当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第四单元 /12* 清贫
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部编版2022-2023学年五年级下册语文《清贫》同步练习

更新时间:2023-02-08 浏览次数:43 类型:同步测试
一、基础运用。
  • 1. 下面加点字注音完全正确的一组是(       )。
    A . 集(chòu)    持(jīn)   B . (fǔ)  金子(zhuó) C . (xià)     此(bǐ)   D . 望(qǐ)  汗裤(guà)
  • 2. (2024五下·自贡期中) 下面四个句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 B . 他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里。 C . 班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。 D . 想要取得好的学习成绩,关键在于自身是否努力。
  • 3. 下列各组词语中全是表示动作的一项是(    )
    A . 慰问     衰弱       利益         崭新 B . 颤抖      瞪眼       奔赴       命令 C . 搂住      胆怯       威吓       激怒 D . 惊疑      幸运       头晕       咆哮
  • 4. 给下面的加点字选择正确的解释。
    1. (1) 矜持不(    )
      A . 姑且;暂且。 B . 草率;随便。 C . 连词,如果;假使。
    2. (2) 舍己为(    )
      A . 公平;公正。 B . 共同的;大家承认的。 C . 国家或集体(跟“私”相对)。
    3. (3) 下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是(       )
      A . 近求远 B . 己为人 C . 四舍五入 D . 退避三
  • 5. 补充成语:按要求做题。
    1. (1) 补充成语

      神机

      举世

      诡计

      头丧气

      美不

      口若

    2. (2) 从上述成语中找出下列词语的近义词。

      闻名遐迩——

      滔滔不绝——

    3. (3) 从上述成语中找出下列词语的反义词。

      束手无策——

      斗志昂扬——

  • 6. 比一比,再组词。

    寿

  • 7. 下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现,体会其表达效果,并完成练习。

    平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。

    1. (1) 这样写的好处是(       )。
      A . 突出了“我”开朗的性格 B . 表现了“我”心胸狭窄的个性 C . 说明这件事十分严重,给“我”带来巨大的压力
    2. (2) 试着写一句话,写出人物前后不同的表现。

      爸爸平时

      可是

  • 8. 按要求写句子。
    1. (1) 我这“传家宝”岂不叫那些富翁齿冷三天?(改为陈述句)
    2. (2) 国民党士兵在他身上搜不出什么。(改为反问句)
    3. (3) 我穿过的向套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。(改为“被”字句)
    4. (4) 两个国方兵士在森林中发现了他。(缩句)
    5. (5) 我一向过着朴素生活,从没有奢侈过。(用加点词造句)
二、现代文阅读
  • 9. 课外阅读。

    死也不倒下

    吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”

    有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”

    就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!给我拿把椅子。”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”

    枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。

    1. (1) 联系上下文,说说“张口结舌”在文中的意思。
    2. (2) 有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”指,第二个“休息”指
    3. (3) 在文中用横线画出三个描写吉鸿昌神态的词语。
    4. (4) 这篇短文主要讲,表现了吉鸿昌的高尚品质,表达了作者的思想感情。
  • 10. 阅读选段,完成练习。

    是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!

    清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    1. (1) 文中的“国军”指的是
    2. (2) 找出能够反映方志敏生活清贫的语句,画上波浪线。
    3. (3) 文中破折号的作用是(    )
      A . 表示解释说明 B . 表示语音的延长 C . 表示意思的转换,跳跃或转折
    4. (4) 读文中画线句子,回答问题。

      “传世宝”指

    5. (5) 文中加点字“传世宝”加上了引号,作用是(    )
      A . 表示引用    B . 表示特定称谓 C . 表示特殊含义    D . 表示突出强调

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