当前位置: 初中数学 /华师大版(2024) /八年级下册 /第16章 分式 /16.1 分式及其基本性质 /本节综合与测试
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(华师大版)2022-2023学年八年级数学下册16.1 ...

更新时间:2023-01-12 浏览次数:127 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
四、综合题
  • 19. 一般情况下,一个分式通过适当的变形,可以化为整式与分式的和的形式,例如:

    = = + =1+

    = = =x+2+

    1. (1) 试将分式 化为一个整式与一个分式的和的形式;
    2. (2) 如果分式 的值为整数,求x的整数值.
  • 20. (2022八下·洪泽期中) 小红、小刚、小明三位同学在讨论:当x取何整数时,分式的值是整数?

    小红说:这个分式的分子、分母都含有x,它们的值均随x取值的变化而变化,有点难.

    小刚说:我会解这类问题:当x取何整数时,分式的值是整数?3是x+1的整数倍即可,注意不要忘记负数哦.

    小明说:可将分式与分数进行类比.本题可以类比小学里学过的“假分数”,当分子大于分母时,可以将“假分数”化为一个整数与“真分数”的和.比如:=2+(通常写成带分数:2).类比分式,当分子的次数大于或等于分母次数时,可称这样的分式为“假分式”,若将化成一个整式与一个“真分式”的和,就转化成小刚说的那类问题了!

    小红、小刚说:对!我们试试看!…

    1. (1) 解决小刚提出的问题;
    2. (2) 解决他们共同讨论的问题.
    1. (1) 因式分解:x2y﹣9y
    2. (2) 化简
    1. (1) 已知 ,试求分式 的值;

    2. (2) 已知 ,且分式 的值等于2,试求 以及 的值;

    3. (3) 已知 均为正整数,试写出使分式 的值等于2的所有 以及 的值.

  • 23. 综合题        
    1. (1) 不改变分式的值,使分式 的分子与分母的各项的系数是整数.
    2. (2) 不改变分式的值,使分式 的分子与分母的最高次项的系数是正数.
    3. (3) 当x满足什么条件时,分式 的值,①等于0?②小于0?

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