当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第八单元 /21 杨氏之子
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部编版2022-2023学年五年级下册语文《杨氏之子》同步练...

更新时间:2023-02-10 浏览次数:49 类型:同步测试
一、基础运用。
  • 1. 下列朗读节奏划分不当的一项是(  )
    A . 父/不在,乃/呼儿出。 B . 孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D . 为/设果,果/有杨梅。
  • 2. 读下面句子,停顿不正确的一项是(   )
    A . 梁国/杨氏子/九岁  B . 未闻/孔雀/是夫子/家禽 C . 孔/指以示儿/曰  D . 孔君平/诣/其父
  • 3. 读句子,选择停顿恰当的句子。(     )
    A . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
  • 4. 给加点字选择正确的解释。
    1. (1) 聪惠(    )
      A . 甚至 B . 非常,特别 C . 更进一步
    2. (2) 为果(   )
      A . 布置,设计 B . 假如,假若 C . 摆设,摆放
    3. (3) 未(    )
      A . 听见,听到 B . 听见的事情,消息 C . 用鼻子嗅
    4. (4) 呼儿出(    )
      A . 你,你的 B . 才,只有 C . 就,于是
  • 5. 下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是(   )
    A . 儿应声/答曰:“未闻/孔雀是夫子家/禽。” B . 儿/应声答曰:“未闻/孔雀是夫子/家禽。” C . 儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” D . 儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
  • 6. 把下列句子翻译成现代汉语。
    1. (1) 孔指以示儿曰:“此是君家果。”
    2. (2) 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
  • 7. 读拼音,写词语。

    茅以升是我国著名的 qiáo liáng专家,他有很高的zào yì,用自己的知识给人们带来了ēn huì

  • 8. 阅读故事,补充人物的语言。(选做题)

    一天,孔融去李元礼家做客。大家都夸孔融聪明伶俐,只有一个高官不屑,说:“小时了了,大未必佳。”这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道:“”那高官听后面红耳赤。

  • 9. 查字典填空。

    查字典时,“乃”的音序是,音节是,共画。在字典中“乃”有以下四种解释,请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释(填序号)。

    A.是,就是    B.就,于是    C.才    D.你,你的

    ①父不在,呼儿出。

    ②家祭无忘告翁。

    ③失败成功之母。

    ④唯虚心能进步。

二、现代文阅读
  • 10. 阅读短文,回答问题。

    晏子使楚

    春秋末期,齐国和楚国都是大国。

    有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

    楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

    晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好赔着笑。

    楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

    从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

    1. (1) 短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国,分别是:

    2. (2) “只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是(  )
      A . 按照晏子的说法,只有访问“狗国”才钻狗洞。 B . 如果他们让晏子从洞进去,就等于承认了楚国是“狗国”。 C . 因为晏子的身材矮小,所以只好这样回答。
    3. (3) 文中多处写了人物的“笑”,请你选一选。

      A.得意地笑 B.嘲笑  C.轻蔑地笑  D.无可奈何地笑 E.不怀好意地笑

      ①楚王瞅了他一眼,冷笑一声。

      ②楚王只好赔着笑。

      ③楚王笑嘻嘻地对晏子说……

      ④楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来。

      ⑤楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫……”

    4. (4) 从文中可以看出,晏子是一个怎样的人?
  • 11. 主题阅读拓展。

    幽默感

    今天看电视时,我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字,甚至连他们的家庭生活也知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔•乔丹的电话号码是多少?”儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!”

    我大笑起来,惊讶地发现,儿子居然也有幽默感。

    在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能会化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警示的作用,更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说,幽默是巧妙地解决问题的法宝。

    譬如在某国的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就必须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在门口。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

    譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰,当有人向伏尔泰说这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。

    但是我必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

    我曾经看到一个秃头者,在别人幽默地说他的头发时,当场变了脸。这一方面可能因为对方的幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本因秃头而自卑。相反地,我也见过一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小看我了,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?

    所以,越是开放而文明的社会,人们越富有幽默感;越是胸襟宽广、充满智慧的人,越富有幽默感。看来,成为一个幽默者最重要的条件是拥有完善健全的人格。(有删改)

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      ①譬如:

      ②尴尬:

    2. (2) 写出下列词语的近义词。

      嘲讽

      胸襟

      健全

      不露声色

    3. (3) 用横线画出文中表现儿子幽默的句子,其“幽默”表现在
    4. (4) 作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时,举了两个例子,请用简练的语言概括:①;②。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时,运用的写法,写了两个人对待这种情况的不同态度。
    5. (5) 怎样才能成为一个幽默的人?请用波浪线在本文画出答案。
    6. (6) 幽默的语言确实能化解尴尬,显示自信。读读下面的故事,在横线处补上合适的内容。

      ①诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“。”

      ②一次,丘吉尔在公开场合演讲,从台下递上来了一张纸条,上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说:“刚才我收到一封信,可惜写信人只记得,忘了写内容。”

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