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人教版生物学七年级下册第四单元第二章 人体的营养 单元测试

更新时间:2023-01-14 浏览次数:70 类型:单元试卷
一、单选题(每题2分,共50分)
二、连线题(共2题,共10分)
三、读图理解题(共2题,共20分)
  • 28. (2021七下·西林期末) “民以食为天”,人们摄食的大分子营养物质,必须先分解为小分子的物质,才能被人体细胞利用。图1表示人体的消化系统各部分结构;图2表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图。请根据图示回答下列问题:

    1. (1) 图1中的9能分泌不含消化酶的,并贮存在胆囊里,这种消化液能将乳化成细小的微粒。
    2. (2) 图2中能发生①过程的有图1中的(填序号),表示的物质是,最终在图1中的7被分解为可吸收的
    3. (3) 如图1,写出人体消化食物所经过的通道:2→1→→8(用数字与箭头表示)。
    4. (4) 蛋白质的起始消化器官是[],它除了有消化功能,还能吸收少量的水分、和酒精。
    5. (5) 消化道中含有消化液种类最多的是[]
  • 29. (2022七下·大安期末) 结合下图分析作答:

    1. (1) 图中曲线X表示的是的消化,该物质最终在小肠中被彻底消化分解为
    2. (2) 图中曲线Y表示的是的消化。
    3. (3) 图中C表示的消化器官是,D表示的消化器官是。从甲图中可以看出,食物中营养物质消化的主要部位是(填字母)。
    4. (4) 图乙③和④中主要的有机物消化过程对应图甲中曲线(填字母),该营养物质最终分解成
    5. (5) 牙龈出血,你会选择多吃图乙中(填序号) 的食物。
四、实验探究题(共20分)
  • 30. (2021七下·龙湖期末) 实验探究

           某中学生物兴趣小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验,请分析解答下列问题:

    试管编号 1 2 3 4
    实验材料 适量馒头碎屑 适量馒头碎屑 A 适量馒头碎屑
    唾液 2毫升唾液 0 2毫升唾液 2毫升唾液
    清水 0 2毫升清水 0 0
    是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌
    温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃
    水浴时间 10分钟
    加入碘液 2滴 2滴 2滴 2滴
    现象        
    1. (1) 为了探究“唾液对馒头有消化作用”,应选用号和号两支试管进行对照实验。
    2. (2) 当3号试管中加入实验材料A时,1号试管和3号试管探究的问题是“牙齿的咀嚼对淀粉的消化有影响。”
    3. (3) 1号试管和4号试管探究的问题是:能影响唾液淀粉酶的活性。
    4. (4) 实验现象:号试管不变蓝,原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成

      ,该物质最终在中在消化液的作用下分解成葡萄糖。

    5. (5) 本实验共有组对照实验。

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