当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /四年级下册 /第四单元 /15 白鹅
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部编版2022-2023学年四年级下册语文《白鹅》随堂练习

更新时间:2023-02-08 浏览次数:44 类型:同步测试
一、基础运用。
  • 1. “举”有以下几种解释

    举步奔跑中的举应选择第_____种解释。

    A . 兴起 B . 往上抬 C . 推选 D . 提出
  • 2. 选择合适的音节填在横线上。

    调tiáo

    diào

    量liánɡ

    liànɡ

    腔调

    雨顺

    掂量

    数量

    扇shān

    shàn

    划huá

    huà

    计划

  • 3. 下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是(   )
    A . 他跳进河里,却忘了自己是“旱鸭子”,在河道里溺水了。 B . 今天是什么日子啊?你这个“铁公鸡”怎么会抢着付钱呢? C . 母亲是默默的“老黄牛”,从不叫苦。 D . 班长很有能力,是“纸老虎”,我们都佩服他。
  • 4. 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。(    )
    A . 鹅吃饭时不慌不忙,而且还得要“我”像饭馆里的堂倌一样侍候它,真是让人不胜其烦。 B . 堂倌在过去地位低下,作者这样打比方,是有意降低自己的地位,显示鹅的尊贵。
  • 5. 根据句子的意思准确地选择字义。

    我们不其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。(    )

    A . 赢,占优势 B . 超过 C . 优美的 D . E . 能承受
  • 6. 补充词语并选词填空。
    1. (1) 补充词语

      不苟

      长而去

      从容不

      促不安

      如也

    2. (2) 李老师对待工作,很受大家的敬佩。
    3. (3) 小玲说话,遇事,我特别喜欢她。
    4. (4) 他拿了同桌的东西,面对老师严厉的眼神,他显得有些
  • 7. 字典公公来帮忙。

    “从容不迫”中的“迫”字 用序查字法,先查大写字母,音节是

    在字典中的解释是:①逼迫;强迫②急促③接近。

    在“从容不迫”中应选第种解释。

    在“饥寒交迫”中应选第种解释。

    “迫”字的另一个读音是,可以组词为

  • 8. 照样子,写句子。
    1. (1) 鹅吃饭,吃一口冷饭,喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
    2. (2) 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

      白公鹅走路慢条斯理,颇像

    3. (3) 任凭谁怎么呼唤,它不肯回来。

      任凭,也

    4. (4) 它屏息凝视,一连就是几个钟头,把老鼠等出来不可

      ,非不可!

二、现代文阅读
  • 9. 课内阅读

    鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易捉住的也无过于鹅。

    1. (1) “这是表示对人惧怕。”一句中的“这 ”指的是
    2. (2) 根据文中画横线的句子,找出能证明鹅的这一特点的一句,画上波浪线。
    3. (3) 这段的中心句是
    4. (4) 从文中哪些语句可以看出鹅的傲慢的性格?
  • 10. 课内阅读。

    白鹅(片段)

    鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此;凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

    1. (1) 这段话是围绕哪一句话来写的?请用横线划出。
    2. (2) 从“”这些词语可以真切地感受到白鹅的高傲。
    3. (3) 文中把作比较,这样写的好处是

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