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当前位置： 初中生物学 /北师大版（2024） /八年级下册 /第七单元 生命的演化 /第22章 物种的多样性 /第4节 动物的主要类群
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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2022-2023学年北师大版初中生物学八下第22章第4节 ...

更新时间：2023-02-03 浏览次数：53 类型：同步测试
一、单选题（每题2分，共60分）
二、读图理解题（共2题，共22分）
  • 31. (2022八下·榕城期末) 下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示（例如，D类是以动物的体温基本恒定为依据进行分类的），请分析回答问题。

    1. （1） 蜜蜂的体表有坚韧的，能有效地防止体内水分蒸发。鲫鱼的呼吸器官是，青蛙用呼吸，兼用辅助呼吸。兔和狗在生殖发育方面的突出特点是，保证了它们比其他生物的后代有较高的成活率。
    2. （2） 请从下列选项中选出B、C类最恰当的分类依据：B类的分类依据是；C类的分类依据是。    

      ①有脊椎骨构成的脊柱 ②终生用肺呼吸 ③体表被覆甲或鳞④体温不恒定 ⑤都在水中产卵 ⑥变态发育

    3. （3） E组生物的共同特征是。蜜蜂、家蚕都是常见的有益昆虫，前者能帮助植物。
    4. （4） F组生物中的病毒没有结构。
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  • 32. (2022八下·尤溪开学考) 如图为几种常见动物的简笔画图案，回答下列相关问题：

    1. （1） B的精子和卵细胞在中完成受精，发育方式为。
    2. （2） D的体表有即能保护身体内部又能减少水分蒸发的结构是，这是动物适应陆地生活的重要原因。
    3. （3） 在图中具有辅助呼吸器官的动物有(填字母)。
    4. （4） A比其他生物的后代有较高成活率的生殖和发育特征是。
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三、实验探究题（共8分）
  • 33. 实验探究
    蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
    ⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。
    ⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
    ①    提出的问题是：_________________________________________。
    ②    作出的假设是：_________________________________________。
    ③    制定计划：
    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。
    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。
    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
    对比结果，得出结论。
    ④    实施计划（按实验计划进行）
    在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？                           
    ⑤    得出结论：_________________________________________。

    1. （1） 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过 和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的 、 和其他有机物为食。

    2. （2） 探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
      ①    提出的问题是：
      ②    作出的假设是：
      ③    制定计划：
      取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。
      将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。
      如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
      对比结果，得出结论。
      ④    实施计划（按实验计划进行）
      在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
      ⑤    得出结论：

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四、资料分析题（共10分）
  • 34. (2020八上·陈仓期中) 分析材料回答问题

    材料一 鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出。准形类的乌一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；烽鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍；体重为1500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800-1000克肉。

    材料二 人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较

    生物类型

    占体重的百分比/%

    每分钟心搏次数/次

    人

    0.42

    72

    鸽

    1.71

    135～244

    金丝雀

    1.68

    514

    蜂鸟

    2.37

    615
    1. （1） 材料一说明鸟消化的特点是食量，消化食物时间短；材料二说明，和人相比，鸟的心脏占体重的百分比更（填“大”或“小”），每分钟心搏次数更（填“多”或“少”）。鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的氧气和大量的能量。
    2. （2） 鸟的身体呈，可减少飞行中空气的阻力；鸟的体表覆；前肢特化；发达，附着在胸骨上；有喙无齿，有辅助呼吸。这些特点与其空中飞行生活相适应。
    3. （3） 鸟类的体温高而且不会随环境温度的变化而改变，因此属于（填“恒温”或“变温”）动物。
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