当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /九年级下册 /第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 /第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
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部编版2022-2023学年九年级下册历史第10课《凡尔赛条...

更新时间:2023-02-07 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题。
  • 1. 《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平,这是20年的休战!他判断的依据主要是(    )
    A . 没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B . 没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 C . 没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D . 严重损害了中国和其他弱小国家的权利
  • 2. (2024·孝感模拟) 有人评论说,巴黎和会就是帝国主义的分赃会议。《凡尔赛条约》中最能体现此会议这一性质的是(    )
    A . 禁止德国实行义务兵役制 B . 德国承认奥地利等国独立 C . 德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分 D . 德国支付大量赔款给战胜国
  • 3. 屈辱的和约像一把剑刺伤了德国人民的民族情感,也埋下了下一次战争的伏笔。法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后预言:“这不是和平,这是20年的休战!”材料反映了《凡尔赛条约》(    )
    A . 带来了一战后世界的和平发展 B . 没有从根本上解决战败国与战胜国的矛盾 C . 推动了亚非拉国家民族解放运动 D . 加剧了战胜国与战胜国之间的冲突和矛盾
  • 4. 1919年,假如你作为一名外交官出席巴黎和会,在会议上,你应该不会看到(    )
    A .  美国、英国和法国操纵了这次会议 B . 围绕如何处理德国,英、美、法争论不休 C . 日本失去了对中国独霸的局面 D . 中国没有收回山东权益,德国放弃全部海外殖民地
  • 5. 如图是小明制作的知识卡片,他所学习的历史事件是(    )

    A . 巴黎和会 B . 华盛顿会议 C . 慕尼黑会议 D . 雅尔塔会议
  • 6. 根据华盛顿会议的内容,你认为会议上最大的受益者和受害者分别是(    )
    A . 法国和日本 B . 美国和日本 C . 美国和中国 D . 日本和中国
  • 7. 1922年2月的华盛顿,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是(  )
    A . 《凡尔赛条约》 B . 《四国条约》 C . 《九国公约》 D . 《五国公约》
  • 8. (2024九下·绵阳模拟) 第一次世界大战后,帝国主义列强通过《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约共同构成“凡尔赛—华盛顿体系”。这两个条约的相同之处是(    )
    A . 瓜分德国 B . 削弱英国 C . 宰割中国 D . 限制日本
  • 9. 俄国十月革命的胜利和第一次世界大战的结束,使世界格局发生了重大变化。体现这一变化的是(    )
    A . 形成三国同盟 B . 实施新经济政策 C . 签署《九国公约》 D . 出台杜鲁门主义
  • 10. 2019年1月18日是巴黎和会召开100周年。100年前的这一天,巴黎和会在巴黎近郊凡尔赛宫开幕。下列关于这次国际会议的分析,正确的是(    )
    A .  会议性质——国际和平会议 B . 主要问题——处理德国问题 C . 会议主宰——英、日、法三巨头 D . 主要条约——《九国公约》
  • 11. 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是(    )

    A . 凡尔赛体系 B . 多极化 C . 华盛顿体系 D . 凡尔赛-华盛顿体系
  • 12. 1922年华盛顿会议上,与会九国签订了《九国公约》。该条约(    )
    A . 尊重中国主权独立与领土完整 B . 惩治了战败国德国 C . 为列强共同掠夺中国提供条件 D . 消除了列强间矛盾
  • 13. 1920年1月成立的国际联盟是维持战后新秩序的工具,实际控制国家联盟的是(    )
    A . 英、美 B . 英、美、法 C . 英、法 D . 美、法
  • 14. 有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”,能反映这一特点的是(    )
    A . 经济危机的爆发、持续 B . 德日建立法西斯政权 C . 成立联合国 D . 凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解
  • 15. “国家之间没有永恒的朋友,只有永恒的利益,”英国外相的这句话成为国际关系的真实写照,下列那一条约加剧了美国和日本的矛盾( )
    A . 《五国条约》 B . 《凡尔赛条约》 C . 《九国公约》 D . 《四国条约》
二、非选择题。
  • 16. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:萨拉热窝事件爆发后。俄国外交大臣激动地说:“这就是我们的战争!”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张,"我们必须彻底征服法国,使他永远不再能够挡住我们的路。"英国外交官写道:“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章,战争影响到所有的人。"英国、法国认为,“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤。”

    材料二:这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。

    材料三:一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。

    1. (1) 据材料一,结合所学知识分析萨拉热窝事件爆发后,欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么?产生这一态度的根本原因是什么?
    2. (2) 材料二中的“这场革命”指的是哪次革命?据材料二概括指出引发这场革命的原因。
    3. (3) 结合材料三和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩序?以古鉴今,一战给我们今天留下了什么启示?
  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”

    材料二:1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英、法、美操纵,作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。

    材料三:1921—1922年的华盛顿会议期间,英美支持中国收回山东主权的要求。中日在会外签订了《中日解决山东悬案条约及其附约》,中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。

    1. (1) 材料一中的“和平制度”是指什么?这一“和平制度”先后协调了帝国主义国家在哪些地区的统治秩序?主要体现了哪些战胜国的意志?
    2. (2) 经过5个多月的激烈争吵,巴黎和会上协约国与德国最终缔结了什么条约?依据材料二并结合所学知识,说明英、法、美能够操纵巴黎和会的根本原因。
    3. (3) 材料三提及,在华盛顿会议期间,英、美支持中国收回山东主权,英、美态度转变的主要原因是什么?
    4. (4) 这一“和平制度”能否长久存在下去?为什么?

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