当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /四年级下册 /第三单元 /12* 在天晴了的时候
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部编版2022-2023学年四年级下册语文《在天晴了的时候》...

更新时间:2023-02-08 浏览次数:52 类型:同步测试
一、基础运用。
  • 1. 下列词语中下划线字注音全部正确的是(    )
    A . (xuán)耀      尘(hòu)        胆(què) B . (bào)着        (chì)脚          (shè)过 C . (mái)              (yùn)皱        手(xié) D . 放(dìng)        花(bèn)        凉(shuǎng)
  • 2. 下列词语搭配有误的一项是(    )。
    A . 踏着(新泥)    涉过(溪流) B . 抖去(水珠)    暴着(阳光) C . (更加)美丽    (洗净)尘垢 D . (啄)新泥      (推开)阴霾
  • 3. 看拼音,写词语。

    xuàn  yào

    chén  gòu

    dǎn  qiè

    pù  zhe

    chì  jiǎo

    shè  guò

    yūn  zhòu

  • 4. 辨字组词

       瓣   曝   慢

       辩   瀑   漫

  • 5. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) “赤”用音序查字法先查,再查音节;用部首查字法先查。 “赤”在字典里的解释有:①比朱红稍浅的颜色,泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。
    2. (2) 给下面加点字选择正确的解释,填序号。

      着脚  手空拳   面红耳  胆忠心

  • 6. 写出下列词语的近义词和反义词。

    凉爽

    温柔

    炫耀

    胆怯

    智慧

    移动

  • 7. 选择合适的词语填空。

    寂静    安静    宁静    平静

    1. (1) 风停了,湖面又恢复了
    2. (2) 上课铃响了,教室里逐渐下来。
    3. (3) 夜晚,这片松树林里无声。
    4. (4) 清晨,的校园显得很美。
  • 8. 朗读诗句,判断下列句子的修辞手法。

    A.比喻    B.拟人    C.排比

    1. (1) 白天路灯是一棵棵的树,晚上就变成一朵朵的花。
    2. (2) 大海静悄悄躺进夜的怀抱,不哭也不闹,安稳的睡着了。
    3. (3) 母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远,如冬日暖阳一样温暖柔情。如盈月落灰一样柔情似水。
    4. (4) 风儿微笑在树上荡秋千,在草原上赛跑,在院子里拿着树叶玩飞镖。
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(缩句)
    2. (2) 上课时,我们要全神贯注地认真听讲(修改病句)
    3. (3) 给雨润过的泥路是凉爽的。给雨润过的泥路是温柔的。(用关联词合成一句话)
    4. (4) 一排排白杨树随风摇摆。(改为拟人句)
二、阅读理解,完成练习。
  • 10. 课内阅读。

    不再胆怯的小白菊,

    慢慢抬起了它们的头;

    试试寒,试试暖,

    然后一瓣瓣地(diàn    zhán)透;

    (dǒu  dòu)去水珠的风蝶儿,

    在木叶间自在地闲游。

    把它五彩的智慧书页,

    曝着阳光一开一收。

    1. (1) 给诗歌中的加点字的正确读音。
    2. (2) 这个片段运用了修辞手法,描写了两种景物分别在天晴了的时候的样子。
    3. (3) “五彩的智慧书页”指的是
    4. (4) 天晴的时候,还有哪些景物,它们又是怎样的呢?学着写一写吧。
  • 11. 课外阅读。

    秋天向我们微笑(节选)

    玉米举着红缨乐了,

    忘掉一个夏天的烦恼;

    高梁红着脸儿笑了,

    一曲酒歌在心窝酿造。

    几只小小的鸟,

    把快活的音符一路轻抛。

    觅食的小蚂蚁看见了,

    衔入小小蚁巢。

    满树的黄叶,

    飘进大地妈妈的怀抱。

    它们好像在对我们诉说——

    明年春天,我们会重新长满树梢。

    走在秋天,

    头顶有明丽的阳光照耀。

    捡一片黄叶悄悄地珍藏,

    秋天永远会向我们微笑。

    1. (1) 第一节作者运用的修辞手法,描绘了一派的景象。
    2. (2) 判断对错。

      ①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。(    )

      ②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。(    )

    3. (3) 这首诗通过描写的成熟、的活动、的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者之情。
    4. (4) 雨过天晴,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一个事物,具体描写它的情态。

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