当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /八年级下册 /第二单元 理解权利义务 /第四课 公民义务 /依法履行义务
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部编版2022-2023学年八年级下册初中道德与法治 4.2...

更新时间:2023-02-08 浏览次数:40 类型:同步测试
一、教材核心观点
  • 1. 公民的权利与义务。权利的实现义务的履行,义务的履行权利的实现。公民既是合法权利的,又是法定义务的。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的,同时必须履行宪法和法律规定的;公民的某些权利同时也是。(权利与义务关系)
  • 2. 坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受而不承担,也不应只承担而不享受;我们不仅要增强,依法,而且要增强,自觉履行法定的义务。(做法)
  • 3. 法定义务是由我国规定的,具有。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的。(原因)
  • 4. 依法履行公民义务,法律要求做的;依法履行公民义务,法律禁止做的。(做法)
  • 5. 公民违反法定义务的主要表现:实施了的行为;没有实施的行为。
  • 6. 公民违反民事法律,应当依法承担;违反行政法律,应当依法承担;违反刑事法律,构成的,应当依法承担
二、易错易混判断
三、单选题
  • 10. 下列选项中能正确反映下面漫画主题的是( )

    A . 坚持权利和义务相统一 B . 权利和义务是完全对等的 C . 公民要依法履行义务 D . 公民享有广泛的权利
  • 11. (2024八下·都昌期中) 在我国,公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者。下列做法与之相符的是( )
    A . 餐馆老板李某将收益用于扩大经营,拖欠税款 B . 将在军港附近拍摄的照片发朋友圈里传播 C . 贾某将部分工资用于救助失学儿童 D . 初中生小鑫学习认真努力,自觉遵守学校纪律
  • 12. 下面是有关“公民权利和义务”的图示,其中②处应该填入的是( )

    A . 荣誉 B . 受教育 C . 人身自由 D . 遵守交通规则
  • 13. 下面漫画《伸与缩》告诉我们( )

    ①公民依法享有权利的同时必须依法履行义务

    ②权利和义务是相互对立的,履行了义务,就不能享有权利

    ③权利和义务相互依存、相互促进

    ④公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 14. 小明等几名15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人的财物,后被公安机关抓获。经法院审理,小明等人的行为构成抢劫罪,依法被判处有期徒刑。小明等人身陷牢狱的案例警示我们( )

    ①要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做

    ②实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁

    ③公民必须按照法律的要求去做,否则就会被判刑

    ④违反法定义务要承担刑事责任

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 15. 对下面漫画解读不正确的是( )

    A . 归还钱包,索要报酬无可厚非 B . 拾金不昧是法定义务,强行索要感谢费是违法行为 C . 失主可以自愿支付感谢费,但拾到者不应主动索要 D . 拾金不昧是中华民族的传统美德,强行索要感谢费有违传统美德
  • 16. 拒绝赡养父母、猎杀野生动物、扰乱公共秩序……生活中总有一些人违反法律,拒绝履行应尽的义务,最终不仅给他人、社会带来损害,而且自己也要吞下违法的苦果。这警示我们( )
    A . 法律要求做的可以不做 B . 法律禁止做的也可以做 C . 违反法定义务就必须担责 D . 不按法律要求做就会构成犯罪
  • 17. 某公安消防支队在执行任务途中,遭到一辆面包车阻挡。无论消防人员鸣笛还是喊话,面包车司机就是不让路。为此,公安机关依法对面包车司机处以行政拘留8日、罚款550元、驾驶证记2分的处罚。这一案例说明( )

    ①公民违反民事法律,应当依法承担行政责任

    ②公民不能只享受权利而不承担义务

    ③违反法定义务须担责

    ④法定义务必须履行

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 18. 下列案例与所承担的法律责任对应正确的是( )
    序号 案例 法律责任
    小李因闯红灯被罚款 行政责任
    贺某因非法收购、出售珍贵濒危野生动物,被判处有期徒刑6年 刑事责任
    小王因装修损坏邻居家水管,赔偿对方900元 民事责任
    小郑因讨要工钱把老板打成重伤,被判拘役3个月,并处罚金1万元 民事责任
     
    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
四、非选择题
  • 19. 观察漫画,回答问题。

    1. (1) 请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明漫画一中的“爱憎分明”是无法实现的。(示意图要紧扣要求,准确直观,逻辑严密)

      [审题关键词:; 链接教材

    2. (2) 结合漫画二,运用权利与义务关系的知识分析这种“自由”要不得。

      [审题关键词:; 链接教材

  • 20. 案例探究 知权明法

    案例一 某大学静悄悄的自习课上,小梅旁若无人地用手机和好朋友聊天,不断响起的信息提示音影响了周围正在认真学习的同学。当周围的同学纷纷批评她时,她却振振有词地说:“怎样使用手机是我的权利,你们管不着!”

    案例二 年满十八周岁的小强应征入伍后因怕苦怕累、不愿接受部队纪律束缚,以各种理由逃避服兵役,最终被相关部门追究法律责任。

    1. (1) 请你从依法行使权利的角度说服小梅,让她明白自己的认识是错误的。

      [审题关键词:; 链接教材

    2. (2) 请你从公民如何履行义务的角度说明小强最终被相关部门追究法律责任的原因。

      [审题关键词:; 链接教材

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