华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡

更新时间：2023-02-16 浏览次数：33 类型：同步测试

一、生物圈的形成

1. 为生物圈的形成创造了首要条件的是（）

A . 原始地球 B . 原始生命 C . 多细胞生物 D . 氧气

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2. 下列有关生物圈演化过程的说法不正确的是（）

A . 原始大气中没有氧气，但有二氧化碳和水蒸气 B . 大气中氧气增多与蓝藻等藻类植物大量繁殖有关 C . 大气中臭氧层的出现，使生物有了向陆地发展的可能 D . 生物圈的演化是生物之间相互作用的结果

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二、生态平衡

3. [在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作。在生态系统中，各种生物的数量总在不断变化，但在正常情况和范围内，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自我，但是有一定限度。

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4. 引起生态平衡破坏的因素有：①因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等；②因素：过度采伐、过度放牧、围湖围海等。

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5. 对生态平衡的正确理解是（）

A . 随着生产者的数量锐减，消费者也大量死亡 B . 生产者和消费者的数量相等 C . 生产者、消费者和分解者的数量保持恒定 D . 生态系统中的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡

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6. 下列有关生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是（）

A . 生态系统中的个体年龄越老，自我调节能力越小 B . 生态系统的营养结构越简单，自我调节能力越小 C . 生态系统的成分越复杂，自我调节能力越大 D . 生态系统的自我调节能力总有一定限度

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7. 要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（）

A . 减少分解者的数量 B . 减少最高消费者的数量 C . 增加食物链中各种生物的种类 D . 改变阳光、空气、水、土壤等条件

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三、保持生态平衡的意义

8. 我国修建完成的青藏铁路，在穿过可可西里、楚玛尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资

②体现了人类在自然面前是无能为力的

③有利于保护生态平衡

④有利于保护野生动植物

A . ①②③④ B . ①② C . ③④ D . ①③④

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四、【能力提升】

9. 地球上有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（）

A . 地球上所有的生物构成生物圈 B . 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C . 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D . 生物圈为生物的生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件

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10. 作为野生动物保护行动的亲善大使，篮球明星姚明在新闻发布会上说：“今后我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅。为了我们的未来，请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物。”人类大量捕杀野生动物产生的主要影响是（）

A . 破坏食物链，导致生态平衡破坏 B . 丰富了人类的饮食文化 C . 破坏了野生动物的繁殖 D . 让人们获得丰富的营养物质

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11. 真正的生物圈形成的标志是（）

A . 蓝菌的出现 B . 多细胞生物的出现 C . 动物的出现 D . 高等植物的出现

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12. 下表为某科研人员对①②③④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此可推断调节能力最强的生态系统是（）

生态系统中生物种类和数量(单位：个)

	物种1	物种2	物种3	物种4	物种5	物种6	物种7
①	0	90	0	0	30	30	40
②	200	350	0	0	30	0	40
③	150	250	100	800	40	30	1
④	300	200	0	0	0	0	50

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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13. 下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（）

A . 对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要 B . 将生活污水和工业废水直接排入江河中 C . 在草原周围营造防护林 D . 增加城市私家车数量，利于人们的出行

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14. 关于生态平衡的理解，下列说法正确的是（）

A . 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持不变 B . 生态系统要维持平衡，一定要有人类的参与和调控 C . 指各种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物因素无关 D . 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

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15. 为了保护凯巴伯森林中的黑尾鹿，1906年，人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。
1. （1）凯巴伯森林中原有的食物链是
2. （2）作为一个完整的生态系统，它还应包括
3. （3）从图中我们可以看出，大肆捕杀狼之后，鹿群数量的变化是。
4. （4）凯巴伯森林生态系统的重要功能是物质循环和。
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16. 随着国民素质的提高，人们的生态意识不断增强，近年来的“放生热”便是最好的体现。
资料一   2014年10月12日，上百名长沙市民掏钱买鱼、龟，来到湘江边放生，当天至少放生了3货车共上万条鱼。

资料二   放生的龟中大多是草龟，属半水栖动物。因此，最适合它们生活的地方是山溪，而不是湘江。

资料三   动物保护协会的志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布。
1. （1）从科学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中某种生物数量的急剧增加，会破坏，因为生态系统的能力是有限的。
2. （2）一些市民将外来物种(如巴西龟)放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成关系。
3. （3）资料二、三体现了怎样的科学规律（）
  
  A . 生物必须适应环境 B . 环境必须适应生物 C . 环境可以影响生物 D . 生物可以影响环境
4. （4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意些什么?(写一点即可)。
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17. 如图，密闭玻璃瓶内的水恒温放置几天后，液态水不会减少也不会增加，并不是瓶内的水既不汽化也不液化，而是瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。自然界中存在很多这样的动态平衡，如一个稳定的生态系统，存在着物质与能量的输入和输出的动态平衡。请你根据所学知识，再举一个类似的动态平衡例子。

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试卷信息

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初中

高中

华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡

副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡

试题分析

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