当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级下册 /第2章 微粒的模型与符号 /第1节 模型、符号的建立与作用
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浙教版科学八年级下册同步练习:第二章 第1节 模型、符号的建...

更新时间:2023-01-30 浏览次数:54 类型:同步测试
一、模型
二、符号
  • 3. 小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容,属于符号的是(   )
    A . 磁感线 B . 时间 C . 一氧化碳分子 D . 眼球结构
三、模型和符号的比较
  • 4. 下列选项中不属于模型的是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. 已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子,某同学设计了如下模型来表示这一反应过程: ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是;用来表示水分子的符号是
  • 6. 下图是公交车上常见的警示图,用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果的是(   )
    A . 请勿将头手伸出窗外 B . 请拉好扶手防止刹车 C . 禁止吸烟 D . 请勿乱丢瓜皮果壳
  • 7. (2023八下·义乌月考) 科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水就可以结成冰,俗称“热冰”,如图为其模拟图。下列说法错误的是 ( )

    A . 水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化 B . 上述变化过程中分子间的空隙发生变化 C . 在弱电场下,水分子排列从无序转为有序 D . 利用该性质,人们在常温常压下可建成溜冰场
  • 8. 下图表示的是液态水和气态水的状态模型,“”表示水分子。

    1. (1) 图中表示气态水的是。 
    2. (2) 温度降低时液态的水会变成态的冰,而温度升高时会变成态的水蒸气。 
    3. (3) 从图中我们可以看出,水在状态变化时,水分子之间的发生了变化。 

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