【建立假设】观察发现:①蚂蚁搬运食物过程中会用触角彼此接触;②后面的蚂蚁会沿着前面蚂蚁的路线爬行。据此小科建立了2种假设。
假设1:蚂蚁间传递信息是依靠 进行的;
假设2:蚂蚁间传递信息是依靠气味进行的。
【实验过程】为验证假设 2 ,小科利用如图所示装置进行了如下实验:
步骤1:将蚂蚁从T型玻璃管的下端开口放入后,立即用橡皮塞塞住,观察记录蚂蚁从装置中逃出所需的时间t1;
步骤2:仍旧用这只蚂蚁和这套装置,重复步骤1,记录逃出所需的时间t2;
步骤3:仍旧用这套装置,但换用同一窝的其他蚂蚁重复步骤1,记录逃出所需的时间t3;
步骤4:换用一套新装置,用另外一窝蚂蚁重复上述步骤1、2、3;
步骤5:多次重复步骤4。
步骤 |
甲组 |
乙组 |
Ⅰ |
将等量牛肉汁培养基装入4套培养皿中并消毒,编号1、2、3、4。 |
将等量牛肉汁培养基装入4套培养皿中并消毒,编号5、6、7、8。 |
Ⅱ |
在连续使用4小时的口罩中部剪取四块面积相同的样本,分别置于1~4号培养皿中,盖好封严。 |
在同品牌新口罩中部剪取四块面积相同的样本,分别置于5~8号培养皿中,盖好封严。 |
Ⅲ |
把培养皿放在恒温箱中培养 |
|
Ⅳ |
每天观察一次,做好记录 |
请分析表中信息并回答下列问题:
①冰熔化过程中,温度;
②不考虑热量损失,第 2~4min 冰吸收的热量(选填“大于” 、“小于” 或“等于”)第 10-12min 水吸收的热量。
实验组别 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
||||
装置甲 |
装置乙 |
装置甲 |
装置乙 |
装置甲 |
装置乙 |
||
电子天平读数(克) |
开始时 |
7.5 |
7.5 |
7.6 |
7.6 |
7.4 |
7.4 |
5分钟后 |
71 |
65 |
73 |
67 |
70 |
66 |
①数据分析:在每组实验中,5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大,可以得出装置 甲的无纺布中水蒸发得( “快”或“慢”)。
②本实验可以得出的结论:。
注射器内空气压强 |
注射器内空气和大米的总体积 |
|
压缩前 |
p |
23mL |
压缩后 |
2p |
13mL |
由实验测得大米的密度为 g/cm3 。(计算结果精确到0.01)
材料 |
锰钢 |
铝合金 |
钛合金 |
碳纤维 |
性能(强度) |
强 |
较弱 |
较强 |
强 |
密度(kg/m3) |
7.9×103 |
3.0×103 |
4.5×103 |
1.6×103 |