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部编版2022-2023学年四年级下册语文《绿》随堂练习

更新时间:2023-02-16 浏览次数:52 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列词语没有错别字的一项是(    )
    A . 黑水瓶 墨绿 嫩绿 B . 淡绿 粉绿 集中 C . 交又   教练 指挥 D . 整齐 节拍 乱风
  • 2. 小亮在《新华字典》中看到“叉”字读“chā”时有四个意思,在“交叉”中“叉”的意思是(    )
    A . 一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具 B . 用叉子扎取 C . 交错 D . 形状为“×”的符号,表示错误或不同意等
  • 3. 下列句子中,加点词语的近义词有误的一项是(    )
    A . 所有的绿集中起来。(聚集)    B . 绿得发黑、绿得出奇。(奇怪) C . 静静地交叉在一起。(穿插)   D . 按着节拍飘动在一起……(飘舞)
  • 4. (2022四下·洛阳期中) 下列句子中,没有语病的一项是(  )
    A . 通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B . 从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C . 晚会过后她那优美的舞姿,动听的歌声还回响在我耳边。 D . 当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
  • 5. 下面的词语中,与“绿”无关的是(    )
    A . 一碧千里 B . 郁郁葱葱 C . 朱唇皓齿
二、填空题
  • 6. 在横线上写出加点词语的近义词。
    1. (1) 为什么孩子在看动画片的时候能集中注意力呢?
    2. (2) 所有的绿都静静地交叉在一起了。
    3. (3) 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
  • 7. 根据课文内容填空。
    1. (1) ,到处是绿的……“到处”可能会是山上、等地方。
    2. (2) 宗璞的《》中主要写了、小径上的绿色。
三、语言表达
  • 8. 句子训练营。
    1. (1) 天空中的星星一闪一闪的。(改为拟人句)
    2. (2) 一个人是不能离开集体的。(改为反问句)
    3. (3) 听到这个消息,我们怎能不万分激动呢?(改为陈述句和双重否定句)

      陈述句:

      双重否定句:

    4. (4) 小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我很喜欢。”(改为转述句)
  • 9. 仿写句子。
    1. (1) 白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(句子中含有不同颜色)
    2. (2) 这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上。(含有相同句式的短语)
    3. (3) 在天晴了的时候:赤着脚携着手踏着新泥涉过溪流。(仿写连动句)
    4. (4) 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写排比句)
四、现代文阅读
  • 10. 阅读片段,完成练习。

    西湖漫笔(节选)

    西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。

    1. (1) 请用横线画出中心句。
    2. (2) 选段写了等四处景观的绿,它们的绿分别用一个字或一个词概括为
    3. (3) 下列有关青苔的说法中,错误的一项是(  )
      A . 作者重点写青苔,目的之一是突出苏堤的绿与众不同。 B . 重点写青苔还突出了苏堤的形状有趣 C . 些青苔是那样鲜嫩,那样可爱,表现了绿富有生命力。
    4. (4) 比较一下,选段中的“绿”和艾青笔下的“绿”有什么不同?
  • 11. 阅读理解。

    绿(节选)

    朱自清

    梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!

    1. (1) 在文中找出相近的词语填写在下面横线上。

      摇晃

      奇怪

      湿润

    2. (2) “揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中(动词)相照应?
    3. (3) 文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点?
    4. (4) 用一句话概括选段的主要内容。

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