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福建省龙岩市长汀县城区六校2022-2023学年八年级上学期...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：54 类型：月考试卷
一、单选题
二、综合题
  • 27. (2022八上·长汀月考) 一代球王马拉多纳为世界足球的发展作出了贡献。足球讲求身体的协调和灵活，是体现力量和技巧的运动项目。回答下列问题：
    1. （1） 运动的产生主要受系统的协调和控制，运动消耗的能量来自于肌细胞内的氧化分解。
    2. （2） 当球员倒挂金钟踢球入网时，总能引起观众的热烈欢呼。这种动作的完成需要长期的训练，属于（“先天性”/“学习”）行为。
    3. （3） 守门员通常会作出如下图动作：

      此时肱二头肌保持状态，手臂以为支点。以长骨为完成躯体运动。

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  • 28. (2022八上·长汀月考) 根据下列各图回答问题：

    1. （1） 图①在无菌条件下，培养基上接种的外植体细胞或组织通过细胞形成愈伤组织，再经诱导发育成一个新植物，这是植物的技术，可以快速繁殖植物。
    2. （2） 为提高成活率，图②中接穗与砧木的必需紧密贴合在一起；图③使用的方法称为。
    3. （3） ①②③共有的特点是都能稳定保持母体的，这种生殖方式属于。
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  • 29. (2022八上·长汀月考) 下图为人体生殖发育示意图，①、②表示生理过程，请回答问题：

    1. （1） 产生生殖细胞A的器官是，细胞[]是个体生长发育的起点。
    2. （2） 图中①表示过程，发生的场所是。
    3. （3） 过程②中，胚胎到达后，继续完成发育。
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  • 30. (2022八上·长汀月考) 麋鹿以青草和水草为食，是典型的湿地动物，也是我国一级珍稀保护动物。北京生态实验中心率先对麋鹿实施引入保护，目前湖北省石首市天鹅洲麋鹿保护区麋鹿总数己超过千头。以麋鹿保护为核心的生物多样性保护，特别是对其赖以栖息的湿地环境的保户，是唤醒公众生态保护意识的有效途径。
    1. （1） 生态实验中心对麋鹿的保护属于措施，是保护生物多样性的最有效措施。
    2. （2） 湿地被称为地球之肾，保护湿地就是保护多样性，从而为更多动物提供栖息环境。
    3. （3） 从食性上看，麋鹿属于动物，在生态系统中扮演着的角色。
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  • 31. (2022八上·长汀月考) 创建文明城市，垃圾分类少不了。既要抓好基础设施“硬环境”，又要抓好城市治理“软环境”。

    1. （1） 喝完的矿泉水瓶和过期的药品，应该分别投入[]和[]标识的垃圾箱内。
    2. （2） 厨余垃圾含有大量的有机物，将其深埋在土壤中，腐生性微生物可将其分解成简单的归还到非生物环境，促进生物圈的。
    3. （3） 写出一条倡导创建文明城市的宣传语。
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  • 32. (2022八上·长汀月考) 每年5月的第二个星期日，是母亲节。在这一天，人们会给母亲送鲜花、蛋糕，亲手烹制可口的饭菜等，以表达对母亲的感恩之心，因为母亲孕育了我们，给了我们生命。从生物学角度看：
    1. （1） 在妈妈体内的我，通过和从妈妈体内获得，并排出二氧化碳等代谢废物。
    2. （2） 我长得像妈妈，这是现象；但又不完全像妈妈，这是现象，妈妈的双眼皮与我的单眼皮，在遗传学上称为。
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  • 33. (2022八上·长汀月考) 玉米螟的幼虫啃食玉米的各个部位，影响玉米生长，导致玉米产量下降，赤眼蜂是一种卵寄生蜂，雌性成蜂喜欢将卵产在害虫卵内，在害虫卵内孵化成幼虫，并以害虫卵液为营养，从而破坏害虫卵的发育进程，达到防治害虫的目的。
    1. （1） 赤眼蜂的一生要经过卵、幼虫、和成虫四个时期，这样的发育类型称为。
    2. （2） 赤眼蜂的生殖方式为，体表包有外骨骼，起到支持保护和的作用，生长过程需要更换外骨骼，这称为现象。
    3. （3） 与使用农药相比较，利用赤眼蜂来防治害虫的优点之一是。
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三、实验探究题
  • 34. (2022八上·长汀月考) 兴趣小组利用蚂蚁进行探究实验，请分析并回答问题：
    1. （1） 设计图1装置：将塑料杯A与蚂蚁窝的巢穴口通过一根透明塑料吸管相连，作为中转站，塑料杯B、C与A也通过吸管a、b 相连（两管长度一致）；往B中放入白砂糖，C不作任何处理。C起到作用，两管长度一致是为了。观察发现，开始两管都有蚂蚁散布，15min后，明显可以看到较多蚂蚁选择进入a管，而较少蚂蚁选择进入b管。

    2. （2） 为探究信息素（一类化学物质）与蚂蚁通讯的关系，清空装置一管内蚂蚁后，调换a、b管位置，连接方向保持不变，同时撤去B、C杯，15min后观察现象。分析蚂蚁在通讯过程存在以下三种可能：①存在信息素，且信息素起到引导作用；②存在信息素，但信息素不起引导作用；③不存在信息素。

      预期实验结果，并作出全面的分析：

      ①若a管内蚂蚁仍然多于b管，则符合上述[]的分析；

      ②若a、b管内蚂蚁分布无明显差异，则符合上述[]的分析。

      表1  实验现象记录表

      塑料杯

      15min后的蚂蚁数量/只

      ①

      ②

      ③

      A

      1

      2

      1

      B

      12

      14

      15

      C

      3

      4

      3

      D

      2

      1

      1

      E

      5

      6

      5

    3. （3） 为探究蚂蚁的觅食口味，图2中A~E处分别放置等量的柠檬果肉、白砂糖、苦瓜、辣椒和食盐，分别代表酸、甜、苦、辣、咸五种口味。分析表1数据可知蚂蚁最喜欢味，最不喜欢味。有人提出蚂蚁觅食口味的形成并非本能，那么在实验前应考虑选择的蚂蚁。
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