浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第3节重力

更新时间：2023-02-28 浏览次数：54 类型：同步测试

一、重力及其方向

1. 小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向(填“改变”或“不变”)。

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2. 在细线下系一重锤做成重垂线，用它可以检查建筑物的墙体是否，它利用了原理。

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3. 关于物体所受重力的方向，图中正确的是（）

A . B . C . D .

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二、重力的大小

4. 小科探究“重力的大小跟质量的关系”，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5
1. （1）把表格中的空白处填写完整。
2. （2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。
3. （3）由图像可得结论：。
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5. 物体所受的重力大小跟它的质量成，用公式表示为；比值 g=，其物理意义：。

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6. 世界上最大的鸟是非洲的鸵鸟，一只鸵鸟的质量可达150 kg，其受到的重力为，世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟，一只蜂鸟的体重仅为0.0196 N，其质量为kg。 (g=9.8 N/kg)

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三、重力与质量的区别和联系

7. 我们日常生活中常说的“这条鱼多重？”“这块石头太重了，搬不动”中对两个“重”分析较科学的是（）

A . 前一个“重”指重力，后一个“重”指质量 B . 两个“重”都是指重力 C . 前一个“重”指质量，后一个“重”指重力 D . 前一个“重”指质量，后一个“重”指密度

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8. 法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受的“重力”大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得的值正确的是(g取10 N/kg)（）

A . 天平示数为100 g，弹簧测力计示数为1 N B . 天平示数为100 g，弹簧测力计示数为2 N C . 天平示数为200 g，弹簧测力计示数为1 N D . 天平示数为200 g，弹簧测力计示数为2 N

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9. 如果没有重力，下列说法中不正确的是（）

A . 雨水不能掉落 B . 人一跳起来就离开地球 C . 物体没有质量 D . 杯子中的水无法倒入嘴里

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10.
如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）

A . 右面高，左面低 B . 左面高，右面低 C . 左右相平，前高后低 D . 左右相平，前低后高

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11. 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上的物体的“重力”G与其质量m的关系如图所示。由图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的“重力”(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的“重力”；据图可得甲星球表面上物体的“重力”G与其质量m的关系式是。

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12. 小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。

（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是和。

（2）将下表空白处补充完整。

质量/kg	重力/N	比值/(N·kg^-1)	比值平均值/(N·kg^-1)
0.10	0.99	9.9
0.20	1.96
0.30	2.91	9.7

（3）分析表格中数据，得出的结论是。

（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的 g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。

地点	g值的大小	纬度	地点	g值的大小	纬度
赤道	9.780	0°	北京	9.801	39.56°
广州	9.788	23.06°	纽约	9.803	40.40°
武汉	9.794	30.33°	莫斯科	9.816	55.45°
上海	9.794	31.12°	北极	9.832	90°

通过分析上表可以发现，g值相同的城市是； g值相差最大的两个地区是。试猜想影响g值变化的因素是。

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13. 一辆自重为4.9×10⁴ N的货车装载着20箱货物，每箱货物的质量是400 kg，行驶到一座立有限重标志牌的桥前，标志牌如图所示。这辆车能安全过桥吗?若不能，则需要卸下几箱货物?(g=9.8 N/kg)

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四、自我提升

14. 如图所示为实验室的一种弹簧测力计，把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态时，从左边刻度(单位为N)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为g)可以测出物体在地球上质量的近似值，如果把该弹簧测力计拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的“重力”是地球上的六分之一)，下列刻度的重新标法正确的是（）

选项	左边刻度线	左边刻度线对应的数值	右边刻度线	右边刻度线对应的数值
A	不变	原值不变	不变	原值的六倍
B	不变	原值的六倍	不变	原值不变
C	不变	原值不变	不变	原值的六分之一
D	不变	原值的六分之一	不变	原值不变

A . A B . B C . C D . D

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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第3节重力

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第3节重力

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第3节 重力

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

浙教版科学七年级下册同步练习：第三章第3节重力

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