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部编版2022-2023学年八年级下册语文第 13课《最后一...

更新时间:2023-02-11 浏览次数:21 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
    A . (liè)     诬(miè)    蛮(héng) B . 开(shào)    卑(bǐ)     击(chuí) C . 杀(tú)      恐(bù)     两(zhuāng) D . 商(xié)     赋(yú)     离(jiàn)
  • 2. 下面词语书写完全正确的一项是(  )
    A . 激动     随时     娇傲     光明正大 B . 诬蔑     牺牲     政协     和爱可亲 C . 黎明     疯狂     遭受     桃色事件 D . 热烈     消息     舆论     挑拔离间
  • 3. 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(  )
    A . 韩先生的演说旁征博引 , 令人信服,赢得了台下热烈的掌声。 B . 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 , 予以严斥。 C . 在她的挑拨离间下,他们俩和好如初了。 D . 我们办事光明正大 , 无论他怎么造谣惑众,也无济于事。
  • 4. 下列各句中没有语病的一句是   (         )

    A . 我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 B . 最近,他的工作作风有了明显的提高。 C . 作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产,常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各中小学课堂。 D . 通过这次学校组织的捐款活动,使我深切地认识到:源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。
  • 5. “这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”这句话在文中的作用是(  )
    A . 讲演一开始就说明李先生没有罪。 B . 引起听众注意。 C . 讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。 D . 使敌人害怕
  • 6. 对下列句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是(    )

    ⑴今天,这里有没有特务?你站出来!

    ⑵杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”。

    ⑶无耻啊!无耻啊!

    A . (1)设问(2)引用(3)反复 B . (1)反问(2)比喻(3)反复 C . (1)反问(2)引用(3)反复 D . (1)设问(2)比喻(3)反复
  • 7. “我们随时像李先生那样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!”这句话表现了闻一多(   )
    A . 视死如归的大无畏精神 B . 坚持真理的精神。 C . 同情革命,支持革命的精神 D . 不畏强暴的精神
  • 8. 给下列句子排序,最合理的一项是( )

    ①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。

    ②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。

    ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。

    ④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。

    ⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。

    ⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。

    ⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。

    A . ⑤②③④⑦①⑥ B . ②③⑦①⑥④⑤ C . ⑤②③⑦④①⑥ D . ②③⑦⑤⑥④①
  • 9. 填空。

    《最后一次讲演》一文作者是,原名派代表诗人,代表作有《红烛》《死水》等。

  • 10. 《最后一次讲演》是的追悼会上所作的演讲。
二、阅读理解
  • 11. 阅读下文,回答问题。

    最后一次讲演

    闻一多

        ①这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竞遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)

        ②今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)

        ③去年“一二.一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)

        ④反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

        ⑤你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

        ⑥李先生的血不会白流的!李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价。“一二,一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!(热烈的鼓掌)我们有这个信心!(鼓掌)

        ⑦“一二,一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。云南有光荣的历史,远的如护国,这不用说了,近的如“一二,一”都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史!(听众表示接受)

        ⑧反动派挑拨离间,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?特务们!你们错了!你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!

        ⑨反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!

        ⑩正义是杀不完的,因为真理永远存在!(鼓掌)

        ⑪历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!

        ⑫我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)

    1. (1) 这篇讲演的①②两段,就暗杀李公朴先生事件,从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻?
    2. (2) “所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!”这几句话中的人称由“他们”变为“你们”,请说说变换人称的作用。
    3. (3) 这篇演讲验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多“”的方面,表现了闻一多先生精神。
    4. (4) 文中的⑨—⑪段都是独句成段,表达了作者怎样的思想感情?
    5. (5) 闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。
  • 12. 阅读下文,回答问题

        ①生活里常可见到这样的场面——

        ②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

        ③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

        ④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

        ⑤其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

        ⑥欣赏的力量是神奇的。

        ⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

        ⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

        ⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

        ⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

        ⑪伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

        ⑫我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

    1. (1) 本文针对日常生活中这一现象(用文中语句回答),阐述了的中心论点(用自己语言概括)。
    2. (2) 第⑦⑧两段运用的论证方法,从这一方面论证了中心论点;

      第⑪段告诉我们生活中,阐明了欣赏别人要的道理,从而进一步论述了中心论点。

    3. (3) 第⑨段中划线的“沉默”一词在文中的意思是:
    4. (4) 第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。
  • 13. 阅读下文,回答问题。

    闻一多先生上课

    汪曾祺

        闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。

        联大到云南后,先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

        西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。

        我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。

        楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。

        闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。

    (选自《人间草木》)

    1. (1)          文章第一段说“有一张闻先生的木刻像……很能表达闻先生的内心世界”,你能说说这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗?
    2. (2)          结合选文概括,本文突出了闻一多先生哪些特点
    3. (3) 选文为了突出闻一多上课的风采,运用了什么表现手法?
    4. (4) 下面的演讲稿中很多地方不合要求,请你指出来。

      同志们:

      如今,我们在这里集会,是教大家说说心里话。首先我开个头,起个抛玉引砖的作用,希望你们对我厂的发展多提宝贵的建议。

      现在我们厂出现了很多正事不干,专搞破坏的人……他们严重影响了我厂的生产,影响了大家的切身利益。这件事需要整治,望大家多多包涵。

三、综合运用
  • 14. 班级要召开“我看小事”的主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,请你参与解决。
    1. (1) 你所在的小组讨论后认为:小事有时决定着大事的成败,小事往往反映了人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。请你拟一个标题。(不超过8个字)
    2. (2) 小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种人们不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言警句。请你来完成任务吧!

      生活现象:

      名言警句:

    3. (3) 演讲过程中有几个同学在小声说笑,作为主持人,请你结合本次班会主题对他们提出忠告,你会怎样说?(80字左右)
  • 15. 指出下列句子是什么句式,分析其表达效果。

    ①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!

    句式:;表达效果:

    ②你们完了,快完了!

    句式:;表达效果:

    ③你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓到了吗?

    句式:;表达效果:

    ④凭什么要杀死李先生!

    句式:;表达效果:

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