②③④ D . ④②①③

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5. 如图是桃花的形态结构模式图，据图回答问题。
1. （1）花是被子植物的生殖器官。一朵桃花的主要结构是和(填名称)，前者包括(填标号)三个部分，后者包括和(填名称)。
2. （2） ①成熟后自然裂开，散放出，用刀片将⑤纵剥开，可以看到其内有。
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6. 丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（）

A . 柱头 B . 花柱 C . 子房 D . 花药

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7. 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是（）

A . 柱头 B . 胚珠 C . 花药 D . 花粉

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三、植物的生长时期

8. 植物的生命周期正确的顺序是（）
①幼苗 ②受精卵 ③植株死亡 ④开花结果 ⑤成熟植株

A . ①②③④⑤ B . ②①⑤④③ C . ③①②⑤④ D . ②①③④⑤

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9. 动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，其中“生殖”这一生长时期相当于植物的生长时期中的（）

A . 种子的萌发 B . 幼苗的生长发育 C . 植株的开花结果 D . 死亡

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10. 下列各器官不是由芽发育而来的是（）

A . 叶 B . 茎 C . 花 D . 种子

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11. 果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，这样不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘。果农剪去和保留的部位分别是（）

A . 顶芽和侧枝 B . 花芽和顶芽 C . 侧枝和顶芽 D . 侧枝和花芽

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12. 为了观察一朵花的子房里的胚珠，应采用下列哪种方法（）

A . 用刀片横向剖开子房，用显微镜观察 B . 用刀片横向剖开子房，用放大镜观察 C . 用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察 D . 用手将子房掰开，再观察里面的胚珠

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13. 如图所示为某种花的剖面结构图，则该结构图（）

A . 乙表示花柱 B . 甲表示雌蕊，可产生花粉 C . 丙表示柱头，内有胚珠 D . 不能表示桃花，因为图中子房内有多个胚珠

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14. 掐去顶芽的茎，还会年年增长吗，原因是什么（）

A . 不会，顶芽有使茎增长的作用 B . 不会，茎的细胞无法伸长 C . 会，顶芽下端会愈合，继续增长 D . 会，保留侧芽，依然可以使茎增长

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15. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”如图是叶芽的结构模式图，上述古诗中“细叶”是由图中结构[]发育而成的，“绿丝绦”指茎，是由图中结构[]发育而成的。

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16. 小科同学在做“观察花的结构”实验时，进行了如下操作。
1. （1）取一朵花，用镊子剥下花的各部分结构。
  
  A . 由外向内 B . 由内向外 C . 由上向下
2. （2）将花的结构粘在纸上，如图所示，他在标注名称时有一结构不确定，请帮他补上：。
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17. 不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季长日照下，株高达3~5 m也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1 m即可开花。
1. （1）无论花的形态怎样，花中主要的结构是花蕊，原因是。
2. （2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有、。
3. （3）春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结果，其中的原因是。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下册同步练习第一章：第4节植物的一生第...

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下册同步练习第一章：第4节植物的一生第...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下册同步练习第一章：第4节 植物的一生 第...

副标题：

*注意事项：

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