当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河南省南阳市2022-2023学年九年级上学期历史期末教学质...

更新时间:2023-02-27 浏览次数:45 类型:期末考试
一、选择题(20题,共20分)
  • 1. (2024·电白模拟) 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验,制定了太阳历;由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。这表明,古埃及文明(    )
    A . 凝聚了顺应自然的智慧 B . 以农耕经济为本 C . 受益于文明的交流互鉴 D . 因尼罗河而兴亡
  • 2. (2022九上·南阳期末) 《汉谟拉比法典》石柱的顶端,刻着汉谟拉比王在太阳神兼司法神沙马什座前接受权柄的浮雕;法典序言中,汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家;法典内容中,对于难以裁决的案件,会把当事人投入水或火中,交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》(    )
    A . 具有浓厚的神权色彩 B . 具有森严的等级观念 C . 有封建君主专制色彩 D . 对后世有深远的影响
  • 3. (2022九上·南阳期末) 《什么是民主》一书中指出:“公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这说明公民大会(    )
    A . 是雅典最高权力机构 B . 保证全体居民的权益 C . 不受任何法律的限制 D . 拥有雅典最高司法权
  • 4. (2022九上·南阳期末)

    罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的 ( )

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2024九下·江阴期中) 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》(    )
    A . 维护奴隶主阶级利益 B . 一定程度上维护了平民利益 C . 使量刑定罪有了文字依据 D . 是罗马法制建设的第一步
  • 6. (2022九上·南阳期末) 英法美等国资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件,关于这些法律文件的叙述不正确的是( )

    ①《权利法案》颁布后,废除了王位,议会成为国家的最高权力机关

    ②《独立宣言》第一次以国家的名言宣布人民的权利神圣不可侵犯

    ③《人权宣言》核心内容是提倡人权、主张法治、实行分权

    ④《解放黑人奴隶宣言》规定各州的黑奴都应看做是自由人

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 7. (2022九上·南阳期末) 林·亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。下列共同点的表述,最符合作者意思的是(    )
    A . 都是资产阶级革命的纲领性文件 B . 都体现了尊重和保障人权 C . 都对封建统治进行了批判和否定 D . 都推动世界历史发展进程
  • 8. (2022九上·南阳期末) 有学者认为,现代化有两种途径:一是原发型,主要是内部因素积累,自我转变;二是传导型,主要靠外部刺激,进而回应和学习。下列最合适“原发型现代化”的国家是(    )
    A . 日本 B . 美国 C . 中国 D . 俄国
  • 9. (2022九上·南阳期末) 如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为(    )
    A . 南北联合,协同作战 B . 由封建王公领导 C . 推翻英国的殖民统治 D . 建立了统一的国家
  • 10. (2022九上·南阳期末) 以下是国际社会主义运动整体发展趋势的示意图,数字处对应内容正确的是(  )

    A . 理论到实践、一国到多国、空想到科学 B . 空想到科学、理论到实践、一国到多国 C . 理论到实践、空想到科学、一国到多国 D . 空想到科学、一国到多国、理论到实践
  • 11. (2022九上·南阳期末) 《全球通史》指出:他既是画家,又是雕塑家、音乐家、建筑师和工程师,其中他最大的成就是绘画。他被称为“文艺复兴的新人”的代表。他是(    )
    A . 但丁 B . 莎士比亚 C . 达·芬奇 D . 彼得拉克
  • 12. (2022九上·南阳期末) “逆行者”是2020年最红的流行语,历史上的各个时期都有“逆行者”。新航路开辟时期,其他航海家往往选择向东航行,而他毅然选择了向西的航行,成为当时航海家中的“逆行者”,但他却因此发现了美洲。他是(    )
    A . 迪亚士 B . 达·伽马 C . 哥伦布 D . 麦哲伦
  • 13. (2022九上·南阳期末) 英国一著名的政治家说它是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造的最美妙的杰作”。因为它依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国,是世界上第一部资产阶级成文宪法。它是(    )
    A . 《解放黑人奴隶宣言》 B . 《大宪章》 C . 《独立宣言》 D . 《1787年宪法》
  • 14. (2022九上·南阳期末) “7月14日,他们攻破并拆毁了巴黎的一座用作监狱的王室古堡,虽然这一事件的实际效果只是救出了狱中的少数人。但是,它推毁了平民心目中压迫的象征。”材料中的“这一事件”指(   )
    A . 攻占巴士底狱 B . 召开新议会 C . 来克星顿枪声 D . 处死路易十六
  • 15. (2022九上·南阳期末) 马克思指出:“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质;他已经懂得,资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”为此拿破仑(    )
    A . 颁布《人权宣言》 B . 建立第一帝国 C . 颁布《民法典》 D . 发动对外战争
  • 16. (2022九上·南阳期末) 1872年,明治政府内阁提出:“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产,皆超绝东洋。移开明之风于我国,将使我国迅速进步……”表明当时日本(    )
    A .   决心全面学习西方 B . 策划推翻幕府 C . 准备对外开港通商 D . 发动殖民掠夺战争
  • 17. (2022九上·南阳期末) 下列有关近代科学与文化历史知识,搭配正确的是(    )
    A . 牛顿——《战争与和平》 B . 达尔文——《物种起源》 C . 梵高——《英雄交响曲》 D . 托尔斯泰——“人间喜剧”
  • 18. (2022九上·南阳期末) 毛泽东说:“ 十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。”这主要由于十月革命(    )
    A . 建立了第一个无产阶级专政的国家 B . 成立了资产阶级临时政府 C . 推翻了沙皇专制统治 D . 废除了俄国农奴制
  • 19. (2022九上·南阳期末) 巴黎和会是帝国主义大国的分赃会议,下列最能体现这一性质的是(    )
    A . 德国取消普遍义务兵役制 B . 阿尔萨斯和洛林归还法国 C . 德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 D . 德国支付大量赔款给战胜国
  • 20. (2022九上·南阳期末) 一战后,在印度民族独立运动中领导非暴力不合作运动的历史人物是(   )
    A . 章西女王 B . 玻利瓦尔 C . 圣马丁 D . 甘地
二、综合题(5题,共30分)
  • 21. (2022九上·南阳期末) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:

    材料二:

    1. (1) 材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同?并说明造成这种不同的主要因素。
    2. (2) 综上所述,并结合所学知识,可知世界古代文明呈现出多元化,文明又具有相对独立性的主要特征。面对不同文明,我们应该持怎样的态度?
  • 22. (2022九上·南阳期末) 马克思主义思想理论博大精深、常学常新。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在马克思主义之前,空想社会主义者早已存在,但他们没有揭示社会发展规律,没有找到实现理想的有效途径……(马克思主义)揭示了人类社会发展的一般规律,为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径。

    材料二:以前在社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。……马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力,就是因为它植根人民之中,指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。

    材料三:马克思主义不是书斋里的学问,而是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人民求解放的实践中丰富和发展的,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。

    ——以上材料均摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

    请回答:

    1. (1) 据材料一指出,“马克思主义”相对“空想社会主义”的科学之处是什么?这一科学理论的创始人及其诞生的标志是什么?
    2. (2) 据材料二概括指出,马克思主义理论与之前占统治地位的理论相比,其服务的对象发生了什么变化?
    3. (3) 据材料三概括指出,马克思主义为什么能成为人民认识世界、改造世界的精神力量?并指出俄国人民运用这一精神力量求得解放的历史事件。
    4. (4) 综合上述材料,概括指出马克思主义理论的特点。
  • 23. (2022九上·南阳期末) 14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:《神曲》是人类历史上的精神财富,它充满着对教会和封建贵族的谴责,对自由、理性和求知的歌颂。恩格斯称其作者是“新时代的最初一位诗人”。

    ——北师大版九年级《世界历史》上册教材解读

    材料二:人类文明的交流可以划分为三个时期:1500年以前为遭遇时期,1500年至19世纪末为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

    ——摘编自塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

    材料三:16世纪初,欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发,用运奴船将廉价商品和枪支弹药运往西非海岸;在西非,用货物换取非洲人作为奴隶,然后横渡大西洋到美洲;在美洲,卖掉奴隶后,把得来的金银和生产原料运回欧洲。

    ——部编九年级《世界历史》上册教材解读

    1. (1) 材料一中为“新时代”到来奠定基础的思想解放运动是什么?这场运动兴起于哪里?“新时代”“文化”“巨人”的作品体现的共同时代精神是什么?
    2. (2) 公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么?结合材料二和所学知识,分析该事件的世界意义?
    3. (3) 材料三叙述的是哪一历史事件?最早从事此项活动的是哪两个国家?该事件与早期资本主义发展之间有何内在联系?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息