①追求真理是一个永无止境的过程
②认识受到具体的实践水平的制约
③人的认识活动越来越具有直接现实性
④认识工具的进步决定了实践发展的进程
①认识都是对客观对象的正确反映
②实践是认识的来源和发展的动力
③矛盾的普遍性和特殊性相互联结
④真理都有自己适用的条件和范围
建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是中国共产党和中国人民孜孜以求的伟大梦想，一代代人为之奋斗不息。
毛泽东同志认为：“捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”我们党一贯善于“捉住这个主要矛盾”。
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中心任务或总路线 |
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过渡时期（1949~1956年） |
要在一个相当长的历史时期内，基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造 |
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党的八大 |
集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要 |
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党的十一届三中全会 |
拨乱反正，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来 |
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党的二十大 |
团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 |
结合材料，运用探索认识的奥秘的知识回答：为何党在不同的历史时期会确定不同的中心任务或路线？
在农耕时代，一个人读几年书就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子才能跟上时代前进的脚步。在不同场合，近平总书记多次讲述他与书的“不解之缘”，号召大家要爱读书、读好书、善读书，要“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”。
提高思想水平、解决实际问题，始终是习近平总书记读书治学的追求。从“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”到“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。习近平总书记多次引用这些古语阐明实践的重要性。
结合材料，运用认识反复性与无限性的知识，分析为什么要“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”。
推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，毛泽东思想的创立是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；中国特色社会土义理论体系的形成实现了马克思主义中国化新的飞跃；习近平新时代中国特色社会主义思想的创立实现了马克思主义中国化新的飞跃，至此，马克思主义中国化实现了三次理论飞跃。
拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。习近平总书记在党的二十大报告中强调，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”新的征程上，必须全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，“一切从实际出发，着眼于解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题， 不断回答中国之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。”让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
结合材料，运用在实践中追求和发展真理的相关知识，谈谈全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的合理性。
