部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.2...

更新时间：2023-01-29 浏览次数：41 类型：同步测试

一、单选题

1. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）

A . 男性比女性聪明 B . 女性比男性聪明 C . 男性和女性各有自己的优势和不足 D . 男性和女性一样聪明

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。男女生之间肯定有如下区别（）

A . 生理方面 B . 兴趣爱好 C . 理想追求 D . 文明礼貌

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列对青春期的男孩女孩认识正确的有（）
①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异

②在生理、心理和行为上都存在差异

③女生不如男生聪明和富有创造力

④各有优势和不足

A . ③④ B . ①② C . ②④ D . ①③

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2022七下·松原月考) 在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）

A . 取长补短，让自己变得更加优秀 B . 大同小异，无明显差别 C . 截然不同，根本对立 D . 完全相同，无任何差别

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，而女生应该温柔内敛。对此，下列认识正确的是（）
①社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己

③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧

④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识

A . ①②④ B . ①②③ C . ①④ D . ③④

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 下面对于男女生之间差异的表述不正确的是（）

A . 男女生之间的差异不仅表现在生理上，还表现在其他方面 B . 男女生之间的差异不仅表现在性格特征上，还表现在兴趣爱好等方面 C . 男女生之间的生理性别特征差异是与生俱来的 D . 男生比女生在学习上更有优势

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 进入青春期，男女同学正常交往（）
①有利于心理健康

②可以互相取长补短，完善自我

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力

④可以提高学习和活动效率

A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，他俩能成为“楷模”，是因为他俩（   ）
①彼此包容，互帮互助，共同进步

②珍惜同学间的真诚友谊

③注意保护自己的隐私

④能把握原则、理智控制自己的情感

A . ①②③ B . ①② C . ①②④ D . ②③④

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）

A . 可以把重活儿全推给男生做 B . 男女生间可以优势互补，取长补短 C . 大家可以边聊天边干活儿，提高效率 D . 大家平分工作，谁也不吃亏

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往（   ）
①不可能有真正的友谊

②各有优势，可以取长补短

③可以互相帮助，促进个性的全面发展

④差别太大，很难找到共同语言

A . ①④ B . ①③ C . ②④ D . ②③

答案解析收藏纠错 + 选题

二、简答题

11. 小玲和同学小刚是邻居，两人经常一起讨论学习，放学后还经常一起讨论学习，一起回家。一段时间后，班上传出了他俩的“绯闻”，小玲很苦恼，从此总是躲着小刚。
你认为小玲这样做对吗？为什么？

答案解析收藏纠错 + 选题

三、材料分析题

12. 阅读情景，回答问题。
情景一：进入初中后，小红开始注意自己的外表了，偶尔会问妈妈一些关于男生喜欢什么样的女生的问题。

情景二：班级大扫除时，男生干一些力气活，例如抬水、拖地等；而女生则干一些轻便、需要细心的活，例如擦桌子、扫地等。
1. （1）情景一说明进入青春期以后，我们的性别意识逐渐增强，具体表现在哪些方面？
2. （2）情景二说明男生女生在生活中往往表现出不同的特点，女生男生的表现都有哪些？（各写出两点）
答案解析收藏纠错 + 选题
13. 材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。
材料二：相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。
1. （1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？
2. （2）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？
答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2023七下·英德期末) 李亮和王丽既是邻居又是同班同学，而且都喜欢打羽毛球，平日里他们俩经常一起参加训练。在一次羽毛球比赛中，由于他俩配合默契，取得了混合双打第一名的好成绩。回到学校他俩经常在一起学习、讨论问题，学习成绩不断提高。
阅读材料，回答以下问题。
1. （1）上述材料中的同学哪些做法值得我们学习？
2. （2）请结合所学知识，谈谈上述材料对异性交往有哪些启示？
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.2...

副标题：

*注意事项：

部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 1.2...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析