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人教版九年级数学2023年寒假专项训练----复习部分 第二...

更新时间:2023-01-12 浏览次数:92 类型:复习试卷
一、单选题
二、填空题
三、作图题
  • 13. (2022九上·海珠期中) 【阅读理解】

    六中珠江中学初三数学学习小组,在做《圆》的课题学习探究时发现:

    三角形有五心:重心、外心、内心、垂心、旁心,其中的外心、内心、旁心是我们现在学习的《圆》的“心”.而找“心”所用的工具“垂直平分线”和“角平分线”是8年级学习内容.小组同学做了以下摘要记录

    重心:三角形三条中线的交点叫做三角形重心,它是力的平衡点,重心是中线的三等分点.

    外心:三角形外接圆的圆心,外心为三角形三边的垂直平分线的交点,外心到三顶点距离相等.

    内心:三角形内切圆的圆心,内心为三角形三条内角平分线的交点,内心到三角形三边距离相等.

    【实践探究】

    1. (1) 已知中,

      ①作出的角平分线交点(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);

      , 垂足为(不需尺规作图);

      为圆心,为半径作出的内切圆

      ②求出的面积.

      ③求出内切圆的半径的长度.

    2. (2) 已知中,

      ①作出的三边垂直平分线的交点(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);

      连接;以为圆心,为半径作出的外接圆

      ②以为原点,所在的直线为轴(点在点右方)建立直角坐标系,求点A坐标.

      ③求出外接圆的半径的长度.

四、综合题
  • 14. (2022九上·鹿城期末) 已知钝角三角形内接于分别为的中点,连接.

    1. (1) 如图1,当点在同一条直线上时,求证:.
    2. (2) 如图2,当不在同一条直线上时,取的中点 , 连接于点 , 当时.

      ①求证:是等腰三角形;

      ②如图3,连并延长交于点 , 连接.求证:.

  • 15. (2022九上·定海期中) 数学活动课上,老师给出这样一个题目:如图1,点C是弧上的点,于D,于E,若 , 求证:点C是弧的中点.

    小波同学想到的办法是:可通过证明来完成它.

    1. (1) 请你们帮助小波完成证明过程:
    2. (2) 解答完老师给出的问题后,小波把老师的题进行了改变.

      如图2,已知的直径,点D,点E分别是半径的中点,延长于点F,若于D,且点C是弧的中点,求证: , 请你证明.

    3. (3) 拓展:如图3,在(2)的条件下,点G是弧上一点,连接 , 若 , 求的半径长.
  • 16. (2022九上·下城期中) 如图,点P是等边三角形边上的动点(),作的外接圆交于点D.点E是圆上一点,且 , 连接于点F.

    1. (1) 求证:
    2. (2) 当点P运动变化时,的度数是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求的度数.
    3. (3) 探究线段之间的数量关系,并证明.
  • 17. (2022九上·舟山期中) 请阅读下列材料,并完成相应的任务:阿基米德折弦定理,阿基米德(公元前287年一公元前212年),伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且享有“力学之父”的美称,阿基米德和高斯,牛顿并列为世界三大数学家.

    阿拉伯Al-Binmi(973年一1050年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据Al-Binmi译本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德折弦定理.

    阿基米德折弦定理:如图1,AB和BC是⊙O的两条弦(即折线ABC是圆的一条折弦),BC>AB,M是的中点,则从M向BC所作垂线的垂足D是折弦ABC的中点,即CD=AB+BD.

    小明同学运用“截长法”和三角形全等来证明CD=AB+BD,过程如下:

    证明:如图2所示,在CB上截取CG=AB,连接MA,MB,MC和MG.

    ∵M是的中点,∴MA=MC,…

    1. (1) 请按照上述思路,写出该证明的剩余部分;
    2. (2) 如图3,在⊙O中,BD =CD,DE⊥AC,若AB = 4,AC = 10,则AE的长度为
    3. (3) 如图4,已知等边ABC内接于⊙O,AB = 8,D为上一点,∠ABD = 45°,AE⊥BD于点E,求BDC的周长.

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