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部编版2022-2023学年九年级下册语文4.14《山水画的...

更新时间:2023-03-22 浏览次数:25 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下面划线字注音有误的一项是(   )
    A . 怅(chóu)  赋(yǔ)  门(kuí) B . 染(xuàn)  树(bǎi) 和园(yí) C . (ǎi)   真(zhì)  影(lüě) D . 霞(zhāo) 悉(shú)  园春(qìn)
  • 2. 下列词语书写全部正确的一项是(    )
    A . 各自  祟高  关键  独创 B . 画意  灵魂  真挚  辉惶 C . 朴素  惨淡  意境  有赖于 D . 碧空  观查  搏斗  扬州
  • 3. 下列句中加粗成语使用不恰当的一项是(    )
    A . 你只要能身临其境地为我想一想,就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。 B . 学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影 , 中无成见,自然随波逐流,无所适从。 C . 小明看了老师今天布置的作业,胸有成竹地说:“我肯定能全部答对。” D . 没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴,其实也就意味着没有了任何束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思。
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

    马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色作大胆的概括、剪裁。__________。__________。__________,__________。__________,__________。这真是“虛实相生,无画处皆成妙境”!

    ①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远

    ②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁

    ③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练

    ④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛

    ⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白

    ⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

    A . ③①②⑤④⑥ B . ②⑤④⑥①③ C . ①②⑤⑥④③ D . ①③②⑤④⑥
  • 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 什么是意境,我认为,意境就是景与情的结合。 B . 应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 C . 读实用书,做更强大的人;读审美书,做更有情趣的人;读哲学书,做深度思考人生价值的人。 D . 杜甫说“意匠惨淡经营中,”又说“语不惊人死不休”。
  • 6. 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(   )
    A . 杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止 B . 昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室 , 把金项链和家中存放的现金都偷走了。 C . 第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。 D . 春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
  • 7. 下列句中没有语病的一项是( )
    A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B . 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C . 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D . 防止校车安全事故不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
  • 8. 下面对课文内容理解有误的一项是(  )
    A . 意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。 B . 要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。 C . 中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。 D . 画画光有意境还不够,还要有意匠。
  • 9. 下列各句后面的括号内的表述错误的一项是( )
    A . 每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。(这个句子的谓语是“表达”) B . 如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本。(这个句子是个假设关系的复句) C . “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。(这四个词感情色彩相同) D . 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(这个句子是个病句,否定不当)
  • 10. 李可染,人。中国杰出的家,齐白石的弟子。
二、阅读理解
  • 11. (2019·蚌埠模拟) 阅读下面的文字,分别回答问题。

    拯救“失写症”

        ①在2301人的调查中,只有38.1%的受访者每天都会写字,62.8%的受访者遭遇过提笔忘字的困扰,85.7%的受访者认为当下有必要强调手写字的重要性,可见,“失写症”成为亟待重视的社会现实问题。

        ②拯救“失写症”,需要在传承中重视汉字的文化内涵,在与当代文化结合的过程中谋求创新发展,让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。

        ③正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古人造字时,把传统伦理道德的标准融入其中,方正的汉字满整端直、安静敦重。“违而不犯,和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则,体现出了温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引。

        ④当下社会充满着变化和诱惑,浮躁已经成为当前文艺领域最突出的问题。这种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时,接触优雅的汉字、养心的书法,能提升人们的审美能力和追求,引导大家克服浮躁、向美向善。

        ⑤然而,一段时间以来,有人打着“创新书法”的旗号刻意求怪、博出位,所书的汉字给人以歪歪扭扭、龇牙咧嘴的印象,看不懂、摸不透。这就给人们尤其是年轻人造成了错误印象和行为引导,开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的想法。

        ⑥可见,书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法,哪个不是眉目清秀、结构匀称?历史上每次被人们认同的书体创新,例如近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等,又哪个不是讲究“法度”和线条美?千百年来的中国书法,无不继承着和谐、自然之美,给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。

    ⑦书法创新须“入得其内,出乎其上”,在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下,与当今的时代精神结合起来,反映人民精神面貌,体现时代的大美和大爱。事实上,书法不否定阴柔美和残缺美,但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。

    ⑧黑格尔曾说:中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民众的“失写症”不仅仅是技术变革和民众不重视的结果,更与审美教育缺失、文化创新能力不足等相关。拯救“失写症”,关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。

    (选自《人民日报》有删改)

    1. (1) 下面对文章层次划分正确的一项是(    )
      A . ①//②③④⑤⑥⑦//⑧ B . ①②③//④⑤⑥//⑦⑧ C . ①②//③④⑤//⑥⑦⑧ D . ①②//③④⑤⑥//⑦⑧
    2. (2) 请概括文章的中心论点。
    3. (3) 第⑥段画线句主要运用了哪种论证方法?有何作用?
    4. (4) 阅读文章第③~⑦段,简要概括中国书法所具有的作用。
    5. (5) 结合全文,谈谈如何才能拯救“失写症”?
  • 12. (2018九上·莆田开学考) 阅读下文,回答问题。

    揭秘全球首颗量子卫星

    刘诗瑶

        ①随着我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”,人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信,从而构建一个天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。

        ②什么是量子呢?量子是物理世界里最小的、不可分割的基本个体。可以说,整个世界都是由量子组成的。量子的奇妙之处首先在于它的奇妙特性——量子叠加原理和量子纠缠。

        ③什么是量子叠加原理?就是说,量子有多个可能状态的叠加态,只有在被观测或测量时,才会随机地呈现出某种确定的状态,因此,对物质的测量意味着扰动,会改变被测量物质的状态。这就好比孙悟空的分身术,一个孙悟空同时出现在多个地方,孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。在日常生活中,一个人不可能同时出现在两个地方,但在量子世界里,作为一个微观的客体,它同时出现在许多地方。

        ④而所谓的量子纠缠,则意味着两个纠缠在一起的量子就像有心电感应的双胞胎,不管两个人的距离有多远,当哥哥的状态发生变化时,弟弟的状态也跟着发生一样的变化。两个处于纠缠状态的粒子无论相距多远,都能“感应”对方状态,爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。科学家可以利用这种效应将甲地某一粒子的未知量子态,在乙地的另一粒子上还原出来。

        ⑤随着这两种特性被科学家不断认识,适用于实际应用的新技术也被逐渐开拓出来,量子通信就是其中之一。

        ⑥以往用以微电子技术为基础的计算机技术传递信息极易遭遇窃听,但通过把量子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,能够用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈,这就是量子通信。

        ⑦量子保密通信,就好比一个人想要传递秘密给另外一个人,需要把存放秘密的箱子和一把钥匙传给接收方。接收方只有用这把钥匙打开箱子,才能取到秘密。没有这把钥匙,别人无法打开箱子,而且一旦这把钥匙被别人动过,传送者会立刻发现,原有的钥匙作废,再给一把新的钥匙,直到确保接收方本人拿到。

        ⑧据专家介绍,量子卫星发射后,天地一体化量子科学实验系统将投入正式运行,而“京沪干线”大尺度光纤量子通信骨干网工程预计今年下半年交付。

        ⑨大规模推广量子通信应用后,将极大提高人们信息传输的私密性和安全性。建好“量子互联网”后,人们不用再担心任何信息泄露,从而避免恶意攻击和欺诈行为。

        ⑩得益于这种绝对安全性,量子通信不仅应用于百姓日常通信,也可用于水、电、煤气等能源供给和民生网络基础设施的通信保障,还可应用于国防、金融、商业等领域,势必对产业界和科技界产生巨大变革。

    (选自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 选文围绕“首颗量子卫星”,向我们介绍了哪些内容?
    2. (2) 文中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    3. (3) 下面关于本文内容的说法不正确的一项是(    )
      A . 我国率先在世界上发射了量子通信实验卫星。 B . 量子叠加态就像小说中孙悟空的分身术那样,一个量子能同时在多个地方出现。 C . 到今年下半年,量子通信技术将在我国大规模推广应用。 D . 理论上讲,量子通信有绝对的安全性。
    4. (4) 文章的③④⑤⑥段先介绍量子叠加原理与量子纠缠,再介绍量子通信。请你具体说说这样安排顺序的好处。
    5. (5) 结合短文内容,概括说明量子通信技术的广泛运用会给人们的生活带来哪些影响。
  • 13. 阅读下文,回答问题。

        画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。

        什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感悟,见景生情,景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。

        在我们的古诗里,往往有很好的意境,虽然关于“人”一句也不写,但是,通过写景,却充分表现了人的思想感情,如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句:

        故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

        孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

        这里包含着朋友惜别的惆怅,使人联想到依依送别的情景:帆已经远了,消失了,送别的人还遥望着江水,好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗,没有一句写作者的感情如何,尤其是后两句,完全描写自然的景色;然而就在这两句里,使人深深体会到诗人的深厚的友情。

        毛主席的诗句,意境是很深的。如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”,写景就是写情。诗画有意境,就有了灵魂。

        怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。

        意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾,在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来;而是对虾的精神状态熟悉极了,虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。

    1. (1) 作者探讨山水画的意境,观点很鲜明,请你找出表明作者观点的句子。
    2. (2) 作者以古诗词为例来谈山水画的意境,请你举例分析这样写的作用。
    3. (3) 下列关于山水画意境的理解,不正确的一项是(    )
      A . 意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。 B . 意境在于有情趣、有画意,山水画不是地理、自然环境的说明和图解,那些追求自然的画作说不上有意境,难以打动人。 C . 意境的产生有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。 D . 山水画创作中,画家表达自己亲身感受的愿望越强烈,对所描绘的景物思想感情越真挚、朴实,意境也就越鲜明。
    4. (4) 根据第三段的观点,请你再举一个古诗的例子,分析诗中所包含的意境。
三、综合应用
  • 14. (2017·随州) 三年的初中语文学习,你一定收获很多。请以“语文学习之旅”为话题,运用比喻,排比的修辞手法写一段抒情性文字。(不少于50字)

  • 15. 学习了本文,你一定对古诗的意境有了更深入的理解,请你对下面这首诗进行赏析。

    滁州西涧

    韦应物

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树呜。

    春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

  • 16. 解释下列划线词在文中的意思。

    ①做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。

    ②两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影 , 不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。

    ③一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染 , 意境会更鲜明。

    ④我们看颐和园风景,则是富丽堂皇 , 给人金碧辉煌的印象。

  • 17. 综合性学习。

    在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细品名胜古迹的意蕴……

    1. (1) 【语言与思维·言语整合】仿照下面画线的句子,写一句话。

      夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我

    2. (2) 【语言与思维·言语整合】在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。

      上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅

      下联:盛世     山高     声随月亮     歌     临风

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