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部编版2022-2023学年七年级下册语文第 8 课《土地的...

更新时间:2023-01-13 浏览次数:24 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
    A . 鸣(háo)    斑(lán)     语(lán)    古(gèn) B . (xiě)    蜢(zhà)     污(huì)    族(xì) C . (rǎng)   默(qì)      痛(zhì)    泛(làn) D . 望(yǎng)   田(lǒng)    怪(dàn)    头(gāo)
  • 2. 下列各项中没有错别字的一项是(    )
    A . 人声鼎沸      挺而走险      亦复如是      磐石 B . 锲而不舍      妇孺皆知      人迹罕至      讪笑 C . 心会神疑      来势汹汹      慷慨淋漓      确凿 D . 惹人注目      回环曲折      锋芒毕露      逼侠
  • 3. 下列解释有误的一项是(    )
    A . 斑斓:灿烂多彩。怪诞:荒诞离奇。 B . 丰饶:富饶。亘古:远古。 C . 族系:具有某种共同属性的同类。污秽:肮脏的东西。 D . 炽痛:灼热、疼痛。谰语:没有根据的话。
  • 4. 下面全是褒义的一组近义成语是(    )
    A . ①花天酒地    醉生梦死    ②耳闻目睹    耳濡目染 B . ①绘声绘色    有声有色    ②海市蜃楼    空中楼阁 C . ①赴汤蹈火    出生入死    ②坚持不懈    锲而不舍 D . ①改头换面    面目全非    ②钩心斗角    尔虞我诈
  • 5. 下列句子和“我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”的修辞手法相同的一项是(    )
    A . 天气炎热,那张乒乓球桌也在睡觉。 B . 人类在历史上的生活正如旅行一样。 C . 这里的人们热情好客,火一般热情。 D . 生命是一条河流,有奔腾也有平缓。
  • 6. 下列表述不正确的一项是(   )
    A . “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。 B . “别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。 C . “我们”“美好的”“已经”分别是、代词、形容词、介词。 D . “在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。
  • 7. 下列标点符号使用有误的一项是( )
    A . 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立! B . 禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。 C . 我向那边注视着、注视着,直到天边破晓。 D . 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
  • 8. 下列关于本文《土地的誓言》的说法有误的一项是(   )
    A . 本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。 B . 文中说:“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。”分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法。 C . 题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。 D . 本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。
二、阅读理解
  • 9. 课内经典文段阅读。

        当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古殉深夜的味鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高梁,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的谋块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,孤仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……

    1. (1) 本段在列举东北景物时用了怎样写法?在文中有何作用?

    2. (2) 本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。请找出来,体会其作用。

    3. (3) 本段运用了排比、比喻的修辞手法,举出一、二例来,说说它们在文章中的表达作用。

    4. (4) 文段是从哪些方面来描绘东北景物、物产的了说说这样写的表达效果。

  • 10. 课外精选美文阅读。

    旧土

    宁新路

        ①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮二旧培的土看上去很老了,老的有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的.反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。

        ②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,理怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心往吧……果然.这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很诊酬贰。

        ③父亲的选择是对的。用旧土和泥巴砌成的培,比地里挖的新土有钻度.付风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉别了几次。还如新房似的。

        ④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

        ⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑—泥土活了。

        ⑥这喝了水被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越拈,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

        ⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香钳的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨及那个地方吗,江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?永远在等待种子和雨水。不论是黄土还是红土一等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

        ⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收、地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被理到这片地下。地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土。湿润润的,油黑黑的。孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。

        ⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂猫过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、但旧土不旧一旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,

        ⑩我膜拜大地,敬仰旧土。

    (有删改)

    1. (1) 第②段中作者说“我对父亲的做法很生气。埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?

    2. (2) 文章第④段有什么作用?说说你的看法。

    3. (3) 请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。

    4. (4) 怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义?

    5. (5) 请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲,正在哺育着孩子”作简要品析。

    6. (6) 把文章结尾段删去好不好?请简要分析。

    7. (7) 本文的题目能否换成“旧土与水”?请说出理由。

三、综合运用
  • 11. 综合性学习。
            学习了本文后,班级拟开展以“爱我家乡,护我土地”为主题的综合性实践活动,请完成以下任务。
    1. (1) 【拟写标语】请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法),我准备的是:

    2. (2) 【土地忧思】土地资源高度稀缺是老生常谈的话题,危机始终是不言自明的。下表是小明同学搜集到的我市某县土地沙化面积变化表,请你写出相应的结论。

      某县土地沙化面积变化表(单位:亩)

      时间

      1949年

      1979年

      1988年

      1991年

      1998年

      2010年

      面积

      50

      100

      140

      210

      300

      380

    3. (3) 【献言献策】针对我市土地沙化面积不断扩大的现象,请你向土地主管部门提出合理化建议:

  • 12. 学习了本文《土地的誓言》后,班级拟开展以“爱我家乡,护我土地”为主题的综合性实践活动,请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)。


  • 13. 仿写。

    例句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。

    仿句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那,在那,在那

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