浙教版科学八年级下册同步练习：第3章第2节第1课时氧化反...

更新时间：2023-03-17 浏览次数：46 类型：同步测试

一、氧化反应与氧化

1. 下列变化不属于氧化反应的是（）

A . 铁生锈 B . 镁条燃烧 C . 高锰酸钾制氧气 D . 食物腐烂

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列变化中属于缓慢氧化的是（）

A . 木炭燃烧 B . 食物腐败 C . 蜡烛燃烧 D . 汽油燃烧

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列现象不属于缓慢氧化的是（）

A . 苹果变色 B . 铁生锈 C . 火柴燃烧 D . 塑料老化

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 下列反应中属于氧化反应的是(填字母，下同)，属于化合反应的是。
A.铜+氧气 $\text{[math]}$ 氧化铜

B.氨气+氧气 $\text{[math]}$ 一氧化氮+水

C.氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水

D.甲烷+氧气 $\text{[math]}$ 水+二氧化碳

E.氢气+氯气 $\text{[math]}$ 氯化氢

F.一氧化碳+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳

答案解析收藏纠错 + 选题

二、燃烧的条件

5. 如图所示实验说明燃烧需要的条件是（）

A . 有可燃物 B . 温度达到可燃物的着火点 C . 有助燃剂 D . 可燃物与火焰直接接触

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 图中可燃物易着火燃烧的点是（）

A . a B . b C . c D . d

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 物质在空气中燃烧或缓慢氧化的共同点是（）
①都产生热量 ②都发光 ③都是氧化反应

④都需要点燃

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ①②③④

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 某同学在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到火星四射的现象。造成此实验失败的原因不可能是（）

A . 收集到的氧气量太少或纯度太低 B . 铁丝生锈 C . 集气瓶底部没有铺一层细沙 D . 铁丝的温度太低，无法燃烧

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，但镁在二氧化碳中燃烧需要较高的温度。小明为了探究二氧化碳的性质，将用砂纸打磨光亮的燃着的镁条伸入装满二氧化碳的集气瓶中，镁条很快熄灭了，要使镁在二氧化碳中充分燃烧，最简单可行的方法是（）

A . 将镁条磨成粉末状 B . 通一点氧气 C . 给集气瓶加热 D . 将镁条绕成螺旋状

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）

A . 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B . a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热 C . b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属圈吸收热量，使温度降低到蜡烛着火点以下 D . 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

答案解析收藏纠错 + 选题
11. 某物质的着火点为t℃，图中表示该物质一定不能燃烧的点是（）

A . N、P点 B . P点 C . M、P点 D . Q点

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口B处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法正确的是（）

A . 水沸腾后，水分子间的间隔、水分子的质量和体积都增大 B . 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 C . 该实验能说明火柴的着火点一定不超过100 ℃ D . 在B处时火柴不燃烧的原因是湿润的水蒸气降低了火柴的着火点

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2023八下·定海期中) 面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖弹飞。请问：
1. （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是。
2. （2）下列情况下，不会发生爆炸的是(填序号)。
  ①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时
  
  ③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
答案解析收藏纠错 + 选题
14. 如图所示，将白磷和红磷分别装在Y形管的支管中，管口系牢气球，将Y形管伸入热水中。
1. （1）能燃烧的是(填“a”“b”或“c”)处，能正确反映气球内压强(p)随反应时间(t)变化的是(填“A”“B”或“C”)。
2. （2）管口的小气球可以防止(填物质名称)进入空气中，从而使该实验绿色化。
答案解析收藏纠错 + 选题