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部编版2022-2023学年四年级下册语文《母鸡》随堂练习

更新时间:2023-02-27 浏览次数:65 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列(  )不是老舍先生的作品。
    A . 《海燕》 B . 《茶馆》 C . 《猫》 D . 《骆驼祥子》
  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是(    )
    A . (yāng)       磨(cēng)      叫(dí)      欺(wǔ) B . (lóng)       叫(hēng)      食(zhuó)   一儿(zuǒ) C . (chǐ)        重(zhèn)       应(gōng)   候(shì)
  • 3. 张华想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息,拟一则jié报发给少先队大队部,可是“jié”字不会写。他在字典里查到了下面四个字,正确的是(     )
    A . 杰(jié:①才能出众的人;②杰出)    B . 捷(jié:战胜) C . 竭(jié:①尽;②干涸)    D . 孑(jié:单独)
  • 4. 将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是(    )

    它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号,敏捷地捕捉食物。

    ①针鼹一般在白天外出找食,用鼻子探测、寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。②它冬季蛰伏,在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。③在这段时间里,它的动作、反应都十分迟钝。④在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓,出来次数较多。⑤针鼹走动速度较慢,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,样子十分逗人。

    A . ①②之间 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④⑤之间
  • 5. 下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是(    )
    A . 两篇课文都用了口语化的语言,勾勒了生活中常见的画面 B . 两篇课文都通过对细节和小事的描写,突出动物的形象 C . 《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱 D . 情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情;《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈
二、填空题
  • 6. 生字扩词

    讨:

    厌:

    坝:

    忠:

    毒:

    绩:

    孵:

    警:

    戒:

    歪:

    咕:

    汤:

    掘:

    伏:

    啼:

  • 7. 作者简介

    老舍,原名,字,“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师,被誉为。他一生创作了一千多篇(部)作品,有长篇小说、话剧等经典著作。

三、语言表达
  • 8. 读句子,完成练习。
    1. (1) 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。(根据句子的特点,仿写句子)

      ①今天的风太大了,

      ②今年的夏天特别热,

    2. (2) 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

      ①“顶尖锐,顶凄惨”中“顶”的意思是

      A.人体或物体的最高的部分    B.用头支承    C.顶撞          D.很,十分

      ②母鸡这样叫是为了,从中可以看出母鸡是十分的。

  • 9. 照样子,按要求填上形容颜色的词语。
    1. (1) 在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜 , 披了一身雪花。

      那挂在天空的一轮明月,仿佛抹上了的颜料,变得那么漂亮。

    2. (2) 那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!

      这满园的菊花,白得似,红得似,黄得似……

四、现代文阅读
  • 10. 课内阅读

    ______是在院里,______是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

    它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

    在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

    它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

    我不敢再讨厌母鸡了。

    1. (1) 短文选自《》,作者是
    2. (2) 按课文填空。
    3. (3) 文中母鸡是个什么样的母亲?
    4. (4) “一个母亲必定就是一位英雄。”这句话中的母亲指天下所有的母亲,请用几句话写一个你见过的伟大的母亲。
    5. (5) “我不敢再讨厌母鸡了。”这句话表达了作者思想感情。
  • 11. 阅读理解。

    ①可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

    ②不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来;歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    ③发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

    ④它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,喙它的头或别的地方,它一声也不哼。

    1. (1) 文段节选自作者,他被誉为“”。
    2. (2) 选段①在课文中起的作用。
    3. (3) 联系选段内容,从可以看出母鸡的负责,从可以看出母鸡的慈爱,从可以看出母鸡的勇敢,从可以看出母鸡的辛苦。

      A.鸡雏吃得肚子圆圆的,自己却消瘦了许多  

      B.大鸡来抢食,主动出击驱赶

      C.一有动静就警戒起来,警告鸡雏集合   

      D.教鸡雏们生存技能,一天不知教多少次

    4. (4) “假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分”与课文中“它永远不反抗公鸡”前后矛盾吗?为什么?

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