当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /一年级下册 /课文 1 /3 四个太阳
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部编版2022-2023学年一年级下册语文《四个太阳》同步练...

更新时间:2023-01-30 浏览次数:41 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 下面笔画书写顺序有错的一组是( )。
    A . B . C . D .
  • 2. 《四个太阳》一课中,“我”画了个(    )太阳挂在夏天的天空。
    A . 红红的 B . 多彩的 C . 绿绿的 D . 金黄的
  • 3. “雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项?(   )
    A . 起劲 B . 高兴 C . 欢迎 D . 喜爱
  • 4. (2023一下·金湖期末) 下列选项中选词填空最恰当的一项是(    )。

    ①这是怎么回事______?

    ②我们一起玩______!

    ③你奶奶在家______?

    ④这里的风景真美______!

    A . 呢   吧  吗  呀    B . 吧   呢  吗  呀 C . 呢   吧  呀  吗    D . 吧   呢  呀  吗
  • 5. 下列句子中的错别字改正正确的一项是(  )。
    A . 高山、田野、街道、校圆,到处一片晴凉。

    圆(园) 晴(清)

    B . 因为春天是个多采的季节。

    彩(踩)

  • 6. 选合适的动词填空正确的一项是(  )。

    ①看

    ②做

    ③扫

    ④脱

    ⑤打

    ⑥讲

    ______京戏

    ______家务

    ______电话

    ______院子

    ______故事

    ______衣服

    A . ①②⑤③⑥④    B . ①⑤②⑥③④ C . ①⑤④②③⑥    D . ①⑥②④⑤③
  • 7. 比一比,组词语。

  • 8. 按要求填空。
    1. (1) “为”字的第一笔是,第三笔是
    2. (2) “阳”字的第一笔是,叫(①横折折钩  ②横撇弯钩)。
  • 9. 照样子,写一写。
    1. (1) 井     

    2. (2) (红红的)太阳

      梨花

      头发

    3. (3) 外—里

      慢—

      哭—

    4. (4)

  • 10. 把下列词语补充完整。

    绿绿的

    金黄的

    香甜的

    很远的

    宽宽的

    弯弯的

    的公园

    的大树

    的湖面

    的花坛

    的小路

    的草地

  • 11. 在横线上填上合适的标点符号。
    1. (1) 我对妈妈说我多想去看看我多想去看看
    2. (2) 你想去北京吗
    3. (3) 雪山上盛开着洁白的雪莲
  • 12. 我会填空。
    1. (1) 不觉晓,闻啼鸟。选自《》,作者是
    2. (2) 我画了个太阳,挂在夏天的天空;我画了个,送给秋天;我画了个太阳,送给冬天;我送给春天一个太阳,因为春天是多彩的季节。
    3. (3) 照例子,写词语。

      讲了又讲:

      很多很多:

二、阅读理解
  • 13. 阅读短文。

    四个太阳

    我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

    我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

    我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

    1. (1) 这篇文章有句话,有自然段。
    2. (2) 这段话中画了几个太阳?分别写一写。
    3. (3) 画了个金色的太阳送给了
  • 14. 阅读理解

    春雨

    春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。

    水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?

    这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。

    姑娘不由得皱起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:“大姐姐,一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:“停一停!停一停!”

    一辆卡车停下了______青年司机跳下来______一辆小轿车停下______一位白发老人下来了______路上过往的行人也来了______在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果______把苹果放在筐里______

    这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。

    1. (1) 给文章第五自然段加标点。
    2. (2) 按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序,把文章用“‖”分成三段,并概括段意。
    3. (3) 概括本文中心思想。
三、书面表达

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