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2023年人教版生物学一轮基础复习测试八动物的运动、行为及在...

更新时间:2023-01-15 浏览次数:52 类型:一轮复习
一、判断题(每题1分,共4分)
二、填空题(每空1分,共12分)
三、读图理解题(共3题,共21分)
  • 13. (2022八上·大埔期中) 下图是人体关节示意图,请根据图回答下列问题:

    1. (1) 结构①和结构④发生错位的现象,称为脱臼。
    2. (2) 关节肿胀,有可能是结构(填数字)分泌的滑液过多,导致关节腔积液。
    3. (3) 结构⑤可以增加结构①在结构④中运动时的性。
    4. (4) 下列选项中,与关节牢固性有关的结构是

      A.关节面  B.关节腔  C.关节囊  D.关节软骨   E.韧带   F.滑液

    5. (5) 如图中骨骼肌的连接方式不正确图示是(填“A”或“B”),其原因是骨骼肌的(填“①”或“②”)部分没有附着在相邻的两骨之上。

  • 14. (2022八上·南康期中) 观察如图中几种动物的行为,请据图回答问题。

    1. (1) 从动物行为的功能来看,图中①属于行为,④属于行为。
    2. (2) 从动物行为获得途径来看,图中③属于行为,这种行为是动物生来就有的,是由决定的;②属于行为,这种行为是在生活过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
    3. (3) 动物的复杂行为都受神经系统和系统的调控。
  • 15. (2022八上·平桂期末) 动物在生物圈中起重要的作用,请结合下图回答问题:

    1. (1) 蜜蜂和蝴蝶都属于昆虫,具有两对,适于飞行生活;体表有能防止水分蒸发,适应陆地生活。
    2. (2) 有人说:“如果没有了昆虫,地球便不会有繁茂的植物”。这样的说法有一定的科学道理,是因为昆虫能帮助植物
    3. (3) 虫害给农林业造成了巨大的损失,科学家从食物链中得到启示,利用害虫的天敌防治害虫,体现了动物具有维持的作用。
    4. (4) 动物直接或间接以植物为食,将有机物分解变成如水、无机盐等简单的无机物,这些物质又可以重新被植物利用,因此动物能促进生态系统的
四、实验探究题(共2题,共13分)
  • 16. (2022八上·浠水期中) “菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?”根据这一问题,设计了3组实验,请根据实验回答下列问题。(说明:菠菜属于藜科,白菜和卷心菜属于十字花科)

    步骤

    A组

    B组

    C组

    第一步

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    第二步

    用白菜汁浸润过的滤纸

    用菠菜汁浸润过的滤纸

    用卷心菜汁浸润过的滤纸

    第三步

    放菜青虫1只

    放菜青虫1只

    放菜青虫1只

    第四步

    观察记录结果

    观察记录结果

    观察记录结果

    1. (1) 本实验作出的假设是
    2. (2) 本实验的变量是:
    3. (3) 这两组实验中用的滤纸的大小是否应该一样?原因是
    4. (4) 若孵化后的菜青虫只取食,则说明菜青虫这一行为是先天性行为,控制这种行为的是

      A.生活经验            B.学习因素           C.环境因素          D.遗传因素

    5. (5) 本实验的设计步骤中有一处明显的不足,请指出来,并加以改正
  • 17. (2022八上·岑溪期中) 实验探究:请根据实验设计回答下列问题:

    ①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧。

    ②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。

    ③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

    请根据实验设计回答下列问题:

    1. (1) 这个实验的假设是:
    2. (2) 实验中起对照作用的是加(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。
    3. (3) 实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是
    4. (4) 为了要获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为         
      A . 设置重复组 B . 求平均值 C . 设置对照组 D . 排除无关变量
    5. (5) 蚂蚁群体中有不同成员,且分工明确。它们之间是通过进行信息交流的。
五、单选题(每题2分,共50分)

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